شنبه ۲۸ تير ۱۴۰۴ - 
شاخص های توسعه منابع انسانی هشدار می دهند؛
گزارش ۲۰۲۱ شاخص جهانی دانش (GKI) برنامه توسعه ملل متحد (UNDP) منتشر شده است. کشور ایران در شاخص فضای برانگیزاننده و توانمند ساز برای آموختن از ۱۵۴ کشور رتبه ۱۲۳ را بخود اختصاص داده است. در آموزش عالی با این همه کمیت بزرگی داریم، رتبه جهانی ما از ۱۵۴ کشور ۱۳۷ است چرا؟ از جمله نقطه ضعف‌های عمده ما عبارتند از: تنوع پذیری وآزادی علمی با رتبه ۱۴۲، در کیفیت اشتغال دانش آموختگان با رتبه ۱۲۳، در کل تأثیر اجتماعی آموزش عالی با رتبه ۱۱۷ . آیا این شاخص ها جای سوال و اما و اگر ندارد.
کد خبر: ۳۷۸۱۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۴
حامد طاهری کیا:
حامد طاهری‌کیا در کتاب «ایران به سوی جمهوری اسلامی» درباره چگونگی شکل‌گیری نظام جمهوری اسلامی در میدان سیال سال‌های ابتدایی انقلاب مطالعه کرده و معتقد است که این میدان سیال موجب ائتلاف نیرو‌های فعال شد و در نهایت جمهوری اسلامی شکل گرفت.
کد خبر: ۳۶۸۲۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۲۹
دکتر میرزایی:
رییس پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: هستی دانشگاه، قائم به فرهنگ دانشگاهی است که اگر این فرهنگ را داشته باشیم آن مکان را می‌توان دانشگاه نامید.
کد خبر: ۲۴۷۰۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۰۸
جامعه شناس:
عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: دانشگاه جایی برای همرنگ جماعت شدن نیست بلکه فضایی است که در آن آزادی را تجربه می‌کنیم.
کد خبر: ۲۴۷۰۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۰۸
«ضرورت مطالعات میان‌رشته‌ای»؛
«مطالعات میان‌رشته‌ای» امروزه در دنیا به‌عنوان یک پارادایم جدید محل توجه است و به نوعی آن را می‌توان در برابر تخصص‌گرایی قرار داد که در دو قرن گذشته عرصه علمی را متأثر کرده بود. به نظر می‌رسد که انسان امروز به این باور رسیده که راه‌حل مسائل‌اش را باید در دل مجموعه‌ای از علوم جست‌وجو کند و هیچ ساحتی از علم به تنهایی نمی‌تواند پاسخگوی مسأله‌های او باشد.
«مطالعات میان‌رشته‌ای» در ایران، حوزه‌ای نوپا محسوب می‌شود و از جمله دغدغه‌مندان این فضا، می‌توان به دکتر مقصود فراستخواه ، جامعه‌شناس و عضو هیأت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی اشاره کرد.
کد خبر: ۱۹۹۵۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۱۸
هفته پژوهش؛
امروز تقریبا صبح ساعت 11 ظهر مورخ 24 اذر ماه 1396 در حالی که اندکی بیشتر از حد متعارف کله پاچه خورده بودم و چپ چپ به کتاب دانشگاه ایرانی دکتر مقصود فراستخواه نگاه میکردم، قلم به دست گرفته تا پیرامون یکی از بزرگترین مشکلات امروز جامعه ایران یا به قولی بزرگترین مشکل ایران یادداشتی بنویسم.
کد خبر: ۹۸۹۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۳
عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی:
عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: پاشنه آشیل توسعه آموزش عالی در کشور نبود نهادهای علمی پایدار، علی رغم وجود ستارگان علمی بسیار زیاد در این نهادها است.
کد خبر: ۵۱۹۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۲/۰۲