در آخرین روزهای بهمن ماه، پروژه ملی «بازی و یادگیری» با حضور وزیر آموزش و پرورش در دبستانی در مرکز شهر تهران، به طور رسمی فعالیت خود را در هزار مدرسه ابتدایی که حائز شرایط هستند، آغاز کرد.

ساختار کنوني شهرها، مراکز آموزشي و خانه‌ها تطابقي با نيازهاي غريزي کودک براي رشد همه‌جانبه ندارند و تداوم اين ساختار مي‌تواند تهديد جدي براي سلامت جسمي و رواني نسل‌هاي حال و آينده باشد. برای اصلاح اين رويه نياز است که ويژگي‌هاي انسانی کودک بار ديگر مورد مطالعه دقيق قرار گيرد و با توجه به يافته‌هاي جديد بستر مناسب برای رشد و نمو کودکان فراهم شود.