پنجشنبه ۳۰ بهمن ۱۴۰۴ - 
اعتراض دانش آموزان نسبت به حجم كتاب هاي درسي؛
رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزی وزارت آموزش و پرورش گفت: خلاقيت، مهارت آموزی و فرآيند حل مسأله از اهداف برنامه های آموزشی است و حافظه محوری نبايد در آموزش دانش آموزان به صورت رفتار در بيايد.
کد خبر: ۲۰۴۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۴/۰۵