سه‌شنبه ۲۴ تير ۱۴۰۴ - 
کرونا و دانش آموزان استثنایی؛
با شیوع کرونا و آغاز آموزش‌های مجازی دانش‌آموزان با مشکلات بسیاری روبه‌رو شدند، مشکلاتی که برای دانش‌آموزان دارای معلولیت بیشتر قابل لمس بود. در آموزش مجازی به‌ویژه کار با نرم‌افزار شاد با مشکلات بسیاری مواجه هستیم که ناشی از نادیده‌انگاری حقوق معلولان و به‌ویژه نابینایان است.
کد خبر: ۳۶۳۰۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۲۸
عضو انجمن نابینایان:
آذرماسوله گفت: دانش آموزان نابینا نیز با برنامه شاد قادر به کار کردن نیستند چراکه این افراد باید از صفحه خوان استفاده کرده تا بازخورد صوتی دریافت کنند به همین دلیل نرم افزار‌هایی باید قابلیت تطبیق با صفحه خوان نابینایان را داشته و دسترس پذیر باشد، اما این امکان برای دانش آموزان نابینا لحاظ نشده است.
کد خبر: ۳۳۱۹۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۸
در زمان شیوع کرونا؛
محمد نفریه رئیس کمیته پیشگیری از بیماری‌های واگیردار سازمان بهزیستی کشور ، درباره نحوه برگزاری کلاس‌های دانش آموزان نابینا و ناشنوا، اظهار کرد: برای دانش آموزان و در کل همه افراد دارای معلولیت از ابتدای شیوع ویروس کرونا برنامه‌های خاصی تعیین شده است.
کد خبر: ۲۷۱۱۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۲۹
دید در تاریکی؛
گاهی در تاریکی هم می‌توان دید، دنیا، خانه و کلاس درس کوچک‌تر از آن است که نتوانی پیدایش کنی و به آن نرسی. دنیا با تمام آدم‌هایش در تو جریان دارد و نبود رنگ و نور نمی تواند بین تو و دنیا حصار بکشد.
کد خبر: ۱۸۲۴۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۴
مجید قدمی:
قدمی با اشاره به اینکه دانش آموزان نابینا جزو موفق‌ترین گروه دانش‌آموزان هستند، افزود: امسال 350 نفر از میان دانش‌آموزان نابینا، ناشنوا و معلول جسمی و حرکتی در دانشگاه‌ها قبول شدند که عمده آنها از میان دانش‌آموزان نابینا بودند.
کد خبر: ۸۶۴۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۲۳
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور:
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به فعالیت‌های مثبت انجام شده در این حوزه، به بیان برنامه های آتی برای بهبود روند آموزشی و پرورشی در این بخش پرداخت.
کد خبر: ۷۵۴۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۵/۲۷