موضوع تغییر کتب درسی حوزه علمیه مدت‌هاست که در محافل حوزوی مطرح شده و موافقان و مخالفانی دارد. موافقان معتقدند کتب کنونی پاسخگوی نیاز‌های علمی طلاب برای حضور در جامعه امروز نیست و یا به دلیل سنگین بودن متن آن طلبه را به جای آنکه بر محتوا متمرکز کند بر فهم متن و قرائت متمرکز می‌کند و گروهی معقتدند کتاب‌های حاضر هم مجتهد پرور است و هم طلاب را قوی و با بن مایه علمی تربیت می‌کند.