رشد روز افزون مراکز غیر دولتی آموزشی و تربیتی و گرایش دانش آموزان به این گونه مراکز، نشان دهنده شکل گیری و حتی سلطه پارادایم جدید در تعلیم و تربیت است. این پارادایم به آموزش و پرورش رسمی حداقلی و آموزش و پرورش غیر رسمی حداکثری منجر خواهد شد. در این شرایط آموزش و پرورش رسمی می‌تواند به شرط بازسازی عمیق خود، انتخابی باشد از میان انتخاب‌های دانش آموزان. در غیر این صورت ناقوس ورشکستگی تعلیم و تربیت رسمی به صدا در خواهد آمد.