طی سال‌های ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۱، بیش از ۲۹ درصد پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها در مقطع دکترا و ۴۶ درصد در مقطع کارشناسی ارشد به روش کپی‌برداری و تقلب تهیه شده است. ضعف زیرساخت‌های علمی و پژوهشی که ابزار اصلی در دوره تحصیلات تکمیلی و به خصوص در مقطع کارشناسی ارشد و دکتراست، به عنوان عامل موثر در بی‌رغبتی دانشجویان برای صرف وقت در حوزه پژوهش و مطالعه و تحقیق معرفی شده است.

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی تاکید کرد: فساد علمی در قالب خرید پایان‌نامه یا سرقت علمی و آنچه از آن به انتحال یاد می‌شود، هویت دانشگاهی را تهدید می‌کند و مقابله با این تهدید برای دانشگاهیان به ویژه در مقاطع تحصیلات تکمیلی می‌تواند نقش موثری در ارتقاء سرمایه فرهنگی و اجتماعی جامعه داشته باشد.