60 درصد مردم موافق مهیا کردن امکانات ویژه آموزشی برای دانش آموزان نخبه و استعداد درخشان هستند.
کد خبر: ۱۱۰۸۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۸
استاندار هرمزگان در شورای آموزش و پرورش استان؛
استاندار هرمزگان ضمن تاکید بر لزوم برونسپاری فعالیتهای آموزش و پرورش و توسعه مدارس غیردولتی، گفت: در راستای تامین تسهیلات برای مدارس غیردولتی، حمایت و کمک لازم را در هرمزگان انجام خواهیم داد.
کد خبر: ۱۱۰۸۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۷
تجاری سازی آموزش؛
تا وقتی مدارس عادی دولتی، از نظر کیفیت آموزشی و تجهیزات در سطح مطلوبی نباشند، انحلال مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی تحول عمیقی به وجود نخواهد آورد. مدرسه ای که از کمبود منابع مالی شدیدا رنج می برد، تراکم کلاس های آن به 35 و گاهی 40 دانش آموز می رسد، معلم و مشاور حرفه ای ندارد، تجهیزات و امکانات کافی ندارد و مدیریت آن غیر علمی است، هر طرحی را ناکام خواهد گذاشت.
کد خبر: ۱۱۰۷۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۷
رئیس محیط زیست اردبیل خبر داد؛
رئیس اداره حفاظت محیط زیست شهرستان اردبیل گفت: به منظور آگاهسازی کودکان و نوجوانان با مفاهیم زیستمحیطی، آموزشهای لازم در بین دانشآموزان اردبیلی انجام میپذیرد.
کد خبر: ۱۱۰۷۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۷
وقتش نرسیده تجدید نظر کنیم؟
آزمون های مکرر و بی ثمر، جزوه های فراوان کمک آموزشی و کلاس های متعدد فوق برنامه درسی، کودکان مان را خسته و افسرده کرده است.» وزیر آموزش و پرورش با توئیت کردن این مطلب، بار دیگر توجه مردم را به معایب کلاس های فوق برنامه و خرید جزوه ها و کتاب های کمک آموزشی جلب کرد. به همین بهانه می خواهیم به یک سوال مهم پاسخ بدهیم: «مهم ترین انتظاری که از مدرسه می رود، چیست؟»
کد خبر: ۱۱۰۶۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۶
وزیر آموزشوپرورش؛
وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: برای نوروز سال 97 دانشآموزان پیک نوروزی که به معنای آنچه که پیش از این وجود داشت، ندارند و تکالیفی نظیر داستانگویی و خاطرهنویسی برای آنها مقرر خواهد شد.
کد خبر: ۱۱۰۶۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۶
با حذف مدارس سمپاد؛
یک دبیر سمپاد در واکنش به حذف آزمونهای ورودی مدارس تیزهوشان و حذف تدریجی مدارس سمپاد در دوره اول متوسطه میگوید: به شخصه از موافقان این تصمیم هستم، اما به یک شرط و آن اینکه حذف مدارس سمپاد، باعث فربه شدن مدارس غیر دولتی نشود! یعنی باید تصمیمی اتخاذ شود که تقویت سیستم آموزشیِ مدارس دولتی را بدنبال داشته باشد. من معتقد هستم اگر چنین نشود، مدارس غیرانتفاعی فربه خواهند شد و با حذف سمپاد، خانوادهها برای اینکه فرزندشان در محیطی قابل اعتماد و مطمئن تر درس بخوانند، رو به مدارس غیردولتی خواهند آورد و این مدارس نیز ممکن است نسبت به اخذ شهریه های آنچنانی اقدام کنند. چراکه مسلماً مدارس دولتی، با شرایط کنونی و کلاس های ۴۰ – ۴۵ نفره شان، پاسخگوی نیازی که برخی خانواده ها در مدارس سمپاد آن را جستجو میکنند، نیست.
کد خبر: ۱۱۰۵۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۶
داستاننویسی جایگزین تکلیف عید؛
حذف پیک نوروزی و جایگزینی آن با خواندن کتاب داستان و داستان نویسی، طرحی است که نوید این را میدهد که هم مطالعه در دانش آموزان را ارتقا دهد و هم به رونق بازار کتاب کودک کمک کند.
کد خبر: ۱۱۰۴۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۶
حمیدرضا حاجیبابایی:
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس در یادداشتی نوشت: رویکرد شعارگونه بازگشت نشاط به دوره ابتدایی، بهانهای شده برای تاختن به دوره متوسطه اول و حذف مدارس سمپاد، این طرح در حالی ارائه می شود که گفته شده حتی پیشنویس دستورالعمل آزمون سال ۹۷ نوشته شده و در مستندسازی وزارت آموزش و پرورش در انتظار طی مراحل قانونی است.
کد خبر: ۱۱۰۴۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۶
خواسته سرپرست دفتر آموزش و پرورش عشایر کشور؛
سرپرست دفتر آموزش و پرورش عشایر کشور معتقد است نبايد اجازه داد «رنگینکمان زیبای» دانش آموزان عشایری نباید محو شود و این موضوع توجه و همت وزیر آموزش و پرورش را میطلبد.
کد خبر: ۱۱۰۲۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۴
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش؛
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه داستاننویسی جایگزین پیک نوروزی میشود، گفت: در نوروز امسال ۷.۵ میلیون داستان تولید خواهد شد.
کد خبر: ۱۱۰۲۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۵
تحول بنیادین آموزش و پرورش؛
در مسئلهی آموزش و پرورش آنچه که من بر او تأکید و اصرار میکنم، در درجهی اول عبارت است از طرح تحول در نظام آموزش و پرورش؛ همین مطلبی که وزیر محترم هم به آن اشاره کردند، ما هم بارها در گذشته تأکید کردیم. نظام آموزش و پرورش ما یک نظام تقلیدی و کهنهاست؛ دو تا خصوصیت بد در او هست.
کد خبر: ۱۰۹۹۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۳
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تهران خبر داد:
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تهران از افتتاح ۵ مرکز مشاوره در شهر تهران در دهه مبارک فجر خبر داد.
کد خبر: ۱۰۹۸۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۳
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش گفت: ۳۰ درصد از سند تحول اجرا شده است که این عدد خوبی پس 6 سال نیست و در واقع این میزان شامل بخش های ساده تر سند است.
کد خبر: ۱۰۹۶۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۲
ممنوعیتِ کتابهای کمک درسی؛
یک کارشناس آموزشی گفت: معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش به تازگی از تولید و توزیع حدود ۴۰ میلیون کتاب کمک درسی و کمک آموزشی با قیمت میانگین ۵۰ هزارتومان در مدارس کشور خبر داده است. آماری تأمل برانگیز و البته در خور درنگ که فارغ از گردش مالی ۲ هزار میلیارد تومانی و مافیای تجاری آن، نشان از یک فاجعه در نظام آموزشی کشور دارد.
کد خبر: ۱۰۹۲۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۰
سیفی:
سرپرست دفتر آموزش و پرورش عشایر کشور گفت: با وجود محدودیت در امکانات آموزشی مناطق محروم، سطح آموزش در این مناطق از کیفیت بالایی برخوردار است.
کد خبر: ۱۰۹۱۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۹
تحصیل در کانکس؛
دانشآموزان شهری و روستایی شهرستان اهر از کمبودها رنج میبرند؛ کمبودهایی که دانشآموزان روستایی را به تحمل سرما و گرمای مدارس کانکسی مجبور میکند.وقتی سخن از تحصیل دانشآموزان در مدارس کانکسی به میان میآید شاید کسی که در جای گرم و نرم تحصیلکرده درک درستی از مشکلات دانشآموزان روستایی نداشته باشد ولی آنچه مهم به نظر میرسد چگونگی تحمل سرمای زمستان و گرمای تابستان است که همینها دل دانشآموزان روستایی را به درد میآورد.
کد خبر: ۱۰۹۱۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۹
رضوان حکیمزاده؛
دیروز معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از حذف آزمون ورودی پایه هفتم تیزهوشان خبر داد. رضوان حکیمزاده تأکید کرد: بر اساس تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش برگزاری آزمونهای تستی در دوره ابتدایی، استفاده از کتب کمک آموزشی و ورود مؤسساتی که به این بهانه وارد مدارس ابتدایی میشدند همگی ممنوع شده است.
کد خبر: ۱۰۸۸۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۸
رضوان حکیم زاده؛
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بر اساس تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش برگزاری آزمونهای تستی در دوره ابتدایی، استفاده از کتب کمک آموزشی و ورود موسساتی که به این بهانه وارد مدارس ابتدایی میشدند همگی ممنوع شد گفت: همچنین دیگر آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان برگزار نمیشود.
کد خبر: ۱۰۸۷۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۷
درباره سخنان جدید وزیر؛
در این میان، آنچه نگران کننده است این که اشتغال به امور روزمره وزارت بزرگ و عیالوار آموزش و پرورش، وزیر را از پیشبرد اهداف تحول محور، بازدارد. از این رو به پیشنهاد می شود وزیر فردی مسلط به امور اداری و مالی را مسؤول امور روزمره کند و خود، به مأموریت تاریخی و تاریخ ساز اصلاح بنیادین در آموزش و پرورش بپردازد.
کد خبر: ۱۰۸۵۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۷