از نظر دکتر سعید ناجی، روش قدیمی آموزش‌وپرورش، تعلیمی یا حفظی بوده است. در این روش مطالب موجود است و دانش‌آموز لازم نیست فکر و تحقیق بکند، کشف‌ها را دانشمندان قبلاً انجام داده‌اند و در کتاب‌ها موجود است. اگر دانش‌آموز این‌ها را یاد بگیرد، تمام است و تصور این است که درواقع دانشمند یا عین دانشمندان می‌شود و چون هر چه آن‌ها اطلاعات داشته‌اند، او هم دارد. پس مقام علمی‌اش می‌شود در حد آن‌ها.