دکتر عباس حاتمی:
دکتر عباس حاتمی استاد دانشگاه نوشت: آموزش و پرورش کلکسیون بحرانها و اقیانوس مشکلات است.
کد خبر: ۳۳۰۶۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۱
رئیس دانشگاه فرهنگیان:
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به بازنشستگی معلمان و کمبود معلم در سالهای آتی و ضرورت تامین منابع انسانی معلم، خاطر نشان کرد: دانشگاه فرهنگیان برای رسیدن به استاندارد مطلوب نیاز به ۲۰۸۰ هیات علمی دارد.
کد خبر: ۳۲۹۰۷۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۳
اگر وزارتخانه تغییر رویه ندهد؛
وحید میرشکار : مبالغی که طی چند روز گذشته بهحساب فرهنگیان واریز شد قبل از آنکه باعث شادی معلمان شود، عاملی شد تا یکبار دیگر معلمان تفاوت و تبعیض را در بین کارمندان دولت حس کنند. طبق گفته مسئولان آموزشوپرورش پرداخت ها مربوط به سال تحصیلی ۹۹_۹۸ است یعنی اسفند ۹۸، فروردین، اردیبهشت و خرداد ۹۹ بوده است. جای تعجب دارد چرا آموزشوپرورش در چند سال اخیر در پرداخت حقالزحمه معلمان اینچنین کوتاهی داشته است. در هیچ ارگان دولتی دیده نمیشود که اضافهکار کارمندان تقریباً با یک سال تأخیر پرداخت شود
کد خبر: ۳۲۷۸۷۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۷
در ایام کرونا؛
یک کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه دانش آموزان بیش ۷ تا ۱۷ ساله باید در مدرسه باشند، گفت: با بررسی شناسنامه این افراد باید اذعان کرد که دو تا سه میلیون از دانش آموزان از چرخه آموزش محروم ماندهاند.
کد خبر: ۳۲۷۳۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۴
بهانههای وزارت برای حق خوری از حق التدریسیها
معلمان حق التدریس با شیوع ویروس کرونا و تعطیلی آموزش حضوری، بیش از گذشته زیر فشار معیشتی از یک سو و بی عدالتی وزارت اموزش و پرورش قرار دارند. حمزه علی نصیری به این موضوع پرداخته است.
کد خبر: ۳۲۶۰۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۶
اشکال در نظام بودجه نویسی!
معاون مطالبهگری و گفتمان سازی مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان ضمن تاکید بر حاکم بودن تفکر لیبرالیستی در بودجه آموزش و پرورش با جاری شدن رویکرد خصوصی سازی برخی از چالشهای بودجه آموزش و پرورش را عدم شفافیت در اعتبارات حوزه مدارس غیردولتی، عدم برآورد برخی مصارف مهم و کاهش اعتبارات توانمندسازی و ارتقای حرفهای معلمان عنوان کرد.
کد خبر: ۳۲۲۱۲۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۳
استخدام در بودجه ۱۴۰۰
نایب رئیس کمیسیون اجتماعی مجلس گفت: جزئیات طرح ساماندهی استخدام کارکنان دولت پس از اتمام بررسی طرح مدیریت تعارض منافع، بررسی خواهد شد.
کد خبر: ۳۲۰۳۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۴
بطحایی:
وزیر سابق آموزش پرورش گفت: ما در آموزش و پرورش شرایطی داریم که در دولت برای سایر وزرا ممکن است فهم آن سخت باشد، مثلا ما کلاسی داریم که باید با پنج یا ده دانش آموز کمتر یا بیشتر باید تشکیل شود برای اینکه عدالت آموزشی اصل غیرقابل تغییر جمهوری اسلامی است. ما نمیتوانیم کلاس روستایی، چون ۵ دانش آموز بیشتر ندارد را تعطیل کنم اصلاً من وزیر آموزش و پرورش شدم برای این مناطق و مناطق محروم نه برای مناطقی که هیچ مشکلی ندارند.
کد خبر: ۳۱۹۹۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۱
ارزانترین نیروی کار کشور؛
معلمان خرید خدمات آموزشی بیش از همه در رنج هستند و گاه جزو ارزانترین نیروهای کاری کشور محسوب میشوند.
کد خبر: ۳۱۷۸۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۹
عملکرد دولت
این دولت ـ شاید مثل قبلیها ـ نه تنها در اقتصاد و سیاست و فرهنگ بلکه در مسائل اجتماعی هم آوردهای نداشته و عایدیاش برای خود و مردم همان تقریبا هیچ معروف بوده است!
کد خبر: ۳۱۶۸۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۳
کش و قوسهای تربیت معلم؛
نبود گفتمانی مشترک از تربیت معلم موجب شده تا هرکسی با هر نیتی بخواهد سهمی از آن را عهدهدار شود. اخیرا نامه وزیر علوم مبنی بر افزایش جذب معلم از طریق فارغالتحصیلان سایر دانشگاهها موجب برافروخته شدن چالشی دیگر از تربیت معلم شده است.
کد خبر: ۳۱۶۶۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
جزئیات بودجه ۱۴۰۰
جزئیات بودجه پیشنهادی دولت برای وزارت آموزش و پرورش در متن پیشنهادی بودجه سال ۱۴۰۰ نگرانیها از کسری بودجه در این بخش را افزایش داده است.
کد خبر: ۳۱۵۸۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۷
حذف فضای رقابتی جذب؛
افزایش ظرفیت جذب از طریق آزمون استخدامی از ۶ به ۱۷ هزار نفر اگرچه رضایت نسبی آموزش و پرورش و مجلس را فراهم کرده، اما موجب حذف فضای رقابتی و گزینشی معلمان شده است.
کد خبر: ۳۱۴۹۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۲
کمیسیون طرحهای پرپیچ و خم
از خرداد ماه امسال که مجلس یازدهم روی دور تند انتقادات و قانون گذاریهای پرپیچ و خم رفته تاکنون کمیسیونهای با اسم و رسم، اما فاقد کارکرد مناسب در آن پا گرفته است.
کد خبر: ۳۱۴۵۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۰
حاجی بابایی خبر داد
وزیر اسبق آموزش و پرورش و رئیس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه، ۳۰۰ هزار معلم در کشور کم داریم گفت: هرچه قدر برای آموزش و پرورش هزینه کنیم همانقدر دریافت میکنیم. معلم گرانقیمت و گرانسنگ، دانش آموز گرانقیمت و گرانسنگ تربیت میکند.
کد خبر: ۳۱۲۳۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۸
نگاه هزینهای دولت به آموزش
نیازهای آموزش و پرورش دارای نوسانات بسیاری است. هم اکنون با اوج نیازهای آموزش و پرورش مواجه هستیم و اساسا باید مشخص شود که در سالهای آینده دانشگاه فرهنگیان چه تعداد معلم باید تربیت کند و چه تعداد هیئت علمی لازم خواهد داشت؟
کد خبر: ۳۱۱۷۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۵
محسن حاجی میرزایی:
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوالی در مورد اینکه مشکل کمبود معلم در آموزش و پرورش کی برطرف میشود، گفت: تا ۴ تا ۵ سال آینده این مشکل حل میشود.
کد خبر: ۳۱۰۹۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۰
کلاسهای بی معلم
میزان نیاز به معلم تابع سه عامل «نسبت دانشآموز به معلم» و «میزان ساعات برنامه درسی دانشآموزان در هفته» است و تغییر در هر یک از این مولفهها باعث تغییر در میزان نیاز به نیروی انسانی میشود. بهعنوانمثال با نسبت دانشآموز به معلم، ۱۴ به یک، در ازای ۱۴ میلیون دانشآموز نیاز به یکمیلیون معلم است و با نسبت ۲۰ به یک، میزان نیاز به ۷۰۰ هزار معلم کاهش مییابد. به دلیل اهمیت این نسبت، از آن بهعنوان یکی از شاخصهای مهم در برنامهریزیها و بررسی کیفیت نظام تعلیم و تربیت استفاده میشود.
کد خبر: ۳۰۹۹۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۱۵
توضیحات «فرهیختگان» درباره جوابیه آموزشوپرورش؛
ما از دریافت جوابیه ابایی نداریم، مطلوب این بود که معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزیر آموزشوپرورش خودش و در گفتگو با خبرنگار این روزنامه به این موارد اشاره کند نه اینکه بعد از حدود یک ماه با فکس و نامهنگاری موضع آن وزارتخانه را اعلام کند
کد خبر: ۳۰۸۹۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۹
کمبود معلم؛
تربیت معلم با کیفیت برای جبران خلأ کمبود نیروی انسانی از طریق دورههای یک یا چهارساله منشا چالشی جدی در نظام تعلیم و تربیت شده است.
کد خبر: ۳۰۸۴۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۶