آمنه وليجاني/ پژوهشگر مؤسسه مطالعات کودکي مدرس:
مدارس و پيشدبستانيهاي مبتنيبر طبيعت مراکزی آموزشي هستند که طبيعت را به عنوان مبناي برنامهريزي در نظر ميگيرند و از طبيعت بهمنزله ابزاري براي آموزش استفاده ميکنند. اينگونه پيشدبستانيها از طبيعت بهره ميبرند تا رشد کودک را در همه حوزههاي شناختي، فيزيکي، اجتماعي، عاطفي، زيباييشناختي و معنوي تحقق بخشند. افزون بر اين، نوع برنامهريزي در اين مدارس به شکلي است که به توسعه هويت زيستمحيطي در کودکان و همزيستي کودک و طبيعت کمک ميکند.
کد خبر: ۱۵۸۶۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۳
دومین اجلاس کنگره اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان؛
رئیس ستاد اقامه نماز کشور با بیان اینکه بسیاری از مطالب طرح شده در کتب درسی فایده ای برای دانش آموزان ندارد، گفت: خاک آموزش و پرورش را باید عوض کرد.
کد خبر: ۸۵۹۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۲۲
بازیگری پدیده عجیب انسانی :
بازیگری پدیدهای عجیب است. همه ما تا حدی بازیگر هستیم و نقشهای مختلفی را در تعامل با دیگران میآزماییم
کد خبر: ۴۱۰۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۲۷