همه ما اعم از وزیر که در جمع بندی روش‌های تدریس جدید و ارائه کارگاه‌های آموزشی مفید برای معلمان غفلت می‌کند، دانشگاه فرهنگیان که در ارائه روش‌های تدریس نوین به دانشجو معلمان کوتاهی می‌کند و خود نیز به طور عملی از آن‌ها استفاده نمی‌کند و به شیوه سنتی تدریس می‌کند، مدیران و معاونان مدارس که تحمل شنیدن صدای بلند از کلاس درس را ندارند و زنگ کلاس را فرصت استراحت و آرامش خود برای انجام کار تلقی می‌کنند، یا تمامی معلمانی که مدام تذکر می‌دهند، مقصر هستیم»