البرز هرسال به ۴۰۰ کلاس درس جدید نیاز دارد؛
البرز که به لحاظ سرانه فضای آموزشی جزو آخرین استان های کشور است به دلیل افزایش مهاجرت، امسال با رشد 4/2 جمعیت دانش آموزی مواجه است و این امر با وجود کمبود فضا و زیرساخت های آموزشی بار سنگین متولیان آموزش را سنگین تر می کند.
کد خبر: ۱۵۹۷۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۹
رحيم عبادي/ عضو هيئتعلمي دانشگاه فرهنگيان:
مهر، ماه بازشدن درهاي علم و معرفت، آگاهي، آزادي و مهرباني است. با بازشدن مدارس و دانشگاهها، شور، نشاط، تحرک و پويايي بار ديگر به محيطهاي آموزشي، جامعه و خانوادهها بازميگردد؛ اما اين همه ماجراي مدرسهها، آموزشوپرورش و حتي دانشگاهها نيست، ابعاد ديگري با بازشدن محيطهاي آموزشي موجب دغدغه و نگراني کارشناسان و نخبگان آموزشي و مديران راهبردي کشور میشود و آن اينکه مدارس و دانشگاهها صرفا به محلي براي تحصيل و کسب مدرک و مدارج تحصيلي تبدیل شده و فاصله معناداري با آنچه هدف نظامهاي آموزشي محسوب میشود؛ يعني «کيفيت يادگيري»، پيدا كرده است.
کد خبر: ۱۵۹۵۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۸
کمر خم دانشآموزان؛
حجم بالای کتاب های درسی آفت یادگیری عمقی دانش آموزان است.
کد خبر: ۱۵۸۸۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۴
آغاز مدرسه با شادی و سرور؛
همدوش و همزبان حرکت به سوی نور
کد خبر: ۱۵۸۵۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۳
حضور آقازاده ها؛
در اداره مدارس خارج از کشور هزینههای هنگفت غیرضروری پرداخت میکنیم که در وضعیت فعلی کشور لزومی ندارد این مبالغ ارزی خرج مدارسی شود که حاصل چندانی ندارد، تلاش اعضای کمیته این است که گزارش مذکور را تا پایان مهرماه به هیأت رئیسه مجلس تقدیم کند تا در دستور کار صحن علنی مجلس قرار دهند.
کد خبر: ۱۵۸۳۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۲
وزیر آموزش و پرورش :
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به افزایش ۲۵درصدی فوقالعاده شغل معلمانی که ساعات حقالتدریس دارند, گفت: در مقایسه با سال گذشته در تخصیص اعتبارات عملکرد ما ۱۳درصد موفقتر بود.
کد خبر: ۱۵۸۲۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۲
مبینا غربا/ مدرس دانشگاه:
باز آمد بوی ماه مدرسه.../ بوی بازیهای راه مدرسه....
سالهاست این شعر در آغازین روزهای ماه مهر زمزمه میشود که تداعیگر درس و مشق و کتاب است. اما شعر با مضمون ذوق و لذت در دانشآموزان سروده شده است درحالیکه هنوز هم کودکان ما از مدرسه بیزارند، هنوز هم دعایشان نیامدن خانم یا آقای معلم در کلاس است؛ هنوز هم زنگ که میخورد پا به فرار میگذارند؛ اما چرا نظام آموزشیای که از یک کشور فرهیخته آموزشی الگو گرفته است، تماما نتایج معکوس نظام آموزشی آن کشور را برای کودکان رقم میزند؟ چه کسی یا چه کسانی محتوای کتابها را تغییر میدهند؟ مبنای تغییر چیست؟ هدف تغییر چیست؟
کد خبر: ۱۵۷۱۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۷
خانهتکانی مدارس درآستانه مهر؛
در راهروی خلوت و خاموش مدرسه، خنده معلمها توی نسیم آخر شهریور پیچیده و در حیاط بزرگ آن گم میشود. نقاش جوان و خوابآلود پای دیوار سبز مدرسه نشسته و آرام و با طمانینه «دال» دانش را روی دیوار حیاط با رنگ سفید پر میکند؛ «ز دانش بود جان و دل را فروغ»، دو نفر از خدمه در سرویس بهداشتی مشغول بشور و بساب آبخوریها و توالتها هستند.
کد خبر: ۱۵۶۹۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۶
معلمان، چشمانتظار ترفیع؛
«نظام رتبهبندی معلمان» از آن طرحهایی است که اواسط دهه 80در آموزش و پرورش، دولت و مجلس عنوان شد، اما همچنان به سر منزل مقصود نرسیده و در پیچ و خم سلیقه وزیران، کمبود اعتبار و بودجه، نبود زیرساخت و... ابتر مانده است؛ طرح پر کش و قوسی که حتی صدای نمایندگان مجلس را هم در آورد و نزدیک بود هفته گذشته پای وزیر آموزش و پرورش را به میز استیضاح مجلس بکشاند. اما حالا به گفته وزیر آموزش و پرورش نسخه نهایی آن به دولت رفته که درصورت تصویب برای بررسیهای نهایی و تأمین اعتبار به مجلس برود؛ «بعد از تصویب این لایحه در دولت، تأیید آن در مجلس و تأمین منابع اعتباریاش، آن را در آموزش و پرورش اجرا خواهیم کرد.»
کد خبر: ۱۵۵۱۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۱۹
یک کارشناس آموزشی تشریح کرد؛
یک کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه شادی در آموزش یکی از پارامترهای مهم است، گفت: مدارس ایران فضاهای رضایتبخشی در کشور ندارند و باتوجه به شرایط کنونی و تحولات فرهنگی، نظام آموزش و پرورش همچنان با دیدگاه سنتی در بهره گیری از رنگهای تیره و خنثی حرکت کرده و هیچ تنوعی در ساختار فضاهای آموزشی ایران دیده نمیشود که با ترویج و توسعه این روند شاهد افسردگی و اضطراب در روحیه دانش آموزان خواهیم بود.
کد خبر: ۱۵۲۴۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۰۸
یادداشت عبدالرسول عمادی؛
توپ تحول در آموزش و پرورش اکنون نه در زمین وزارت آموزش و پرورش بلکه در زمین مجلس و نظامات قانون گذاری و به ویژه سیاست گذاران کلان نظام سیاسی است که در گاماول به این سوال پاسخ دهند که در سال جاری که بیشترین مطالبه را برای اجرای تحول بنیادین در آموزش و پرورش از این وزارت خانه دارند در بهبود شرایط زندگی معلمان چه اقدام اساسی انجام داده اند
کد خبر: ۱۵۱۶۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۰۵
مدیر آموزش و پرورش تایباد گفت: این شهرستان مرزی با بیش از 24 هزار دانشآموز در مقاطع مختلف تحصیلی با کمبود جدی نیرو مواجه است.
کد خبر: ۱۴۹۸۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۸
نماینده کاشمر در مجلس؛
نماینده مردم کاشمر،خلیل آباد و بردسکن در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد اگر وزیر آموزش و پرورش در این چهار سال دست بسیاری از دستگاهها را از مدارس کوتاه کند و از دخالت آنها در فرآیند تعلیم و تربیت جلوگیری کند کار بزرگی انجام داده است.
کد خبر: ۱۴۹۲۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۵
رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور:
رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور با بیان اینکه علوم انسانی ما نیازمند تحول هستند؛ گفت: آموزش بخش مهمی از علوم انسانی است و اگر کسی نظریه جدیدی داشته باشد میتواند نظام آموزشی جهان را متحول کند.
کد خبر: ۱۴۹۰۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۵
رنج تحصیل بدون حمایت و امکانات؛
بیش از 187 هزار دانشآموز عشایری در میان پیچ و خم کوهها درس میخوانند و هر بار به کلاس درس، دفتر و مدرسه دل میبندند نوبت ییلاق و قشلاق از راه میرسد،
کد خبر: ۱۴۸۴۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۲
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر؛
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با بیان اینکه از ۳ هزار نفر کمبود معلم مدارس استان یکهزار و ۵۲ نفرشان از طریق حقالتدریس تامین شد گفت: اکنون مدارس استان بوشهر با یکهزار و ۸۹۰ کمبود معلم مواجه است که از طریق نیروهای بازنشسته جبران میشود.
کد خبر: ۱۴۸۱۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۱
استخدام معلمان حقالتدریس؛
استخدام معلمان حقالتدریس، نیروهای پیشدبستانی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در چند سال اخیر یکی از موضوعات چالشی و بحث برانگیز حوزه تامین منابع انسانی در وزارت آموزش و پرورش بوده است.
کد خبر: ۱۴۷۹۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۰
در نامه وزیر علوم به رئیسجمهور مطرح شد؛
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نامهای به رئیسجمهور، آمادگی این وزارتخانه را برای کمک به تأمین کادر آموزشی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد.
کد خبر: ۱۴۷۵۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۱۸
با موافقت نمایندگان؛
نمایندگان شروط استخدام معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
کد خبر: ۱۴۷۵۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۱۸
عباسی؛
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس معتقد است نظام پرداختی معلمان باید با ارگانها و سازمانهای دیگر متفاوت باشد؛ همچون دانشگاهها که نظام پرداختی مختص به خود دارند.
کد خبر: ۱۴۷۵۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۱۸