سه‌شنبه ۳۱ تير ۱۴۰۴ - 
محمدرضا نیک نژاد کارشناس آموزش:
محمدرضا نیک نژاد کارشناس آموزش، درباره عدم ثبت نام ۷۹۰ هزار دانش آموز در سال تحصیلی جدید، گفت، ارزیابی‌های پیش از آن نشان داده که بخش بزرگی از آن‌ها به دلیل درگیری‌های اقتصادی و حساسیت‌های اجتماعی و همچنین عدم وجود مدرسه در برخی مناطق، به ویژه برای دختران که بخش بزرگی از این آمار را تشکیل می‌دهند، بازمانده از تحصیل هستند. این موارد باعث شده که در سال تحصیلی جدید ثبت نام نکنند. غالبا هم در دوره متوسطه اول و دوم این اتفاق افتاده است. طبق برآوردهای سازمان مردم نهاد، سه میلیون دانش آموز بازمانده از تحصیل داریم. شاید این دو آمار با هم منافاتی نداشته باشند شاید یکی در کل مقاطع و دیگری فقط آمار امسال باشد. ظاهرا ۱۷۶ هزار نفر کمبود معلم داریم که وزیر گفته جبران کردیم، اما اینکه چطور جبران شده مهم است.چقدر از این امار جبران کمبود معلم از راه جذب معلم بازنشسته بود؟! اگر بازنشسته توان داشت و اگر نیازش برطرف می‌شد، چرا باید بازنشسته می‌شد؟ معلمان بعضا تا ۳۵ سالگی اضافه خدمت می کنند و بازنشسته می‌شوند.گویا برای فرد ۸۰ ساله پیامک دعوت به کار فرستاده بودند.
کد خبر: ۳۹۶۲۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۱۰
وزیر آموزش و پرورش به مناسبت روز جهانی سوادآموزی:
وزیر آموزش و پرورش با صدور پیامی به مناسبت روز جهانی سوادآموزی گفت: آمار باسوادی ۶ ساله و بالاتر کشور از ۴۷.۵ درصد سال ۱۳۵۵ به حدود ۹۰.۴ درصد در سال ۱۴۰۱ افزایش یافته که این عدد گواه شتاب ۲.۵ برابری سوادآموزی در ایران نسبت به جهان است و.. خدمت جناب وزیر عرض می‌شود که به ظاهر آمار و گزارشات اداری دریافتی، توجه نکنید. وضع سوادآموزی کشور، اصلا خوب نیست. از همکاران نهضتی، آمار بازگشت به بی سوادی را مطالبه کنید. وضعیت آماری جذب بی سوادان را درخواست نمایید. وضعیت افزایش بار نهضت با ورود بازماندگان از تحصیل در سیستم آموزش رسمی را بپرسید. وضعیت رضایت آموزشگران نهضت و مطالبات استخدامی ان‌ها را بررسی کنید و.. آقای وزیر، مجددا هشدار مشفقانه می‌دهیم که وضع نهضت سواد آموزی به هیچ وجه خوب نیست و برخی از مدیران در حال ویترین چینی مدیریتی برای شما هستند. نهضت سوادآموزی در سال‌های دور (احتمالا سال‌های ۱۳۸۴) معاون آموزشی قوی بنام آقای ابراهیمی داشت، اگر در قید حیات باشند (که ان شااالله هستند)، مشاور و امین خوبی برای تبیین واقعیات نهضت سوادآموزی برای شما می‌توانند باشد.
کد خبر: ۳۹۶۰۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۶/۲۱
شعله های ایثار در آموزش و پرورش:
با کمی جست‌وجو می توان به آمار ثبت‌نشده از درگذشت معلمانی دست یافت که در راه مدرسه یا در خود مدرسه به دلایل مختلف جان باخته‌اند. رقم ٣٦ نفر در پنج سال اخیر. سال اینجاست که چرا در کنار مشکلات مختلف آموزش و پرورش ، به وضعیت این شهدای خدمت توجهی نمی شود؟ چرا فقط خاطرات بد مدرسه در ذهن ما می ماند و خاطرات ایثار معلمان را از یاد می بریم. چرا آموزش و پرورش، فاقد اقدام نوآورانه برای ثبت و ضبط این ایثارگری ها و نوداشت نام این نام اوران بشکل سالیانه است؟
کد خبر: ۳۹۵۷۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۲/۱۲
عاقبت سیاسی کاری در آموزش و پرورش و اولویت دست چندم بودن این وزارتخانه:
از سال‌های دور که عموم تیم‌های همکار مجموعه ما (پایگاه تحلیلی خبری شعار سال)، در حوزه پژوهش و برنامه ریزی فعالیت می‌کردند تا امروز که در سنگر رسانه و اتاق‌های فکر هستیم، مدام در حال هشدار دادن مشفقانه به نظام آموزش و پرورش هستیم و متاسفانه گوش‌هایی که نمی‌خواهند بشنوند و ما هم محکومیم به حساسیت‌های زیاده از حد و بعضا دخالت در امور دیگران؟! از زمانی که نظام ارزشیابی توصیفی در کشور مستقر شد، گفتیم که قصد دور زدن سیستم اموزش و پرورش و پوشاندن بحث جاماندگان تحصیلی و مخفی کردن ریزش‌ها وجود دارد. گفتیم ارکان هفتگانه آموزش و پرورش، هنوز امادگی اجرای این ماموریت را ندارد (اهداف و پارادایم‌ها، ساختار و تشکیلات، فراگیران، آموزشگران، محتوا، روش‌های آموزشی، فناوری آموزشی). چه کسی شنید؟ در سند راهبردی آموزش و پرورش بحث‌های انتقادی- اصلاحی داشتیم، چه کسی شنید؟ از معیشت معلمان و ضرورت ارتقا جایگاه اقتصادی- اجتماعی آن‌ها گلایه کردیم، چه کسی پذیرفت؟ طرح‌هایی در زمینه درآمدزایی آموزش و پرورش بیان کردیم، کجا مورد توجه قرار گرفت؟ از ضرورت تعلیم و تربیت واقعی و کاهش مداخلات سیاسی گفتیم، چه کسی پذیرفت؟ در انتخاب وزرا حساسیت بخرج دادیم و حتی مقابله با امثال نوری و صحرایی کردیم، چقدر اجازه ورود دادند؟ از روند گزینش‌ها و سطح بندی معلمان نالیدیم، چه نتیجه‌ای در بر داشت؟ همان گزینش گری‌هایی که بعضا خودشان نیاز به گزینش دارند را می‌گوییم. همان‌هایی که مردان سیاست از بالا آن‌ها را شایسته می‌بینند و ما بدلیل حضور در کف اجتماع می‌دانیم چه پیامد‌هایی در حال وقوع است. از بی عدالتی آموزشی و طبقاتی شدن آموزش و پرورش گفتیم. از نان دانی به اسم مدارس غیر انتفاعی و تعارض آشکار منافع حرف زدیم. از شهریه ستانی‌های واقعا غیر منصفانه و کاسب کارانه سخن گفتیم و ...، هیچ کس نشنید و نخواست که بشنود. حتی در سطوح بالاتر، سازمان بازرسی کل کشور را مخاطب قرار دادیم، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس را مخاطب قرار دادیم. ماده ۱۲۰ حقوق عامه دیوان عدالت اداری را مخاطب گرفتیم. پای دادستان را به میدان کشیدیم. نهاد‌های امنیتی کشور را مخاطب گرفتیم و ....، کسی نشنید. هشدار می‌دهیم که اگر قصد نابودی تمدنی را دارید سه گانه زن-جوان-خانواده و دوگانه آموزش-اقتصاد را بزنید، شما در کارتان حتما موفق می‌شوید. دیگر بماند شما و دنیا و آخرت تان. ما در حد توان و حوزه قانونی -انسانی-اخلاقی مان، گفتیم انچه را که باید می‌گفتیم.
کد خبر: ۳۹۵۷۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۱۸
نگاهی به کارگروه انتخاب وزیر برای پرمخاطب‌ترین وزارتخانه کشور:
جامعیت نگاه در تعیین وزیر آموزش و پرورش از چند منظر قابلیت و توانمندی مقابله با چالش های فعلی وزارتخانه ، عهده داری ماموریت آموزش و پرورش نسل های آینده و بسترسازی تمدنی کشور، ناترازی ها در مباحث عدیده نظیر کمبود مدرسه و معلم و بحث کنکور ، ..... ، اهمیت ویژه ای دارد. وزیر معرفی شده ضمن برخورداری از صلاحیت علمی باید دارای توانمندی اثبات شده ای در بحث اجرایی ، بودجه، ارتباطات و لابی گری و مواردی همانند باشد.
کد خبر: ۳۹۵۵۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۰۲
مرتضی نظری، مدیرکل کانون پرورش فکری استان تهران:
نقد زیر با ادبیات نسبتا تند و بعضا جهت دار با موضوع نقد عملکرد رضا مراد صحرایی توسط مرتضی نظری، مدیرکل کانون پرورش فکری استان تهران و رئیس مرکز اطلاع‌رسانی وزارت آموزشوپرورش در دولت دوازدهم روبرو است. چه اطلاعات، اسناد، ادعا و تحلیل‌های ایشان درست باشد و چه نادرست، باید به این مهم توجه داشت که ضعف عملکردی اموزش و پرورش مربوط به مداخلات سیاسی صورت پذیرفته در این وزارتخانه خصوصا در بحث تعیین وزرا است. به کرات تذکر داده بودیم که تا جای ممکن از انتصابات سیاسی در وزارت آموزش و پرورش باید پرهیز نمود. چقدر درخصوص عملکرد نامبارک و صد‌ها خطای نوری تذکر و هشدار داده بودیم؟ و به همین گونه برای وزرای قبل‌تر و قبل‌تر از آن. شعار سال ورای تائید یا تکذیب موارد مطرح شده، منتظر دریافت دفاعیات رضا مراد صحرایی درخصوص ادعا‌های بیان شده است.
کد خبر: ۳۹۵۴۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۲۴
مقابله با چالش های تعلیم و تربیت با مدیرانی کم توان و تعطیل؟
سیاست زدگی شاخ و دم ندارد. یعنی حسن تقی خان بقال باشی را با رزومه ساختگی یا غیر مرتبط ،از سوپر سرکوچه جمع کنی و ببری مجلس و با صدتا تو بمیری و من بمیرم پشت پرده و یک برنامه نوشته شده توسط چهارتا کارشناس و مدیر در انتظار ارتقا( بخوانید متقلبانه و دزدی مثل پایان نامه ارشد و دکتری بعضی از دوستان) رای اعتماد بگیری و این بابا بشود وزیر؟ خاک بر سر اول تا اخر هر فرد تائید کننده این شیوه انتصاب وزارت و وکالت. وزارت آموزش و پرورش بنا بر ماهیت ذاتی خودش وزارتی بسیار حساس و پر چالش است. چالش های از جنس چالش های نوظهور، چالش های سنواتی و تاریخی، چالش های ذاتی مبتنی بر تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان و جوانان ، چالش های دوری از اقتصاد و عدم درآمدزایی بنا بر ماهیت حوزه فعالیتی و غیره. حال در چنین وزارتخانه ، با تصمیم گیری های گعده پایه ( همان محفلی و هیئتی خودمان) اقدام به انتخاب وزیر شود، جای طرح سوال در خصوص حماقت ، نفوذ و خیانت است. آقای وزیر محترم ، یک بار دیگر تیتر خبر را بخوان و برای جا افتادن ، توصیه می کنیم ، دو صفحه خودتان و شورای معاونین محترم وزارتخانه از روی ان با خط خوانا مشق کنید. "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند" . "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند" . "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند" .
کد خبر: ۳۹۳۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۰۹
وزیر سابق آموزش و پرورش:
علی اصغر فانی وزیر پیشین آموزش و پرورش: بعضی از کلاس‌ها در مدارس دولتی دارای تراکم بالا هستند و حتی کلاس با ۴۵ نفر دانش‌آموز یا بیشتر، برای حل این معضل در دولت قبل، ۱۰ دانش‌آموز کلاس با تراکم بالا انتخاب شده و آن‌ها را به کلاس غیردولتی با تراکم ۱۵ نفر انتقال می‌دهیم تا هر دو کلاس متعادل شودو هزینه‌های این دانش‌آموزان توسط دولت پرداخت می‌شود.
کد خبر: ۳۹۲۱۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۶
محمدرضا میرتاج‌الدینی عضو کمیسیون فرهنگی مجلس:
به گفته محمدرضا میرتاج‌الدینی عضو کمیسیون فرهنگی مجلس اگر آموزش و پرورش به رسالت خود عمل می‌کرد بسیاری از مشکلات کنونی وجود نداشت.
کد خبر: ۳۸۸۴۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۷
کمیسیون آموزش مجلس می‌گویند:
مدرسه‌داری، آن هم از نوع غیرانتفاعی و پولی توسط مدیران عالی‌رتبه و حتی مدیران استانی و مدیران میانی نظام آموزشی کشور همواره به‌عنوان یکی از دلایل اصلی عدم‌ایجاد عدالت آموزشی در کشور موردتوجه بوده و بار‌ها مورد نقد و حمله کارشناسان و رسانه‌ها قرار گرفته است.
کد خبر: ۲۸۳۱۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۱
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس:
حاجی‌بابایی با اشاره به راهکار برای بهبود مشکلات آموزش و پرورش گفت: با همت یک وزیر یا یک نماینده مجلس این مشلات حل نمی‌شود.
کد خبر: ۲۷۳۷۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۴
رئیس فراکسیون فرهنگیان:
حمیدرضا حاجی‌بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان در برنامه پرسشگر درباره تکریم معلمان بیان کرد: اگر به سیاست‌های کلی ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری و قانون اساسی پایبند باشیم در شرایط فعلی هم می‌توانیم بسیاری از مشکلات را برطرف کرده و به جایگاهی برسیم که آموزش و پرورش حرف اول را در نظام بزند.
کد خبر: ۲۷۳۷۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۳
قول وزیر برای؛
سیدحمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از طرح ۵ سؤال در نشست امروز کمیسیون آموزش خبر داد و گفت: پاسخ‌های حاجی میرزایی به دو سؤال برای نمایندگان سؤال کننده قانع کننده نبود.
کد خبر: ۲۴۳۷۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۱۷
سخنگوی کمیسیون آموزش :
میر حمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس می‌گوید: امروز در کشور برخی نهاد‌های دولتی با کمترین کارمند و ارباب رجوع صاحب ساختمان‌های بزرگ و باامکاناتی هستند، اما آموزش و پرورش که دغدغه اکثر خانواده‌ها است با مشکلات جدی فضا و امکانات روبروست و همین رویکرد نشان می‌دهد که بسیاری از تصمیم‌گیران از اهمیت فضای آموزشی غافل هستند.
کد خبر: ۲۳۵۶۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۶
اجرای طرح خرید خدمات آموزشی؛
سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه راه موقت برون‌رفت از مشکل کمبود نیروی انسانی، طرح خرید خدمات آموزشی است، گفت: ۶۸ هزار فرهنگی در سال‌جاری بازنشسته می‌شوند.
کد خبر: ۲۲۵۹۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۸
زاهدی هشدار داد:
محمدمهدی زاهدی از کمبود ۱۰۰ هزار معلم در آستانه سال تحصیلی جدید در سراسر کشور خبر داد و گفت: البته وزارت آموزش و پرورش تمهیداتی در این راستا دارد و سرپرست این وزارتخانه قول داده که در مهرماه هیچ گونه کمبود معلمی در مدارس احساس نشود.
کد خبر: ۲۲۵۰۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۴
وعده های روی زمین مانده بطحائی؛
خبر استعفای بطحائی، وزیر آموزش و پرورش در حالی در بی خبری تعطیلات عید فطر رسانه ای شد که کوهی از وعده های محقق نشده وی به وزیر بعدی میراث خواهد رسید.
کد خبر: ۲۱۵۴۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۰۱
جبار کوچکی‌نژاد عنوان کرد؛
نایب رییس کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه نگاه دولت به آموزشوپرورش انحرافی است، گفت: انتخابات مجلس را در پیش داریم و دولت به‌شدت به آموزش و پرورش طمع دارد و آن را به عنوان نهادی که بین فرهنگیان دارای نفوذ است برای تامین امیال خود مهم می‌‌داند!
کد خبر: ۲۱۳۸۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۲۵
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: مافیای کنکور باید در بحث قانون گذاری تعریف شود وظیفه ما قانون گذاری و نظارت بر اجرای قانون است که بر اساس آن تا پایان سال ۹۷ حداقل ۸۵ درصد از ظرفیت پذیرش دانشگاه ها بر اساس سوابق تحصیلی شود.
کد خبر: ۱۹۹۶۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۱۸
بودجه آموزش و پرورش:
مسیر گمشده بودجه‌ریزی آنچنان بر فعالیت‌های این وزارتخانه سایه انداخته است که هنوز هم رهایی از چالش‌ها میسر نیست.
کد خبر: ۱۸۴۹۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۶