عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه از اهداف ارزشیابی توصیفی حذف کنکور و هدایت بیشتر دانش‌آموزان به سمت مهارت‌های فنی‌ است، گفت: آموزش وپرورش به آزمایشگاهی برای کسب تجربه تبدیل شده است.