دوشنبه ۳۰ تير ۱۴۰۴ - 
محمدرضا نیک نژاد کارشناس آموزش:
محمدرضا نیک نژاد کارشناس آموزش، درباره عدم ثبت نام ۷۹۰ هزار دانش آموز در سال تحصیلی جدید، گفت، ارزیابی‌های پیش از آن نشان داده که بخش بزرگی از آن‌ها به دلیل درگیری‌های اقتصادی و حساسیت‌های اجتماعی و همچنین عدم وجود مدرسه در برخی مناطق، به ویژه برای دختران که بخش بزرگی از این آمار را تشکیل می‌دهند، بازمانده از تحصیل هستند. این موارد باعث شده که در سال تحصیلی جدید ثبت نام نکنند. غالبا هم در دوره متوسطه اول و دوم این اتفاق افتاده است. طبق برآوردهای سازمان مردم نهاد، سه میلیون دانش آموز بازمانده از تحصیل داریم. شاید این دو آمار با هم منافاتی نداشته باشند شاید یکی در کل مقاطع و دیگری فقط آمار امسال باشد. ظاهرا ۱۷۶ هزار نفر کمبود معلم داریم که وزیر گفته جبران کردیم، اما اینکه چطور جبران شده مهم است.چقدر از این امار جبران کمبود معلم از راه جذب معلم بازنشسته بود؟! اگر بازنشسته توان داشت و اگر نیازش برطرف می‌شد، چرا باید بازنشسته می‌شد؟ معلمان بعضا تا ۳۵ سالگی اضافه خدمت می کنند و بازنشسته می‌شوند.گویا برای فرد ۸۰ ساله پیامک دعوت به کار فرستاده بودند.
کد خبر: ۳۹۶۲۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۱۰
فقر عامل نخست ترک تحصیل:
همزمان با شروع سال تحصیلی، بار دیگر، نگرانی‌ها درباره دانش آموزان بازمانده از تحصیل، قوت گرفته است. پرسش این است که اصلا چرا گروهی از دانش آموزان، حتی با تعدادی کمتر از آن چه مطرح می‌شود، از تحصیل محرومند و کدام نهاد و سازمان قرار است مدافع حقوق این دانش آموزان جا مانده از کلاس‌های درس باشد؟
کد خبر: ۳۹۶۲۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۰۴
گوهری که قدرش را نمی دانیم:
تعلیم (در معنای مهارت افزایی منجر به تخصص، اقتصاد، ثروت افزایی، کسب قدرت) و تربیت (توان مقابله با ناتوانی‌ها و توان کسب خواهندگی مستمر منجر به حضور در میدان حق انتخاب گری و بازی قدرت)، دو زیرساخت اصلی توسعه و تعالی یک جامعه را تشکیل داده و بستری ضروری برای تمدن سازی هستند. جامعه با نگاه غربی، نیازمند تعلیم و تربیت برای تحقق توسعه است و در نگاه دینی نیازمند تعلیم و تربیت برای تحقق تمدن دینی و پرورش انسان‌هایی سعادتمند در زندگی دنیوی و اخروی می‌باشد. اما در کشور ما ایران، این داستان با اسیب‌هایی چند همراه شده است. ضعف بنیان مالی و کم توجهی‌های بودجه‌ای به اموزش و پرورش، کم توجهی به تامین مالی و تامین بودگی معلمان را سبب شده است. افزایش فشار بر معلمان در کنار انتصابات غیرشایسته سالار (گعده ای، محفلی، رفاقتی، دستوری و ...)، نظام اموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران را با آسیب مواجه نموده و وظیفه مندیم در روز معلم درخصوص این آسیب جدی حسب وظیفه حرفه ای، دینی، اخلاقی- انسانیف امنیتی، هشدار بدهیم. شاید نتوان در کوتاه مدت، مشکل بودجه‌ای اموزش و پرورش را سامان داد، اما با تقویت شایسته سالاری، می‌توان افزایش رضایت و مشارکت کادر آموزشی را دنباله گیری کرد و به شیو‌های بهره ورتر به بحث تعلیم و تربیت پرداخت. یادمان باشد که تامین منافع ملی، حوزه شوخی برداری برای یک کشور نبوده و قابل مماشات نیست.
کد خبر: ۳۹۴۶۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۱
تهدید به استیضاح وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش اخیرا در یک مصاحبه تلوزیونی در خصوص شهریه بالای برخی مدارس اظهاراتی کرده بود که بسیار مورد انتقاد قرار گرفت. در این راستا علی خضریان، نماینده تهران در صفحه شخصی خود نوشت: به احترام فرزندانی که آموزش رایگان و با کیفیت حق قانونی آنهاست استیضاح وزیر را پیگیری می‌کنم.
کد خبر: ۳۹۱۵۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۱۱
انتقاد روزنامه جمهوری از صحرایی:
روزنامه جمهوری اسلامی در یادداشتی به قلم ابراهیم افتخار نوشت: وزیر آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی از شبکه ۲ سیمای جمهوری اسلامی درخصوص مدارس غیردولتی سخنانی گفت که واکنش‌هایی را در پی داشت و حیرت و تعجب بسیاری از کارشناسان تعلیم و تربیت و استادان آموزش و پرورش را برانگیخت. بیان بدون ملاحظه این دیدگاه تبعیض آمیز و ابزاری نسبت به آموزش و تربیت فرزندان این ملت بود، آن هم در شرایطی که در بسیاری از مناطق کشور بخصوص مناطق روستایی و عشایری بسیاری از کودکان این سرزمین به دلیل تورم و گرانی و مشکلات اقتصادی از تحصیل بازمانده‌اند وبه کودکان کار تبدیل شده‌اند. بدون تردید این اظهارات وزیر آموزش و پرورش نگران کننده و غیرقابل قبول است. مقایسه کردن مدارس با بنگاه‌های معاملات اتومبیل و تشبیه نظام آموزشی کشور و ثبت‌نام در مدارس به خریدن اتومبیل مدل بالا و توصیه به دادن پول بیشتر برای خرید آموزش بهتر، با کدام توجیه علمی و عقلی و شرعی قابل پذیرش است؟
کد خبر: ۳۹۱۵۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۱۱
آمار نگران کننده از وضعیت دهک‌های پایین در نتایج کنکور سراسری؛
از قدیم ضرب المثلی در حوزه سیاست رایج بود که اگر قصد نابودی تمدنی را داری، سه رکن زن، جوان و خانواده را نشانه گیری کن. در خصوص جمهوری اسلامی ایران هم گویا معاندین داخلی و خارجی ، هر سه رکن را نشانه گرفته و صدای کسی هم بلند نمی شود. بجای توسعه فرهنگ با بشقاب ماهواره مبارزه می کنند و طرح صیانت تصویب می شود ( از طرف همان گروهی که اعتقاد کمی به تعادل سه رکن جمهوریت ، اسلام بنیادی و انقلابی بودن ما دارند و با نوعی بنیادگرایی بی قاعده و کم عمق از نظر تحلیل و عقلانیت، برهم زدن تعادل ساختاری را دنباله گیری می کنند). بجای تقویت ابعاد تربیتی در کنار بعد تعلیم، صندلی دانشگاه زیاد می کنند و انواع سهمیه را تحمیل می کنند(تا 19 سهمیه و 60 درصد ظرفیت ورودی که بنوعی جنایت شباهت دارد تا دلسوزی برای کمک کنندگان به انقلاب) و بعد تربیتی را در نوعی مصادره به مطلوب، به سمت مناسک گرایی می کشانند. تمدن سازی، انسان متعهد و متخصص می خواهد و یکی از پایه های این ساخت، از درون مدرسه ها و دانشگاه هاست. اما ما چه می کنیم؟ با تشدید بی عدالتی آموزشی ، به دست خودمان ، خودمان را نابود می کنیم. به چه کسی باید از این ظلم بر خود شکایت کرد؟ ما شدیدا برای آینده کشور و ماموریت تمدن سازی ، احساس خطر می کنیم. ما شدیدا به تداوم روند موجود هشدار داده و استمداد طلبی می کنیم. صحبت های منصور کبگانیان، زنگ خطر جدی را به صدا دراورده است. آقایان علما، اساتید دانشگاه، فرهیختگان سیاسی ، مدیران محترم اجرایی، ما از این وضعیت آموزش عالی و آموزش و پرورش کشور و پیامدهای حرکت در این ریل، احساس خطر نموده و هشدار می دهیم.
کد خبر: ۳۹۰۲۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۱۹
بخارایی جامعه شناس:
احمد بخارایی، مدیر گروه جامعه‌شناسی سیاسی در انجمن جامعه‌شناسی ایران درباره گسترش مدارس مذهبی غیر انتفاعی به سایت دیده بان ایران گفت: توزیع نابرابر قدرت و ثروت در بین گروه‌های خودی عامل مهم و اصلی تبعیض‌ها به شمار می‌رود به طوری‌که این گروه‌ها تمایل دارند فرزندان‌شان در مدارس خاص آموزش ببینند. این افراد در مناصب سیاسی کشور و در سمت‌های قانون‌گذاری تصمیماتی به نفع گروه‌های خودی گرفته‌اند و حلقه‌های این زنجیره در هر زمینه‌ای همدیگر را حمایت می‌کنند
کد خبر: ۳۸۸۶۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۲۷
تحقق آموزش رایگان چه شد؟
نظام آموزش و پرورش کشور نه‌تن‌ها در تحقق آموزش رایگان بلکه در تأمین کیفیت مناسب نیز ناکام مانده و زوج «شهریه ـ کیفیت» را جایگزین «اصل ۳۰ ـ کیفیت» کرده است. شهریه‌های ۳۰ تا ۴۰ میلیون تومانی مدارس غیردولتی برای پایه اول دبستان که دیگر پرداخت آن درتوان هر خانواده‌ای نیست، داد خانواده‌ها را بلند کرده است که چرا برای یک سال درس‌خواندن ۴۰میلیون تومان شهریه می‌گیرند؟! مگر در این مدارس چه‌کار ویژه‌ای می‌کنند؟!
کد خبر: ۳۷۹۰۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۱۱
گروکشی مدارس؛
داستان همان داستان تکراری چندین دهه گذشته مدارس دولتی است. دی ماه که می‌شود مدیران مدارس از امتحان و کارنامه دانش‌آموز به‌عنوان ابزاری برای گرفتن وجه نقد از والدین استفاده می‌کنند و آن‌ها را در تنگنا قرار می‌دهند.
کد خبر: ۳۷۰۲۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۲۳
معاون وزیر ارتباطات:
با تصمیم سازمان تنظیم و مقررات و از اول تیرماه بسته‌های ویژه اینترنت رایگان آموزش مجازی به سیم کارت‌های دانش آموزی اختصاص می‌یابدو دانش آموزان دیگر مجبور به استفاده از شبکه شاد نیستند.تغییری که بیش از گذشته باعث توزیع عادلانه دسترسی به اینترنت بین دانش‌آموزان خواهند شد.
کد خبر: ۳۴۶۰۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۸
خصوصی سازی آموزش و پرورش؛
معاون وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مدارس غیردولتی در نظام حقوقی ما مذموم نیست، به این سؤال کلیدی پاسخ داد که آیا دولت در حال "خصوصی‌سازی آموزشوپرورش" است؟!
کد خبر: ۳۳۳۳۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۶
وضعیت شهریه مدارس با وجود قوانین آموزش رایگان
برخورداری از شرایط مساوی آموزشی برای همه شهروندان یکی از حقوق اساسی افراد در همه کشور‌ها است. این آموزش‌ها باید به صورت رایگان یا با حداقل شهریه صورت گیرد، اما آیا این قانون در کشورمان در حال اجرایی شدن است؟
کد خبر: ۳۱۰۱۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۱۷
تبعیض آموزشی؛
در مطلب زیر به این نکته اشاره شده است که ایران سریعترین نرخ خصوصی سازی مدارس در دنیا را دارد! این‌گونه،آیا می‌توان ادعا کرد که ایران آموزش رایگان دارد؟
کد خبر: ۲۸۷۶۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۳
مگر آموزش رایگان نیست؟!
مهدی شرفی، سرپرست مرکز برنامه ریزی و فناوری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که مگر آموزش رایگان نیست، برای چه هزینه اینترنت مصرفی برای شبکه شاد را به مردم تحمیل کرده‌ایم؟ گفت: سه ماه است که مدرسه‌ها تعطیل است، هزینه آموزش، ایاب و ذهاب و… قبلاً وجود داشته و اکنون این هزینه‌ها به نوعی جایگزین هزینه‌های جاری شده است. البته ما به دنبال آن هستیم که هزینه مصرفی شبکه شاد رایگان شود.
کد خبر: ۲۷۵۳۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۲
بهمن‌ماه را پایان سال تحصیلی قرار دهید؛
آموزشوپرورش در آن صورت می‌تواند اعلام کند که «شاد» یک ابزار کمک‌آموزشی قوی در سراسر ایران بین معلمان و دانش‌آموزان است. باید بنای آموزشوپرورش این باشد که بعد از صدور مجوز برگزاری امتحانات پایان سال از سوی ستاد ملی کرونا،سوالات امتحانات نهایی فقط از محتوای حدود 80 درصد از کتاب‌های تدریس شده تا پایان بهمن 98 طرح شود.در این صورت می‌توان کمی امیدوار بود که درصدی از عدالت و اخلاق آموزشی رعایت شده است.
کد خبر: ۲۷۱۸۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۰۲
تعطیلی متوالی مدارس؛
هرچند دانش‌آموزان این‌روزها از شبکه آموزش درس‌ها را پیگیری می‌کنند و برخی از مدارس نیز کلاس‌های آموزشی مجازی برگزار کرده‌اند، اما در این میان شبکه آموزش و شبکه‌های اجتماعی نمی‌توانند جای مدارس غیردولتی را بگیرند. مدارسی که دانش‌آموزان در آن شهریه‌های بالایی پرداخت می‌کنند.
کد خبر: ۲۶۵۳۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۲۲
مطالبه از نمایندگان؛
گروه‌ها تلاش می‌کنند تا شاید این مجلس با مجالس قبل تفاوت‌هایی داشته باشد و برخلاف چند سال اخیر، حرف مردم، درد مردم و مطالبه مردم در مجلسی که در راس امور قرار دارد، بیان و پیگیری و حل و فصل شود.
کد خبر: ۲۶۱۵۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۲۸
شهریه‌های میلیونی مدارس غیرانتفاعی؛
با آن‌که پیش از شروع سال تحصیلی، آموزش و پرورش مصوبه و قیمت مدارس غیرانتفاعی را مشخص کرد اما برخی از مدارس در مناطق شمالی تهران چندین برابر قیمت‌های مصوب شهریه دریافت می‌کنند که این موضوع از عدم نظارت آموزش و پرورش بر این مدارس خاص حکایت دارد.
کد خبر: ۲۴۱۷۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۰۷
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش در صفحه شخصی خود در توئیتر نوشت: آموزش رایگان و با کیفیت حق همه کودکان است. نباید کسی به سبب داشتن عقیده‌ای از حق تحصیل در مدرسه محروم شود.
کد خبر: ۲۳۲۵۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۲۲
خصوصی سازی آموزش ؛
تداوم سلب مسئولیت از وظایف اصلی دولت در امری حاکمیتی مثل آموزش عمومی و با هدف کاهش هزینه‌ها، آینده مطلوبی را برای کودکان این سرزمین به ارمغان نخواهد آورد. این موضوع از حدود سه دهه پیش تاکنون همواره از صاحبنظران، کارشناسان و فعالان صنفی حوزه آموزش و پرورش گرفته تا تشکل‌های صنفی و حتی برخی نمایندگان مجلس در دوره‌های مختلف تکرار و نسبت به پیامدهای ناگوار آن هشدار داده شده است.
کد خبر: ۲۰۳۴۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۴