فقدان عدالت آموزشی در کنکور سراسری طی ۲ سال اخیر به خوبی نمود و بروز یافته است. کالایی شدن آموزش در کشور ما سال‌هاست که رقم خورده و سرعت حرکت آن به نحوی است که بسیاری از این مرکب آمال و آرزو‌ها جا می‌مانند. عدم حضور یا تعداد کم دانش‌آموزان مدارس عادی که توانسته‌اند رتبه برتر کنکور را به خود اختصاص دهند وجود و توزیع عادلانه عدالت آموزشی در کشور را زیر سوال برده است.

تولید ترس و استرس در آموزش وپرورش ايرانسجاد بهزادی، دانش آموخته دکتری جامعه شناسی سیاسی نوشت:نهاد آموزش وپرورش باید مايه آرامش و توليد دانش ، تربيت وتوسعه باشد اما سالهاست كه نقش اين نهاد در كشور ما با نگرانی واسترس براي دانش آموزان و خانواده ها همراه است.

درواقع بهره‌گیری از متخصصان کارآمد در مشاغل مختلف، ضرورتی است که باید در زمره سیاستگذاری‌های نظام آموزشی کشور قرار داشته باشد. در عصر جدید و با ظهور فناوری‌ها و توسعه نوآوری‌های نوین، تغییرات قابل‌توجهی در بخش‌ها و حوزه‌های کسب‌وکار رخ داده است که هر یک از آنها، ملزومات شغلی و مهارتی خاصی را طلب می‌کند. در این بین، نیازهای بشر با سرعت چشمگیری درحال تغییر است. به این معنا که فناوری‌های نوین به زندگی افراد نیز رسوخ کرده و جایگزین شیوه‌های سنتی زندگی شده است. برآیند این دو مقوله، ضرورت پیوند نظام آموزشی کشور، همسو با نیازهای نوین جامعه انسانی را دوچندان می‌کند. توسعه استارتاپ‌ها، هوش مصنوعی، رباتیک، رایانش ابری، پرینت سه‌بعدی اشیا و... از توان لازم برای خلق ابزار جدید به‌منظور افزایش بهره‌وری و توسعه اثرگذاری نظام آموزشی برخوردار هستند

یکی از مهم‌ترین و زیربنایی‌ترین نظام‌ها در هر کشور، نظام‌های آموزشی‌اند که به‌عنوان محوری برای تربیت سرمایه‌های انسانی و توسعه پایدار و همه‌جانبه محسوب می‌شوند. در جامعه امروز ما ردپای این نظام آموزشی علاوه بر مدارس رسمی، در مراکز آمادگی و پیش‌دبستانی نیز مشهود است؛ نظامی که برای پرورش افراد جامعه خود را مسئول دانسته و به چگونگی تکوین و بلوغ همه‌جانبه آن می‌اندیشد.

آنچه در در این نوشتار مورد توجه قرار گرفته از منظر کارکرد مدرسه به عنوان نهاد اولیه می باشد.سوال اصلی این است که آیا این نهاد در حال حاضر کارکرد خویش را می شناسد و دارای خروجی مناسب است؟

قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: معیار پذیرش دانشجو در دوره های ارشد و دکتری تابع قوانین و مقررات سازمان سنجش و آموزش کشور است و اگر دانشگاهی برخلاف مقررات دانشجو پذیرش کند تخلف کرده است.