شنبه ۰۱ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
مولد سازی یا قلک درآمد اعضای هیات هفت نفره:
مصوبه مولد سازی برای زحمات طاقت فرسایی که در پایمال کردن اصول قانون اساسی، سلب حقوق اساسی ملت و بی‌اعتنایی به مقامات و نهاد‌های کشور و شکایت از همه منتقدان کشیده، برای خود حق الزحمه تا ۵ درصدی از منابع حاصل از زمین فروشی تعیین کرده است. مثلاً امسال که طبق قانون بودجه قرار است ۱۰۸ هزار میلیارد تومان از زمین فروشی حاصل شود، هیئت می‌تواند برای خود و امربران خود تا ۵۴۰۰ میلیارد تومان حق الزحمه تعیین کند! فرض را بر این می‌گذاریم که روئین تنان، مدیران ضعیف‌نواز هستند و ۹۰ درصد این حق الزحمه را به امربران می‌دهند و خود فقط ۱۰ درصد آن را می‌گیرند. در این صورت؛ به هر یک از ۷ صاحب‌منصب عضو هیئت برای، ۲۴ جلسه در کل سال ۱۴۰۲، مبلغ ۸ میلیارد تومان حق الزحمه می‌دهند؟! به نظر شما اندکی زیاد نیست؟!
کد خبر: ۳۹۱۸۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۲۵
در اختتامیه اهدای نشان عالی دانش؛
در آیین اعطای نخستین نشان عالی دانش در نماد آموزش عالی ایران به برگزیدگان نخستین نماد نشان عالی دانش در نماد آموزش عالی ایران، علاوه بر لوح تقدیر و نشان عالی دانش، ۲۰ قطعه سکه بهار آزادی اهدا شد.
کد خبر: ۳۸۹۰۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۰۹
نه درس می‌خوانند، نه شغل دارند و نه در حال مهارت‌آموزی؟
آمارها نشان دهنده وضعیت فاجعه بار شاخص های توسعه و توانمندی در دختران 15 تا 24 ساله است. آمارها نشان می دهد که بالغ بر 40 درصد دختران 15-24 سال نه درس می خوانند نه شاغل هستند و نه مهارت آموزی خاصی را دنباله گیری می کنند. جمعیت این گروه در حدود دو میلیون نفر بوده دنیا از واژه «Not in Employment, Education or Training» یا ترک تحصیل کرده ها (NEET) برایشان استفاده می کند. در ایران گویا خیابان ها در تصرف NEET ها قرار دارد. آیا به عواقب این سبک زندگی هیچ فکری کرده ایم. این جمعیت را باید به امار زنان دارای تحصیلات دانشگاهی اضافه کرد. وقتی با سیاست های ایجاد تاخیر برای ورود جوانان به بازار کار ، ترویج آموزش عالی می کردیم و بعد از آن تب مدرک گرایی در مقاطع بالاتر را مطرح می کردیم، هیچ به عواقب کارمان می اندیشیدیم؟
کد خبر: ۳۸۳۷۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۷
یادداشت دکتر مهدی فیضی؛
در اقتصاد آموزش ایران، نه‌تن‌ها ظاهرا بین تحصیلات عالی از سویی و شغل و درآمد بهتر از سوی دیگر، رابطه مستقیم دیگر وجود ندارد، بلکه به نظر می‌رسد، در بسیاری از رشته‌ها به صورت عکس معنادار شده است. به‌منظور بررسی دقیق‌تر این پدیده می‌توانیم از پدیده «ناهمخوانی تحصیل-شغل» (Education-Job Mismatch) در ادبیات بازار نیروی کار کمک بگیریم که در ادبیات اقتصادی ایران چندان شناخته‌شده نیست. همچنان که از عنوان این اصطلاح برمی‌آید، ناهمخوانی تحصیل-شغل به نامتناسب بودن سطح یا عمق آموزش عالی دریافت‌شده با شغل کسب‌شده اشاره دارد.
کد خبر: ۳۸۲۹۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۸
روش ساخت کودن های واقعی؛
برنامه درسی پنهان، نوعی برنامه درسی عامدانه و جهت دار یا غیرعامدانه و پیامدی است که همزمان با اجرای برنامه درسی مصوب و استاندارد شده جاری، در جریان است. برنامه درسی پنهان می‌تواند متاثر از ایدئولوژی‌ها یا پیامد‌های نادانستگی ما در بحث آموزش صحیح باشد. جان تیلور با نگارش کتاب ساده لوح کردن ما (برنامه درسی پنهان تحصیلات اجباری و مدارس)، نشان داد که تضاد بین شوق علم جویی و دانایی در کنار بیزاری از مدرسه، می‌تواند کاملا درست باشد. نظام آموزشی که اگر به پیامد‌های مخرب پشت پرده آن توجه نشود، دانش آموزان را نابود کرده و احمق‌های سیستم مدار و قالبی اندیش را تحویل جامعه می‌دهد. انسان برای پیشرفت نیازمند توسعه یافتگی و مهارت بر اصول فعالیتی در پنج نهاد آموزشی ، دینی، خانوادگی، اقتصادی و سیاسی است. در رویکرد ساده لوحی ما و برنامه ریزی پنهان، تاکید روی ورود نمایشی و صوری در نهاد آموزشی و فراموشی چهار نهاد دیگر قرار دارد.
کد خبر: ۳۸۲۱۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۲۱
ایران بالاتر از نیجر، بورکینافاسو و چاد!
بررسی داده‌های آماری بانک جهانی و سازمان بین‌المللی کار (ILO) نشان می‌دهد اگر مبنای نرخ NEETها در ایران را آمارهای وزارت کار قرار دهیم، ایران به رتبه اول جهان در این شاخص می‌رسد. به‌طوری‌که نرخ ۷۷ درصدی NEETها در ایران درحالی است که بالاترین رقم آن در جهان مربوط به کشور آفریقایی نیجر با نرخ ۶۸.۶ درصد است. پس از این کشور، ترینداد و توباگو با نرخ ۵۲ درصدی در رتبه بعدی و کشور کیریباتی با نرخ حدود ۴۷ درصدی در پس از این کشور قرار دارد.
کد خبر: ۳۸۱۵۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۳
دستاورد‌های آموزشی؛
در سالیان اخیر اخلاق فضیلت بر طیف گسترده‌ای از موضوعات و رشته‌های علمیِ معاصر (همچون سیاست، محیط زیست، اخلاق حرفهای، حقوق حیوانات، اخلاق زیستی، جنگ، و ورزش‌ها) تطبیق شده است. در این فصل مزایا و معایب تطبیق اخلاق فضیلت (به معنای عام کلمه) بر تعلیم و تربیت را شرح و بسط خواهم داد. [پرسش‌هایی که بررسی خواهم کرد، از این قرارند:]مزایای رهیافت فضیلت‌محور به تعلیم و تربیت چیست؟ این نظریه‌ها ممکن است چه شکل‌هایی به خود بگیرند؟ یک رهیافت فضیلت‌محور بر چه مسائل و نقد‌هایی باید غلبه کند؟
کد خبر: ۳۷۳۹۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۰
مشکلات اقتصادی؛
طی دو دهه‌ی گذشته با رشد سرسام‌آور قیمت و اجاره‌ی مسکن، الگوی زندگی در شهر‌های بزرگ دستخوش تغییرات بسیاری شده است. علاوه بر رشد حاشیه‌نشینی و مهاجرت به شهر‌های کوچک‌تر، پدیده‌ی «بازگشت فرزندان به منزل والدین» نیز مشاهده می‌شود یا در برخی موارد، فرزندان وعده‌های غذایی را در منزل پدر و مادر خود صرف می‌کنند تا عملا هزینه‌های زندگی خود را کاهش دهند.
کد خبر: ۳۶۷۹۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۶
یادداشت؛
هنر از طریق تغییر دیدگاهها، القای مستمر ارزش‌ها و تفسیر تجارب انسانی، در گستره‌ی مکان و زمان، بر جامعه تاثیر می‌گذارد.
کد خبر: ۳۶۰۵۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۳
میثم لطیفی کیست؟
رئیس جمهور در روز یکشنبه اقدام به زدن حکم میثم لطفی بعنوان رئیس سازمان امور اداری و استخدامی نمود. برخی از کارشناسان به این انتصاب بدلیل کم تجربگی دکتر لطیفی در این حوزه خرده گرفته اند. رزومه میثم لطیفی بشرح زیر می‌باشد.
کد خبر: ۳۵۷۹۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۵
محمدرضا جلایی پور؛
گرچه نابرابری تا کنون محور پژوهش جامعه‌شناسان ایرانی نشده است، اساسا مهم‌ترین علت رشد و کارویژهٔ جامعه‌شناسی و علوم اجتماعی در اروپا فهم انواع نابرابریِ در جوامع صنعتی اروپایی بوده است.
کد خبر: ۳۵۷۹۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۴
مردی که نتوانستند حذفش کنند؛
جردن پیترسون از جنجالی‌ترین روشنفکران امروز است. او را به معنای دقیق کلمه نمی‌توان محافظه‌کار دانست، اما از سوی دیگر، با جریان‌های چپ‌گرایانه و ترقی‌خواه هم فاصلۀ زیادی دارد. فرهنگ حذف که این سال‌ها بسیاری از چهره‌های قدرتمند را در عرصۀ دانشگاه، سیاست یا رسانه، نیست و نابود کرده، با تمام توان بر او نیز تاخته است. اما عجیب است که نتوانسته است کاری از پیش ببرد. او هنوز موفق است و پرطرفدار. راز پیترسون در چیست؟
کد خبر: ۳۵۷۶۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۲
تعبیر فضیلت اجتماعی؛
یاسر پوراسماعیل می گوید: روشن است که تعبیر «فضیلت اجتماعی»از دو بخش تشکیل شده است. کلمه فضیلت، ویرچو از تعبیر لاتین ویرتوس آمده که یک حالت وصفی است و خودش از کلمه «ویر» به معنای «مرد» آمده در نتیجه «ویرتوس» به معنای «مردانگی» و «مروت» است. اینکه کلمه فضیلت ریشه مردانه دارد، در نگاه امروزین ما جنسیت‌زده تلقی می‌شود، اما فراسوی آن، ویرچو، نوعی بزرگسال بودن در رفتار‌ها و بزرگی معنا می‌دهد.
کد خبر: ۳۴۳۶۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۱
قیام علیه تخصص؛
افلاطون از دموکراسی بیزار بود، چون کار را به دستِ مردمی می‌سپرد که از عقل و خرد بهره‌ای نداشتند، همان مردمی که سقراطِ عزیز او را زهر خورانده بودند. این نگرش به عامۀ مردم، به‌مثابۀ توده‌ای بی‌منطق که باید تحت هدایت و راهنماییِ مراجع اخلاقی و فکری قرار بگیرند، هنوز هم رایج است، علی‌الخصوص بینِ متخصصان. متخصصانی که گویا این روز‌ها مردم دیگر چندان برای تحلیل‌های کارشناسی‌شان اعتباری قائل نیستند.
کد خبر: ۳۴۳۳۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۳۰
معصومه شعبان زاده گل سفیدی
شرح یک تجربه‌ی آموزشی در دبیرستان شهید رجائی شهر لنگرود، استان گیلان در سال تحصیلی ۹۱- ۹۰ در پایه‌ی سوم دبیرستان را می توانید در مطلب زیر بخوانید.
کد خبر: ۳۴۰۳۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۱
نتیجه یک مطالعه دانشگاهی؛
نتایج یک مطالعه نشان می‌دهد سهم مطالب مربوط به پیشگیری از بیماری‌ها و حوادث در خبرگزاری‌ها تنها ۰،۸۵ درصد است.
کد خبر: ۳۲۷۸۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۶
آثار دین در ساختار جامعه
نگرش‌های متفاوتی در اترباط بین جامعه و دین وجود دارد. اینکه جامعه مدنی چه تاثیری از فعالیت‌های دینی می‌پذیرد.
کد خبر: ۳۲۳۸۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۰۳
بیژن عبدالکریمی:
استاد فلسفه دانشگاه آزاد گفت: سرشت علوم انسانی اینگونه ایجاب می‌کند که همه درباره آن نظر بدهند در حالیکه سرشت علوم طبیعی اینگونه نیست و به معنای دیگر علوم انسانی یتیم است.
کد خبر: ۳۲۱۷۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۲
تحلیل بازار کار نشان می‌دهد
سعید مسگری - پژوهشگر اقتصادی نوشت: آمار بیکاری در حالی کاهش یافته است که آمارها نشان می‌دهد در عمل بیکاران افزایش یافته اند.
کد خبر: ۳۰۹۴۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۱۲
گزارشی از وضعیت اشتغال،
طی ۱۰ سال اخیر یک‌میلیون نفر از تعداد شاغلان در سن ۱۵ تا ۲۴ سال کشور کاسته شده است، همچنین درحال حاضر از ۱۲.۶ میلیون جوان در این سن، کمتر از دو میلیون جوان شاغل هستند. تعداد کم شاغلان جوان ایران در ظاهر با افزایش تمایل به تحصیل در دانشگاه‌های داخلی و خارجی شاید قابل توجیه باشد، اما نکته قابل‌تأمل اینکه، درحال حاضر از حدود ۱۲.۶ میلیون جوان در سن ۱۵ تا ۲۴ سال ایران، نزدیک به ۳/۳ میلیون نفر یا معادل ۲۶ درصد از آنان نه مشغول تحصیلند، نه مشغول مهارت‌آموزی و نه درجایی شاغلند.
کد خبر: ۳۰۷۳۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۱