پنجشنبه ۰۲ مرداد ۱۴۰۴ - 
چالش‌های بخش کشاورزی؛
باید از روش‌های عقلایی و منطقی تری جهت گزینش مدیران جدید وزارت جهاد کشاورزی بهره و مسئولانه به چیدمان یک تیم مدیریتی متخصص، دانا، جوان و پاسخگو در ماه‌های پیش روی؛ مسئولانه فکر نمود.
کد خبر: ۳۴۹۴۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۴
شریعتی‌نیاسر مطرح کرد:
معاون آموزش عالی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طرح ساماندهی آموزش عالی را منجر به توسعه و جهت‌دهی آموزش عالی دانست.
کد خبر: ۲۰۵۴۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۴
کریم میرزاده‌اهری:
ژست‌ها، تکنیک‌ها و کاربردهای بدن اغلب برآمده از مختصات تاریخی، و به بیانی دقیق‌تر، پارادایم ها هستند. می‌توان در روندی معکوس، با مطالعه ژست‌ها به نیروها و خصیصه‌های یک دوره تاریخی و البته پارادایم هایش دست یافت.
کد خبر: ۱۴۲۹۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۳۱
در باب آزاد اندیشی؛
دکتر عبدالکریمی قرائتی انتقادی نسبت به علم دینی دارد. بنظر می رسد ایشان علم را با رویکرد ابطال گرایی و اثبات گرایی مد نظر قرار داده و دین را با رویکرد مطلق، نگریسته و در نهایت نتیجه می گیرد که نزدیک سازی یک پارادایم نسبی و ابطال پذیر با یک پارادایم مطلق، امکان پذیر نبوده و اقدام به نقد علم دینی می کند. این برداشت همان قدر دارای خطا است که برداشت برخی از صاحب نظران حوزه از علم دینی خطا دارد. این گروه، دین را امری مطلق دیده(پیش فرض یکسان بودگی امر مطلق دین با فهم کامل از دین، در ناخودآگاه آنان است) و معتقدند که مشروعیت هر علمی، منوط به تایید شدگی توسط آیات و روایات دینی است. بنظر می رسد ، بر هر دو برداشت، انتقاداتی وارد باشد.
کد خبر: ۱۴۰۵۲۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
رويکردهاي نوين؛
هدف از اين مقاله تحليل جامعه شناختي شيوه هاي توليد علم، بررسي رويکردهاي نوين در اين زمينه، تشريح رويکردهاي موجود در ارتباط با کاربرد الگوي بومي در توليد دانش و سرانجام دستيابي به رهيافت هاي حاصل از تحليل و بحث هاي مذکور به منظور برنامه ريزي در فضاي توليد دانش در جامعه ايران بود. پس از بررسي رويکردهاي مطرح در جامعه شناسي علم، مراحل مختلف توسعه اين علم بررسي شد. از سوي ديگر چون توليد علم فرايندي درگير در ساختارهاي اجتماعي و ارتباطات اجتماعي است، به منظور طرح و بررسي تحولات اخير در شيوه توليد دانش، سه پارادايم يا الگوي نظري توليد دانش مورد تحليل و نقد قرار گرفتند. همچنين کاربرد الگوي بومي در توليد دانش مورد بررسي قرار گرفت و دو دسته رويکرد در اين زمينه معرفي شدند که هريک ايده هايي را در ارتباط با دانش بومي و بومي سازي دانش مطرح کردند. در پايان کوشش شده تا به اين پرسش پاسخ داده شود که رهيافت مباحث مطرح شده براي جامعه ايران چه مواردي مي تواند باشد؟
کد خبر: ۱۴۰۵۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
با حضور صاحب نظران حوزوی و دانشگاهی؛
عضو هئیت علمی دانشگاه تهران اظهار کرد: الگوی پارادایم اجتهاد دینی بر شناسایی مبانی، التزامات روش‌شناسی اجتهادی و انکار ضرورت تجربه در علم دینی تمرکز دارد.
کد خبر: ۱۳۹۴۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
محمدهادی گرامی؛
به گفته محمدهادی گرامی نه تنها فلسفه مطالعات اسلامی نداریم، بلکه در پارادایم اثبات‌گرایی گرفتار هستیم و ممکن است افرادی که اینطور کار می‌کنند خودآگاه نباشند اما واقعیت این است که بسیاری از دانش‌های اسلامی مانند اصول، متکی بر اثبات‌گرایی است.
کد خبر: ۱۳۸۸۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۳
از منظر کوهن؛
کوهن برای اولین بار واژه پارادایم را برای بیان مقصود خود در ساحت علم به معنای تجربی آن به کار برد و بیان داشت که پارادایم را در سه ساحت متافیزیک و علم و اجتماع می توان معرفی کرد.
کد خبر: ۱۳۸۸۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۳
مرتضی منشادی؛
پارادایم ، سنت‌های پژوهشی و فعالیت‌های دانشمندان را در یک حوزه (میدان) علم ساماندهی می‌کند. به عبارت دیگر، نتیجه‌ي فعالیت در خارج از پارادایم ، چیزی کمتر از علم است، چون فاقد یک مجموعه از معتقدات مورد قبول است.
کد خبر: ۱۳۸۸۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۳
به روایت زیباکلام؛
چنانچه از مناظره تبادل صرف نظرات مراد باشد نسبت خاصی میان مناظره و رسیدن به حقیقت وجود ندارد. یعنی، مناظره، نه الزاماً مجرای نیل به حقیقت است و نه الزاماً مقدمة نیل به حقیقت. نه شرط لازم نیل به حقیقت است و نه شرط کافی! اما اگر مناظره را به معنایی که در جامعة دانشگاهی و بعضاً در صدا و سیما مشاهده می‌کنیم مراد کنیم در آن صورت نه تنها هیچ نسبت خاص تمهیدی و تسهیلی میان مناظره و نیل به حقیقت وجود ندارد که بنیاناً مناظرات مخلّ و مضرّ نیل به حقیقت هستند.
کد خبر: ۱۳۶۶۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۳
حجت الاسلام غلامی:
رئیس شورای سیاستگذاری کنگره جهانی علوم اسلامی: بیش از یک سوم دانشجویان کشور در رشته علوم انسانی کسب علم می کنند.
کد خبر: ۸۸۳۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۳
پارادایم های ذهنی؛
Paradigm ( پارادایم به معنی الگوواره) از واژه لاتین Paradigma که از واژه یونانی Paradeigma به معنی الگو، مدل، طرح و سرمشق گرفته شده است یکی از جدیدترین علوم در جامعه شناسی و سایر علوم وابسته است؛ در معنای عام، پارادایم به یک چارچوب فکری-فرهنگی گفته می‌شود که در فلسفه هم به کار گرفته می‌شود که دربرگیرنده یکسری الگوهای فکری است که افراد یک جامعه بسیاری از تصمیمات خود -از تصمیمات کوچک گرفته تا کلان- را بر اساس همین الگوها اتخاذ می‌کنند.
کد خبر: ۷۱۳۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۲۸
جعفر توفیقی در کنگره ملی آموزش عالی ایران:
کنگره ملی آموزش عالی ایران دیروز با حضور دکتر محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر محمدرضا عارف رئیس پیشین دانشگاه تهران، روسای دانشگاه‌ها و معاونان آموزشی در دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.
کد خبر: ۱۴۶۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۱/۲۹
حکمرانی خوب؛ پارادایم دولت تدبیر و امید
دولت تدبیر و امید توانسته است با عملکرد مثبت خود در زمینه سیاست خارجی(هسته‌ای و تعامل با همه کشورها)، اقتصاد ملی(مهار تورم و رشد اشتغال)، اجتماعی(ایجاد امید واقعی بین مردم)، فرهنگی(ایجاد فضای بی‌التهاب بین رسانه‌ها و توجه نکردن به حاشیه‌سازی‌های فرهنگی وحل مشکلات فرهنگی به دست مردم) و سیاسی(ضد التهاب سیاسی و اعتقاد به تفکر فراجناحی و تحزب) علاوه بر تقویت سرمایه اجتماعی، مشارکت مردم را در حوزه‌های مختلف جلب کند.
کد خبر: ۹۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۷/۱۹