براي مدت‌هاي طولاني آماده‌کردن طرح درس سالانه و روزانه، به‌صورت رسمي و قانوني بخشي از اساسي‌ترين وظايف آموزگاران و معلمان بود؛ به‌طوري‌که به تصور برخي مديران، ارائه طرح درس‌ها نشان مهمي بر مهارت و دلسوزي يک معلم بود و هنوز هم گاهي ممکن است براي دانشجويان تربيت معلم به عنوان يکي از وظايف سالانه و روزانه معلمان آموزش داده شود.

در جهان دانش‌های جغرافیایی، همیشه بر دو قطب «انسان» و «زیست‌بوم یا طبیعت» و تأثیر متقابل آنها بر یکدیگر تأکید می‌شود. گاهی جغرافیا در فرایند شکوفایی ماهیت و تجلی جوهر حقیقت نهایی با انسان‌ها، آن‌چنان نقش کارایی ایفا می‌کند که خصوصیات رفتار انسان‌ها را تحت تأثیر خود قرار می‌دهد. آیا در جهان آموزش‌وپرورش نیز چنین نسبت متقابلی بین دو قطب اصلی «دانش‌آموزان»و «محیط آموزشی» برقرار است؟