پنجشنبه ۰۲ مرداد ۱۴۰۴ - 
معاون وزیر آموزش‌وپرورش؛
معاون وزیر آموزش‌وپرورش گفت: جبران درس‌ها، برنامه کلی ندارد که آموزش‌وپرورش بخواهد آن را ابلاغ کند. یعنی نسخه‌ای واحدی نیست که از مرکز ابلاغ شود و همه معلمان طبق یک قانون و روند آن را اجرا کنند. چون بر اساس منطقه، محله، شرایط هر مدرسه و کلاسی باهم متفاوت است. برای همین هر معلم با توجه به خلاقیت خود و با توجه به شرایطی که دبیر آن را ارزیابی می‌کند برای جبران درس‌ها در نظر می‌گیرد.
کد خبر: ۱۱۰۶۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۶
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمان؛
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمان با بیان اینکه نسل بدون مهارت کشور ما را در آینده با چالش روبه‌رو می‌کند گفت: سهم فنی و حرفه‌ای از بودجه عمومی دولت ناچیز است.
کد خبر: ۱۰۸۷۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۷
رتبه بندی جهانی؛
رئیس مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به انتشار فهرست دانشگاه های خارجی مورد تأیید وزارت بهداشت برای تحصیل دانشجویان ایرانی، گفت: ملاک این فهرست، رتبه بندی جهانی است.
کد خبر: ۱۰۸۶۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۷
درباره سخنان جدید وزیر؛
در این میان، آنچه نگران کننده است این که اشتغال به امور روزمره وزارت بزرگ و عیالوار آموزش و پرورش، وزیر را از پیشبرد اهداف تحول محور، بازدارد. از این رو به پیشنهاد می شود وزیر فردی مسلط به امور اداری و مالی را مسؤول امور روزمره کند و خود، به مأموریت تاریخی و تاریخ ساز اصلاح بنیادین در آموزش و پرورش بپردازد.
کد خبر: ۱۰۸۵۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۷
سعید مازندرانی:
مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی گلستان با انتقاد از عملکرد جزیره‌ای دستگاه‌های اجرایی در کاهش بیکاری در استان تاکید کرد: مشکل اشتغال گلستان با اعطای تسهیلات حل نمی‌شود.
کد خبر: ۱۰۶۶۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۰۷
مهار قانون گریزان با شهروند آگاه؛
ناآگاهی، ریشه بسیاری از تنش‌های فردی و اجتماعی است. در این میان ناآگاهی نسبت به حقوق شهروندی، می‌تواند نتایجی با ابعاد مختلف در ساختار و متن جامعه در پی داشته باشد.این ناآگاهی از حقوق، انسان را نه تنها از نهاد قدرت، بلکه از هر آنکه در آن سوی میز است، ترسان می‌سازد. چنین می‌شود که جامعه «میز- مدار» می‌شود نه «شهروند- مدار».
کد خبر: ۱۰۶۱۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۰۴
رئیس کمیسیون آموزش ،تحقیقات و فناوری مجلس؛
رئیس کمیسیون آموزش ،تحقیقات و فناوری مجلس گفت: البته در بعضی رشته های تحصیلی پر مخاطب مانند علوم پزشکی، مهندسی و حقوق با راهکارهای خاصی کنکور به قوت خودش باقی مانده و در مابقی رشته های تحصیلی آزمون استاندارد و شاخص دروس برگزار کرده و برگزیدگان به دانشگاه های کشور راه می یابند.
کد خبر: ۱۰۴۳۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۲۵
در احکام وزیر علوم تاکید شد؛
وزیر علوم از ابتدای فعالیت خود درحالی اقدام به ابقا و یا تعیین سرپرست دانشگاه‌های کشور کرده که در تمامی احکام این افراد بر پرهیز از تجمل گرایی و صرفه جویی در هزینه‌ها تاکید داشته است.
کد خبر: ۱۰۲۱۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۱۲
فاصله ۵۰ درصدی با استاندارد سرانه جهانی؛
سرانه مصرف شیر در ایران تا استاندارد جهانی فاصله زیادی دارد و با همه اینها طرح هایی مانند شیر مدرسه که قرار بود فرهنگسازی کند، در گیر و دار بودجه و چالش های بین دستگاهی مانده است.
کد خبر: ۱۰۰۵۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۰۴
مدارسی که انحراف یافتند؛
رئیس سازمان مدارس غیردولتی در نشست خبری اظهار کرد: برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش نیازمند ارتقای کیفیت در ابعاد مختلف مدارس هستیم.
کد خبر: ۱۰۰۰۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۰۲
در برخی مدارس نقاط سردسیر کشور چه می‌گذرد؟
۲۰ هزار تومان بدهید تا بچه‌هایتان در مدرسه گرم شوند؛ این را آموزش و پرورش از خانواده دانش‌آموزانی خواسته که خیلی از آن‌ها با پول یارانه زندگی می‌کنند.
کد خبر: ۹۷۳۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۱۹
معاون استاندار خراسان رضوی؛
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار خراسان‌رضوی گفت: یکی از انتقادهای مهم نسبت به دانشگاه‌ها ترویج خلاقیت‌کشی و افزایش حافظه‌محوری است.
کد خبر: ۹۴۲۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۰۲
اجباری شدن واحد مدیریت پسا بحران؛
«ارائه آموزش‌های متناسب با نیازهای جامعه» بویژه آموزش رفتارهای پسابحران یکی از مهم‌ترین رسالت‌های دانشگاه‌ها و سیستم آموزشی عالی است. زیرا این مراکز موظفند دانشجویانی را تربیت کنند که بدانند در مواقع بحران چه اقداماتی را باید انجام دهند. حواشی ایجاد شده در حادثه" پلاسکو" و پس از آن در زلزله اخیر کرمانشاه موجب شد این سئوال به اذهان متبادر شود که مراکز آموزش عالی تا چه اندازه مسئله "مدیریت بحران و رفتارهای پسا بحران" را در برنامه‌های آموزشی خود جای داده‌اند و آموزش‌های ارائه شده در سیستم آموزش عالی تا چه اندازه نیازهای جامعه را پاسخ می‌دهد.
کد خبر: ۹۳۷۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۳۰
"خادمی" مطرح کرد:
“استاندارلرستان “گفت:در حال حاضر مشکل کشور و استان نداشتن نیروی تحصیل کرده نیست بلکه نیروی فنی و مهارتی است.
کد خبر: ۹۳۶۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۲۹
داریوش قنبری عنوان کرد:
اگر تصور کنیم که زندگی سه بخش دارد؛ بخش اول رشد و کمال بخش دوم باردهی و بخش مهمتر لذت بردن از زندگی و بهره مندی از دو قسمت اول است که همان دوران بازنشستگی است.
کد خبر: ۹۳۳۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۲۷
معاون استاندار آذربایجان شرقی:
معاون سیاسی، اجتماعی و امنیتی استاندار آذربایجان شرقی گفت: سیستم آموزشی هم متناسب با نیازهای کشور نیروی متخصص تربیت نمی‌کند ولی در شرایط فعلی سازمان فنی و حرفه ای هم امکانات فراوانی دارند که باید برای مهارت آموزی فارغ التحصیلان استفاده کنیم.
کد خبر: ۹۲۵۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۲۴
تنبیه بدنی ، معضل سیستم آموزشی؛
تنبيه بدني دانش‌آموز به وسیله كادر آموزشي مدارس، ديگر تنها نمود خشونت در ساختار آموزشي كشور ما نيست. اين روزها به لطف گسترش رسانه‌هاي مجازي كافي است در گوشه‌اي از كشور اتفاقي بيفتد تا به‌سرعت همه شهروندان از آن خبردار شوند و تبديل به يك موج اجتماعي شود.
کد خبر: ۹۱۴۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۱۸
ضعف در سیستم آموزشی کشور؛
هرچه از تاریخ روزگاران می‌گذرد و پیش‌تر گام برمی‌داریم، بیشتر بر این باور و انگار صحه گذاشته می‌شود که «آموزش» از اولویت‌های اصلی و حیاتیِ توسعه کشور محسوب نمی‌شود.
کد خبر: ۸۹۸۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۱۰
مخترع ایرانی:
محمد حاجی‌احمدی برگزیده المپیاد شیمی سال 87، در همکاری با مهندسان کشاورزی دانشگاه صنعتی اصفهان سامانه رطوبت‌سنج قابل‌حملی اختراع کرده‌است که می‌تواند بدون آسیب رساندن به محصول، میزان رطوبت را اندازه‌گیری کند.
کد خبر: ۸۸۸۶۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۶
پزشکیان در همایش دانشگاه علمی کاربردی:
نایب رئیس مجلس آن دسته مقالات علمی را که در ISI پذیرفته می‌شوند ولی راه حلی برای رفع مشکلات کشور ندارند، مفید فایده ندانست.
کد خبر: ۸۵۱۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۱۸