وی افزود: در حال حاضر در تمام دنیا دانشجوی دکتری، تنها یک دانشجوی دکتری است و عنوان پژوهش محور یا آموزش محور در عنوان فرد ذکر نمی‌شود. اما در ایران به دلیل اینکه دو نوع شیوه پذیرش داریم این عنوان در مدرک افراد درج می شود.

آخوندزاده گفت: در دنیا کسانی که می‌خواهند PHD بگیرند از طریق استاد جذب می‌شوند. به این ترتیب که استادی که گرانت تحقیقاتی دریافت کرده است برای پیشبرد تحقیقاتش نیاز به دانشجوی دکتری دارد و اطلاعیه عمومی در مجلات علمی منتشر می‌کند و پس از آن افراد از همه جای دنیا اقدام به ارسال رزومه می‌کنند و استاد بهترین‌ها را برای همکاری انتخاب می‌کند.

وی افزود: در واقع حقوق این دانشجویان در قالب آن گرانت دیده شده است و این افراد بدون هیچ امتحانی و تنها با مصاحبه استاد در صورت دارا بودن شرایطی که آن استاد اعلام کرده است، جذب می‌شوند و در مرکز تحقیقاتی یا دانشگاه مشغول می‌شوند. بنابراین یک رقابت علمی جدی در اینجا وجود دارد تا بهترین افراد با بهترین اساتید کار کنند و پذیرش دکتری کاملاً استاد محور است.

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت گفت: در این شیوه نیز اگر نیازی به گذراندن دروس باشد برای تقویت دانشجو، فرد به کلاس‌های آموزشی معرفی می شود و دانش خود را تکمیل می‌کنند.

وی گفت: در ایران دو شیوه آموزش محور و پژوهش محور داریم که در آموزش محور دانشجو با آزمون پذیرفته می‌شوند اما در پژوهش محور باید فرد دو مقاله اصلی ISI و یا پاپ مد و سایر مدارک از جمله زبان را کامل داشته باشد و پس از آن در مصاحبه شرکت کند.

آخوندزاده با اشاره به سوء تفاهم بوجود آمده گفت: دانشجویان آموزش محور تصور کرده اند که تغییری در شیوه پذیرش دانشجویان دکتری تخصصی پژوهش محور صورت گرفته در صورتیکه هیچ تغییری در این زمینه داده نشده است بلکه شرایط پذیرش بسیار سخت‌تر از گذشته شده است.

تنها تغییر در عنوان مدرک دکتری تخصصی پژوهشی صورت گرفته است

وی افزود: تنها تغییر این است که قبل از این عنوان پایان نامه فارغ التحصیل دکتری تخصصی پژوهشی در مدرک فرد ذکر می‌شد. این موضوع با بخشنامه معاونت آموزشی تغییر کرد و از این پس فرد باید پایان نامه خود را به همراه مقالات به کمیته ارزشیابی مدارک تحصیلی ارائه دهد و در نهایت در عنوان مدرک «دکتری تخصصی پژوهشی در یک رشته» درج می‌شود.

آخوندزاده تاکید کرد: در دستور العمل دکتری تخصصی پژوهشی آمده است که این افراد حق کار بالینی ندارند و در هیات علمی آموزشی جذب نمی‌شوند و همچنان در مدرک‌شان عنوان دکتری تخصصی پژوهشی درج می‌شود که این موارد همچون گذشته است و تغییری نکرده است.

وی افزود: فارغ التحصیلان دکتری تخصصی پژوهشی همچنان تنها می‌توانند عضو هیات علمی پژوهشی شوند و تنها در مراکز تحقیقاتی مشغول به کار می‌شوند.

به گزارش وزارت بهداشت، آخوندزاده تاکید کرد: نکته مهم که معترضان توجه نکردند این است که رقابت بسیار سختی برای جذب در هیات علمی و یا کار در مراکز تحقیقاتی وجود دارد و تعداد افراد زیادی هم با دکتری تخصصی، بیکار هستند بنابراین مهم توانمندی در این رقابت علمی است و نه تنها عنوان مدرک فارغ التحصیلی.

وی گفت: در حال حاضر 56 هزار دانشجوی دکتری تخصصی در کشور مشغول به تحصیل هستند که از این تعداد 6 هزار نفر در وزارت بهداشت تحصیل می‌کنند و از این میان 700 نفر تنها در دکتری تخصصی پژوهشی تحصیل می‌کنند که ظرفیت پذیرش در این گروه را به سالانه 70 نفر رسانده‌ایم.

آخوندزاده یادآور شد: نکته دیگری که باید تاکید کنم این است که اینکه دکتری تخصصی پژوهشی در دولت قبل ایجاد شده است و نباید برخورد سیاسی با این مسئله داشت. تنها اشکال این بود که در این دوره تعداد زیادی بیش از ظرفیت مراکز تحقیقاتی، دانشجو گرفته شد که این مشکل را با سخت‌تر کردن شرایط ورود برطرف شد.

استاد برای گرفتن دانشجوی دکتری پژوهشی باید گرانت و H index بالا داشته باشد

وی گفت: در حال حاضر استاد باید گرانت پژوهشی داشته باشد و H index استاد 10 باشد تا بتواند دانشجوی دکتری تخصصی پژوهشی بگیرد. ضمن آنکه فرد هم باید دارای شرایطی که گفتیم از نظر مقاله، نمره زبان و سایر شرایط را داشته باشد. این در حالی است که ورود به این دوره سخت تر از آموزش محور است، براین اساس ظرفیت را به 70 نفر در سال رسانده ایم و شرایط را سخت تر کرده‌ایم که استادان برتر کشور بتوانند دانشجویان پژوهش محور خوبی را تربیت کنند تا رشد علمی کشور شتاب گذشته را دوباره به‌دست آورد.

وی با اشاره به وجود یک دانشجوی دکتری تخصصی پژوهش محور در رشته نانو فناوری با 26 مقاله  ISI گفت: ما بهترین دانشجویان را باید توسط بهترین استادان تربیت کنیم.

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به تسهیلات وزارت بهداشت به استادان برای دریافت گرانت و گرفتن دانشجوی دکتری تخصصی پژوهشی عنوان کرد: ما برای استادان از سوی موسسه ملی توسعه تحقیقات علوم پزشکی کشور (نیماد) 30 میلیارد تومان بودجه پژوهشی در نظر گرفتیم تا بتوانند در یک فضای رقابتی و شفاف درخواست گرافت تحقیقاتی کنند و دانشجو بگیرند.

افزایش گرانت برای استادیاران جوان

آخوندزاده خاطرنشان کرد: همچنین 270 استاد جوان با 5 سال سابقه کاری و IF 2) ضریب تاثیر مقاله) هر کدام 10 میلیون تومان گرانت دریافت کردند که امسال شرط IF 3) ضریب تاثیر مقاله) را گذاشتیم و این میزان گرانت را به 15 میلیون تومان افزایش دادیم. این کار به این منظور است که این استادان هم ارتقاء پیدا کنند و دانشجوی دکتری پژوهشی بگیرند.

با اندکی اضافات و تلخیص برگرفته از خبرگزاری تسنیم، تاریخ یکشنبه 8 آذر 1394، کد مطلب: 930581، www.tasnimnews.com