جمعه ۰۹ خرداد ۱۴۰۴ - 
سید جواد حسینی:
معلم‌بلاگرها پديده جديدي هستند كه در سپهر تعليم تربيت ظهور يافته‌اند. تحليل وضعيت معلم‌بلاگرها در چهار قلمرو قابل بحث است.معلم بلاگر به معلمانی اطلاق می‌شود که در شبکه‌های اجتماعی و وبلاگ‌ها به انتشار محتوا، معمولاً ویدئوها و مطالب آموزشی، می‌پردازند. این فعالیت‌ها ممکن است شامل فیلم‌های آموزشی، تجربیات تدریس، یا حتی حوادثی که در کلاس درس رخ می‌دهد، باشد. با این حال، فعالیت‌های معلم بلاگرها به دلیل برخی مشکلات قانونی و اخلاقی مورد انتقاد قرار گرفته است. اما این پدیده ، می تواند دارای مزایایی چند نیز باشد . متن زیر به قلم سیدجواد حسینی ، اشاراتی به این موضوع از چند منظر بوجود آمدن و فعالیت معلم بلاگرها، تهدیدات ناشی از فعالیت معلم بلاگرها، فرصت های ناشی از فعالیت معلم بلاگرها و در نهایت، راهکاری سامان دهی موضوع دارد.
کد خبر: ۳۹۶۱۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۰۲
محسن حاجی میرزایی رئیس دفتر رئیس جمهوری :
دکتر محسن حاجی میرزایی وزیر سابق آموزش و رییس دفتر رییس جمهور بیان داشت که ️ما از یک عدم افراز دقیق صلاحیت‌ها و شایستگی‌ها در حوزه برنامه‌ریزی‌های توسعه رنج می‌بریم؛ که از یک سو بر اساس قانون، افراد و دستگاه‌ها ملزم هستند قانون برنامه را اجرا کنند و از سوی دیگر رئیس‌جمهور، تمایلات و باورهایی دارد و وعده‌هایی داده است که می‌خواهد آن‌ها را پیگیری کند که این‌ها با هم تداخل پیدا کرده و هیچ‌کدام به‌درستی انجام نمی‌شوند. ️درحقیقت ما در اینجا دچار یک آشفتگی صلاحیت‌ها هستیم که به نظر من باید به قانون اساسی بازگردیم و این صلاحیت را برای رئیس‌جمهور قائل شویم که بتواند برنامه خودش را تدوین بکند.
کد خبر: ۳۹۵۶۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۱۴
نقدی بر تعارفات دکتر زلفی گل وزیر عتف:
محمد علی زلفی‌گل در نشست سراسری اساتید معارف اسلامی دانشگاه‌ها گفت: اساتید معارف اسلامی در صف اول دفاع از انقلاب و نظام جمهوری اسلامی هستند چرا که باید پاسخگوی تمامی ابهامات نسل جوان و در برخی موارد پاسخگوی کم‌کاری‌های مسئولین باشند و ... . سوال اینجاست که آقای زلفی گل تا چه حد به این حرف خودش اعتقاد دارد؟ تا چه حد اساتید معارف ، تاریخ اسلام،ریشه های انقلاب،وصایا ، اخلاق اسلامی و دروسی از این جنس، توانایی و صلاحیت حرفه ای ورود به این حوزه را دارند؟ تا چه حد توانایی و تسلط بر تدریس تعاملی و مشارکتی با رویکردی انتقادی برای نسل جوان را دارند؟چقدر روی علم کلام و درایه ، تسلط دارند؟چقدر در خصوص شکیات ، ابهامات و چالش های نسل جوان، مطالعه نموده و به روز می باشند. اقای وزیر، در مسائل پایه ای، تعارف جایی ندارد. شما باید در این جلسه مطرح می کردید که برنامه سطح بندی و آزمون ادواری( هر سه سال یکبار) اساتید این گونه دروس را در دستور کار دارید. حتی حقوق این اساتید را هم اضافه تر ( با ضریب) پرداخت کنید، اما آدم غیر مناسب را وارد خط مقدم دفاع از انقلاب نکنید. چند درصد این عزیزان بنظر شما صلاحیت ادامه تدریس را دارند؟ لبخند ما نشانه تمسخر نیست ، علامت تاسف است.
کد خبر: ۳۹۳۹۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۲۸
بازخوانی یک تجربه:
دکتر رضا اسدی‌فرد، معاون توسعه شرکت‌های دانش‌بنیان معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، در یادداشتی که در اختیار رسانه قرارداده است از ده دلیل شکست ایده‌های خوب در عمل می گوید.
کد خبر: ۳۹۱۳۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۸
تفکراتی که جای تامل دارد؛
دکتر محسن رضایی فرمانده پیشین سپاه و معاون فعلی رئیس جمهور، مدعی شده است که اصطلاحی به عنوان میز کالبدشکافی دارد . به این معنی که می‌شود از یک جوان ۱۸ ساله که جنگ هم نرفته ظرف سه سال نه رزمنده بلکه ژنرال قوی ساخت. مکانسیم آن هم به این صورت است که آدم‌ها از خودشان به خودشان یاد می‌دهند و بعد‌ها به دیگران هم انتقال می‌دهند و هر اتفاقی در زندگی می‌افتد آن را به کلاس آموزشی تبدیل می‌کند. باید به ایشان متذکر شد که برادر عزیز و مدیر و سیاستمدار گرامی،اگر این طرز فکر و الگو جواب می داد، چرا تا حالا عمل نکردی؟ آیا دوره این گونه خاص اندیشی ها به اتمام نرسیده؟ انقلاب و کشور، کم از جدا سازی و قطبی نمودن تخصص و تعهد ضربه خورد؟ کم از معادل پنداری حس معنوی با تعهد (تعهد عجین شده با عقلانیت و تجربه) و تقلیل تعهد به معنویت ضربه خوردیم؟ کم از کم توجهی به تربیت سلسله مراتبی دینی و شناختی و انتظار مادرزاد فیلسوف بودگی جوانان در این سرزمین ضربه خوردیم؟ کم از معادل پنداری و مقایسه تک ستاره ها به کل جمعیت و انتظار نابغه بودن توده ای آسیب دیدیم؟ کم از آزمون و خطا صدمه دیدیم؟ ضمنا آنچه که شما از آن یاد می کنید را در حوزه های فلسفه و حوزه عرفان ، مواجهه می نامند که دستیابی به مهارت آن نیز نیازمند تربیت شدگی است. برادر عزیز. توسعه خشت به خشت و بشکل مشارکتی بدست می آید نه دفعی و مادرزاد. تا کی باید هزینه آزمون و خطا با توجیه گری و اسامی زیبا را بدهیم؟ نگاه بینانسلی و تمدن سازی اسلامی- ایرانی نیازمند تلاش همه جانبه و همگانی است برادر بزرگوار. ممکن است بعنوان یک نظامی، میدان را خیلی بهتر از بسیاری از ما بشناسید، اما بعید می دانیم به همان میزان مسلط بر کلیت جنگ ترکیبی و راهبردهای صلح باشید. جنگ سه وجه میدان، کلیت جنگ و صلح دارد آقا محسن. از دوران جنگ تحمیلی هم بالغ بر 33 سال گذشته و ادبیات این حوزه نیز بلکل تغییر کرده و متحول شده است. میدان بدهید تا متخصصان متعهد این کشور ، عهده دار راهبری راهبردی شوند. در سخنان خودتان هم بود، اما بعید می دانیم اعتقاد عملی بدان داشته و آستین بالا بزنید. برای چنین اموری، با افتخار آماده سربازی هستیم.
کد خبر: ۳۸۴۸۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۱
کنوانسیون بین المللی رامسر:
با اعلام کنوانسیون بین المللی رامسر، بندرخمیر به همراه ۲۴ شهر از ۱۳ کشور جهان، در فهرست شهر‌های تالابی جهان قرار گرفت
کد خبر: ۳۷۹۵۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۲۲
گام بلند بندرخمیری‌ها؛
تالاب خورخوران بندرخمیر به خاطر داشتن سه عنوان حفاظت شده، ذخیره گاه زیستی و تالابی و به دلیل تنوع زیستی در کشور منحصر به فرد است. هیچ‌کدام از تالاب‌های ساحلی ایران حتی تالاب انزلی و شادگان نیز به پای این تالاب نمی‌رسد. تالاب خورخوران به خاطر وابسته نبودن به حقابه و تأمین آب از طریق دریا قابل قیاس با تالاب هامون هم نیست؛ هرچند این تالاب به صورت غیرمستقیم با آب شیرین سرشاخه رودخانه‌های اطراف هم احاطه شده، اما می‌تواند تاب‌آورتر باشد و از طریق دریا مشکل خود را حل کند.
کد خبر: ۳۷۴۳۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۴
نکوداشت فخرآوران حسابداری؛
مراسم نکوداشت فخرآوران حسابداری ایران عصر روز یک‌شنبه با حضور اساتید حوزه حسابداری، اعضای جامعه حسابداران، سازمان حسابرسی و ... در تهران برگزار شد و صاحب‌نظران با تاکید بر اینکه مشکل امروز اقتصاد کشور دولتی بودن آن است و به همین دلیل دستیابی به توسعه با چالش مواجه است، تصریح کردند بااین‌حال ارتقای کمی و کیفی حسابداری به شفافیت نظام مالی کمک می‌کند.
کد خبر: ۳۶۹۷۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۷
رییس موسسه دهخدا دانشگاه تهران:
رییس موسسه دهخدا دانشگاه تهران گفت: سامانه آموزش الکترونیکی الفبای فارسی، در موسسه لغت‌نامه دهخدا و مرکز بین المللی آموزش زبان فارسی دانشگاه تهران طراحی و ایجاد شد.
کد خبر: ۳۶۰۰۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۳۰
معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد؛
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: بازگشایی تدریجی، اقتضایی و ترکیبی مدارس با حفظ سلامت دانش آموزان، ارتقای کیفیت، تفویض اختیار به مدارس، اقناع‌سازی جامعه، استفاده از تجربیات دوران کرونا و آرامش و پرهیز از هرگونه تنش، ۱۰ استراتژی آموزش و پرورش برای مهری باشکوه است.
کد خبر: ۳۵۹۶۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۷
نبود زیر ساخت‌های آموزش مجازی؛
میمنت عابدینی بلترک عضوهیات علمی دانشگاه گفت: به واسطه نبود زیر ساخت‌های آموزش مجازی در دوران کرونا، عدم همکاری خانواده و نبود تعریف صحیح از دانش و یادگیری، در آینده با چالش‌های بسیاری نه تنها در محیط آموزشی بلکه در سطح جامعه رو به رو خواهیم شد.
کد خبر: ۳۵۹۵۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۶
دکتر واتانابه؛
یکی از بزرگترین و متداول‌ترین مشکلات اکثر دانشجویان در همه مقاطع مشکل نوشتن و چگونه نوشتن است. همه آن‌ها فکر می‌کنند قادر به نوشتن نیستند یا باید سال‌ها تجربه در نوشتن داشته باشند یا ترس زیادی از نوشتن دارند. شاید یکی از دلایل تقلب در نوشتن تکالیف و استفاده از نقل قول‌های زیادی در انجام پژوهش، مقالات، پروپوزال و رساله همین باشد.
کد خبر: ۳۵۲۴۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۵
حجت‌الله ایوبی؛
دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو ـ ایران از آماده شدن پرونده دو شهر خلاق دیگر برای ثبت در یونسکو خبر داد و گفت در سال گذشته دو شهر دیگر به شبکه شهر‌های خلاق ایران و سه شهر دیگر به شبکه جهانی شهر‌های یادگیرنده افزوده شد.
کد خبر: ۳۵۰۶۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۴
حیف و میل بیت‌المال؛
کانال تلگرامی رسانه مکتوبات مدعی شده است که آقای حجت‌الله ایوبی برای پروژه‌ای با عنوان بی‌معنی «ثبت تهران به‌عنوان شهر یادگیرنده » ۳۳۸میلیون تومن نقد از شهرداری پول گرفته است! بدون کمترین گرایش تائیدی یا تکذیبی، منتظر توضیحات شهرداری هستیم. شورای شهر الزاما باید پاسخگو باشد.
کد خبر: ۳۵۰۳۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۱
دکتر علی خورسندی طاسکوه؛
یونسکو، باسواد را کسی می‌داند که از خوانده‌ها و دانسته‌های خود برای «تغییر» در زندگی بهره گیرد. چنانچه این تعریف و برداشت را قبول داشته باشیم، آیا ارزشیابی آموزشی موجود در دانشگاه‌های ما مستلزم بازاندیشی و بازنگری نیست؟!
کد خبر: ۳۴۹۸۴۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۷
محمدهادی راجی:
تا زمانی که رقابت‌ها به رقابت بر سر ایده‌های بهتر حکمرانی تبدیل نشود شاهد رقابت‌های سلبی خواهیم بود که نه در کارآمدی پیروز خواهند بود و نه در اخلاق.
کد خبر: ۳۴۶۴۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۲
عصر کوانتوم؛
باور‌های سنتی درباره مدیریت، رهبر، طبیعت و محیط سازمانی تحت تأثیر جهان بینی سیصد ساله تفکر مکانیکی، جبری و تقلیل‌گرا دارای محدودیت بوده است. برای زنده ماندن در قرن بیست و یک به نسل تازه‌ای از مدیرانی رهبر گونه، نیاز است. اندیشه کنونی پیرامون رهبری و مدیریت، توسل به مدل‌ها و مهارت‌های جدید را الزامی ساخته است. مهارت‌هایی که برای پاسخ به پیچیدگی‌های عصر کوانتوم مناسب ترند و مدیران را به انجام وظایف خویش به نحوی اثربخش توانمند می‌سازند.
کد خبر: ۳۴۴۵۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۸
نکات مدیریتی؛
نظریه آشوب برای مدیران حامل این پیام است که دیگر نمی‌توان از طریق اهداف سلسله مراتبی یا از طریق منطق از پیش تعیین شده سازمان‌ها را اداره کرد، مدیران باید بیاموزند که رخداد‌ها و تغییرات در جریان زمان ظهور می‌کنند و بدانند که مدیران خود نیز بخشی از این تغییر هستند، آن‌ها باید به جای طرح ریزی و کنترل به شکل سنتی به داده سازی فرایند تغییر بیندیشند.
کد خبر: ۳۴۴۵۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۷
محسن حاجی میرزایی:
وزیر آموزش و پرورش گفت: هیچ عرصه‌ای برای یادگیری، پهناورتر و غنی‌تر از آموزش و پرورش نیست.
کد خبر: ۳۴۱۰۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۶
امتحانات مدارس؛
رییس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش با یادآوری به برگزاری امتحانات حضوری از ۲۷ اردیبهشت تا ۲۴ خرداد، گفت: در برگزاری آزمون‌ها، علاوه بر بهره‌مندی از بستر شاد، استفاده از سامانه‌های بومی مورد تأیید شورای مدرسه نیز بلا مانع است.
کد خبر: ۳۴۰۵۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲