اینکه ما نگران اعضای خانواده خود باشیم و سعی کنیم مراقبت‌های بهداشتی را در نظر بگیریم، طبیعی است، اما اینکه دائماً رفتار‌های وسواس گونه و تذکر‌های تکراری را گوش زد کنیم، چالش‌ها و تصمیم‌های خود را ماه‌ها قبل از شروع مدرسه در خانه مطرح کنیم و کودک را در وضعیت نگرانی و بلاتکلیفی نگه‌داریم، می‌تواند آسیب‌های جدی و بعضاً جبران‌ناپذیری از جمله ایجاد اختلال وسواس فکری- عملی در کودکمان بر جای بگذارد. در همین راستا، چند توصیه کوتاه که در این ایام می‌تواند به ما در حفظ و ارتقا سلامت روان کودکانمان یاری برساند را در زیر به‌اختصار مطرح می‌کنیم.

فارغ از سازمان نظام روانشناسی، آنچه وضعیت روانشناسی را تحت تأثیر قرار می‌دهد، وضعیت آموزش است. مسئله آموزش در ایران، مسئله گفتمانی است؛ یعنی به طور کلی علوم انسانی در ایران و به طور خاص روانشناسی، به شکل خاصی با جهان اطرافش ارتباط برقرار می‌کند و در آن شکل خاص، بخش عمده‌ای از واقعیت اجتماعی که در محیط اطراف اتفاق می‌افتد، نمی‌تواند فهم کند.