رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست شورای راهبری سازمان، از تدوین «بسته تحولی شناسایی نوآموزان در معرض مشکلات یادگیری» پس از اجرای آزمایشی آن در ۵ استان خبر داد و گفت: علاوه بر اختصاص ۱۰ درصد از ورودی‌ها به آموزش و پرورش استثنایی، استفاده از روش‌های سیزده‌گانه وزارت، حق التدریس و نیرو‌های خرید خدمات، راه حل موقت کمبود نیروی انسانی سال جاری در آموزش و پرورش استثنایی است.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر پیش بینی ناپذیری کرونا گفت: در حال حاضر نمی توانیم در مورد سال تحصیلی آینده دانش آموزان یک سناریوی مشخص ارائه دهیم.

تعطیلات پی در پی مدارس به علت آلودگی هوا هرچند از منظر حفظ سلامت دانش آموزان اجتناب ناپذیر است اما نگرانی جدی برای اتلاف زمان آموزش و عقب افتادگی درسی وجود دارد؛ مشکلی که به نظر می رسد با درنظر گرفتن راهکارهای مختلف علمی و کارشناسی شده و ایجاد انعطاف در تقویم آموزشی می‌تواند حل و جبران شود.