پژوهشگر مؤسسه مطالعات کودکی مدرس

پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

سرویس ویژه نمایندگی لنز و عدسی های عینک ایتالیا در ایران با نام تجاری LTL فعال شد اینجا را ببینید  /  سرویس ویژه بانک پاسارگارد فعال شد / سرویس ویژه شورای انجمنهای علمی ایران را از اینجا ببینید       
جمعه ۲۷ تير ۱۴۰۴ - 2025 July 18
پژوهشگر مؤسسه مطالعات کودکی مدرس
یادداشت زری آقاجانی؛
اغلب والدین به‌محض اینکه کودکشان به سن ورود به مهدکودک می‌رسد، انتظارات متفاوتی از آموزش در این مراکز دارند. بعضی به آموزش‌های رسمی اهمیت می‌دهند، مانند نوشتن، خواندن و حساب‌کردن و برخی محیط محرکی را می‌پسندند که با وجود مربیان توانمند، باعث کنجکاوی و رشد بهتر فرزندشان شود، همچنین دسته دیگری از والدین وجود دارند که مدام در حال قیاس‌های نگران‌کننده برای خود و فرزندشان هستند، برای مثال، وقتی می‌بینند فرزند دوستشان با تکالیفی مانند وصل‌کردن نقطه‌چین، رنگ‌آمیزی و... از مهدکودک به منزل می‌آید، نگران شده و درباره کیفیت مهدکودک/ پیش‌دبستانی فرزندشان که با بچه‌ها «بازی» می‌کنند، دچار تردید می‌شوند.
کد خبر: ۱۷۶۲۳۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۶