دانش آموزان دو زبانه بیش از سایر دانش‌آموزان دچار مشکل عدم درک مطالب در کلاس‌های درس می‌شوند زیرا مطالب به زبان ملی نوشته شده که قطعا با زبان مادری متفاوت است، این کودکان باید همزمان هم فارسی را بیاموزند و هم مطالب درسی را با استفاده از این زبان بیاموزند. موضوعی که باعث می‌شود مسیر زندگی این کودکان تغییرات عمیقی داشته باشد.

رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره مشکلات و چالش‌های آموزش زبان فارسی در مناطق دوزبانه اظهار کرد: بسیار مهم است که بتوانیم از دوره پیش دبستانی نوآموزان را برای تقویت مهارت‌های زبانی و توانش زبانی آماده کنیم.