محمدجعفر قائمپناه معاون اجرایی رئیس جمهور:
محمدجعفر قائمپناه در نشست خبری با محوریت موضوع گزینش، ضمن اشاره به تاریخچه گزینش و فرمان امام خمینی، همچنین تاکیدات و گلایههای مقام معظم رهبری از گزینش بیان داشت که، دولت آقای پزشکیان درصدد این است هم مشکل آموزش و پرورش را در این زمینه حل کند و هم یک تجدیدنظر جدی در زمینه گزینش داشته باشد. مسئول اداره گزینش کشور با تاکید بر اینکه در مصاحبه گزینشها، نگرش سلیقهای، مخالف سیاستهای کلی مورد نظر رهبری انقلاب است، اظهار کرد، در آزمون دبیری ۳۸۱ هزار نفر در سال ۱۴۰۳ شرکت کردند و ظرفیت، ۲۸ هزار نفر بوده است که در نهایت ۴۸ هزار نفر معرفی شدند، اما از این میان ۴۴۰۰ نفر کد ۱۹ گرفتهاند و ۱۶ هزار و ۳۰۰ نفر از ظرفیت ۲۸ هزار نفره تکمیل شده است. با وجود بیکاری و بدون شغل ماندن جوانان تحصیل کرده، اما کلاسهای بدون معلم داریم که اشکال بزرگی ایجاد کرده است. یعنی مجوز قانونی برای جذب معلم وجود دارد، ولی کلاس بدون معلم داریم. چون سختگیری سبب شد از ظرفیت قانونی آموزش و پرورش برای جذب ۵ هزار نفر استفاده نشود.
کد خبر: ۳۹۶۴۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۵
با حکم وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی؛
طی حکمی از سوی «احمدمیدری» وزیرتعاون، کارورفاه اجتماعی، «سیدجواد حسینی» به عنوان سرپرست سازمان بهزیستی کشور منصوب شد. تجارب سیدجواد حسینی در مباحث مرتبط با آموزش کودکان استثنایی ،کمک کار مناسبی در راهبری مطلوبتر سازمان است، اما کم اطلاعی نامبرده درخصوص چند حوزه توانبخشی،اورژانس اجتماعی، مشارکت های مردمی ، زنان سرپرست خانوار ، آسیب های اجتماعی ،مراکز بهزیستی، خیریه ها و ..... ، مسلما نامبرده را دچار چالش خواهد نمود. همچنین بر اساس اخبار دریافتی، انتقادات زیادی بر عملکرد کارگروه سه نفره بررسی رزومه های نامزدهای ریاست سازمان ، وارد شده است ( انوشیروان محسنی بندپی ، میرطاهر موسوی ، ارغوان فرزین معتمد ،بهعلاوه افرادِ فوق، شنیدهها نشان میدهد “یوسف اصلانی”، مدیرعاملِ خیریه“بهشت امام رضا (ع)” و “علیرضا آتشک”، مدیرعامل خیریه “رعد الغدیر” نیز در تعیین رئیس این سازمان احتمالا موثر بودند). پایگاه تحلیلی خبری شعار سال ، این انتصاب را خدمت دکتر حسینی تبریک عرض نموده و آرزوی موفقیت نامبرده و توفیق روزافزون در خدمات رسانی کارامد را دارد.
کد خبر: ۳۹۶۳۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۲
حسین انتظامی، معاون وزیر فرهنگ:
وزارتخانهای که مدعی راهبری فرهنگ است نمیتواند کارکنانی داشته باشد که زیست فرهنگی و هنری ندارند؛ یعنی کتاب نمیخوانند، فیلم نمیبینند و به تئاتر نمیروند. بهعلاوه، وزارت فرهنگ (و کل دولت) به کارکنانی نیاز دارد که دانش و مهارت آنان در حوزههای اخلاق حرفهای، دولت الکترونیک، هوش مصنوعی، روشها، برنامهریزی و برنامهپذیری مرتبا ارتقاء یابد. وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی عمدتا به وزارت رویداد و روادید محدود شده و به همین مشعوف است و به دلیل بدنه لَخت خود و بعضی موانع دیگر توان سیاستگذاری روزآمد فرهنگی را ندارد. هرچند پیشتر، دستگاههای پرشمار فرهنگی، اقتدار و مرجعیت آن را به چالش کشیدهاند. در جهت چابکی و تمرکز و کارآمدی، اصلاحات ساختاری زیر ضروری مینماید و.. خدمت آقای حسین انتظامی معاون محترم وزیر باید عرض شود که عمق فاجعه بالاتر از این هاست. ما حتی احتمال وجود سناریوی نفوذ در این وزارتخانه خصوصا در صدور مجوزها و حمایتهای صورت پذیرفته (از رسانهها و نهادهای فرهنگی) و همچنین سد راه شدن برخی از رسانههای اثرگذار کشور را میدهیم. سربسته عرض کردیم و داوطلبانه آمادگی ارایه اسناد تائیدی و توضیحات شفاهی را بدلیل ماهیت خاص برخی از اطلاعات داریم.
کد خبر: ۳۹۶۱۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۰۳
قبول یا مردود افکار عمومی:
مجلس دوازدهم در ۱۰۰ روز گذشته، ۲۱ جلسه علنی برگزار کرد که شاید عمده فعالیت مجلس را میتوان در دو دسته بررسی وضعیت جاری کشور و رسیدگی به صلاحیت وزاری معرفی شده مسعود پزشکیان رئیسجمهور تعریف کرد.
کد خبر: ۳۹۵۹۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۶/۱۸
افتتاح خط تولید کارتهای هوشمند شرکت چاپ و نشر؛
مدیر عامل بانک ملی ایران در آیین افتتاح و بهره برداری از خط تولید کارتهای هوشمند شرکت چاپ و نشر بانک ملی ایران گفت: تغییرات رو به رشد این شرکت باید برنامه محور باشد و ضروری است تا با تدوین برنامه ۵ ساله زمینه استمرار این تغییرات رو به رشد، فراهم شود. شرکت چاپ و نشر بانک دارای ظرفیتهای بسیاریست و باید زنجیره ارزش این شرکت در بخشهای مختلف از جمله در بخش بستهبندی، تکمیل شود. افزایش توان تولید این شرکت از ۲.۵ میلیون قطعه به ۶ میلیون قطعه، اقدامی در خور تقدیر است و این روند باید با حمایتهای مؤثر بانک ملی ایران تداوم یابد.
کد خبر: ۳۹۵۸۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۰۹
بررسی صلاحیت علیرضا کاظمی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش:
در جریان بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش، هیچ یک از نمایندگان مجلس به عنوان مخالف برنامههای وی صحبت نکردند.بر اساس آئیننامه داخلی مجلس و با توجه به اینکه وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش مخالفی نداشت، نمایندگان موافق هم صحبت نکردند و بلافاصله بعد از قرائت گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، وزیر پیشنهادی به دفاع از برنامههای خود پرداخت.گفتنی است اگرچه در ادوار مختلف عدم مخالفت نمایندگان با وزرای اطلاعات و دفاع در برخی ادوار مسبوق به سابقه بوده اما عدم مخالفت با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش امری کم سابقه محسوب میشود.
کد خبر: ۳۹۵۷۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۲۸
شعله های ایثار در آموزش و پرورش:
با کمی جستوجو می توان به آمار ثبتنشده از درگذشت معلمانی دست یافت که در راه مدرسه یا در خود مدرسه به دلایل مختلف جان باختهاند. رقم ٣٦ نفر در پنج سال اخیر. سال اینجاست که چرا در کنار مشکلات مختلف آموزش و پرورش ، به وضعیت این شهدای خدمت توجهی نمی شود؟ چرا فقط خاطرات بد مدرسه در ذهن ما می ماند و خاطرات ایثار معلمان را از یاد می بریم. چرا آموزش و پرورش، فاقد اقدام نوآورانه برای ثبت و ضبط این ایثارگری ها و نوداشت نام این نام اوران بشکل سالیانه است؟
کد خبر: ۳۹۵۷۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۲/۱۲
عاقبت سیاسی کاری در آموزش و پرورش و اولویت دست چندم بودن این وزارتخانه:
از سالهای دور که عموم تیمهای همکار مجموعه ما (پایگاه تحلیلی خبری شعار سال)، در حوزه پژوهش و برنامه ریزی فعالیت میکردند تا امروز که در سنگر رسانه و اتاقهای فکر هستیم، مدام در حال هشدار دادن مشفقانه به نظام آموزش و پرورش هستیم و متاسفانه گوشهایی که نمیخواهند بشنوند و ما هم محکومیم به حساسیتهای زیاده از حد و بعضا دخالت در امور دیگران؟! از زمانی که نظام ارزشیابی توصیفی در کشور مستقر شد، گفتیم که قصد دور زدن سیستم اموزش و پرورش و پوشاندن بحث جاماندگان تحصیلی و مخفی کردن ریزشها وجود دارد. گفتیم ارکان هفتگانه آموزش و پرورش، هنوز امادگی اجرای این ماموریت را ندارد (اهداف و پارادایمها، ساختار و تشکیلات، فراگیران، آموزشگران، محتوا، روشهای آموزشی، فناوری آموزشی). چه کسی شنید؟ در سند راهبردی آموزش و پرورش بحثهای انتقادی- اصلاحی داشتیم، چه کسی شنید؟ از معیشت معلمان و ضرورت ارتقا جایگاه اقتصادی- اجتماعی آنها گلایه کردیم، چه کسی پذیرفت؟ طرحهایی در زمینه درآمدزایی آموزش و پرورش بیان کردیم، کجا مورد توجه قرار گرفت؟ از ضرورت تعلیم و تربیت واقعی و کاهش مداخلات سیاسی گفتیم، چه کسی پذیرفت؟ در انتخاب وزرا حساسیت بخرج دادیم و حتی مقابله با امثال نوری و صحرایی کردیم، چقدر اجازه ورود دادند؟ از روند گزینشها و سطح بندی معلمان نالیدیم، چه نتیجهای در بر داشت؟ همان گزینش گریهایی که بعضا خودشان نیاز به گزینش دارند را میگوییم. همانهایی که مردان سیاست از بالا آنها را شایسته میبینند و ما بدلیل حضور در کف اجتماع میدانیم چه پیامدهایی در حال وقوع است. از بی عدالتی آموزشی و طبقاتی شدن آموزش و پرورش گفتیم. از نان دانی به اسم مدارس غیر انتفاعی و تعارض آشکار منافع حرف زدیم. از شهریه ستانیهای واقعا غیر منصفانه و کاسب کارانه سخن گفتیم و ...، هیچ کس نشنید و نخواست که بشنود. حتی در سطوح بالاتر، سازمان بازرسی کل کشور را مخاطب قرار دادیم، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس را مخاطب قرار دادیم. ماده ۱۲۰ حقوق عامه دیوان عدالت اداری را مخاطب گرفتیم. پای دادستان را به میدان کشیدیم. نهادهای امنیتی کشور را مخاطب گرفتیم و ....، کسی نشنید. هشدار میدهیم که اگر قصد نابودی تمدنی را دارید سه گانه زن-جوان-خانواده و دوگانه آموزش-اقتصاد را بزنید، شما در کارتان حتما موفق میشوید. دیگر بماند شما و دنیا و آخرت تان. ما در حد توان و حوزه قانونی -انسانی-اخلاقی مان، گفتیم انچه را که باید میگفتیم.
کد خبر: ۳۹۵۷۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۱۸
رحیم عبادی، عضو کارگروه انتخاب وزیر آموزش و پرورش:
« مدیریت فعلی آموزش و پرورش به دلیل اینکه اشرافی به این حوزه ندارد و افرادی کم تجربه و غیر مرتبط با مسئولیتها در راس کار قرار گرفتهاند، به جای اینکه مسئله را حل کنند، با صدور چنین بخشنامههایی مشکل جدیدی ایجاد کردهاند و عنوان کردند افرادی که برای سال آینده میخواهند بازنشست شوند لزوماً باید هر دو شرط ۳۰ سال سابقه و ۶۵ سال سن را داشته باشند. این بخشنامه، خلاف قانون استخدامی کشور ، غیرقانونی و غیر اخلاقی و بر خلاف رویهها است. آموزش و پرورش با این کار میخواهند به نحوه بخشی از مسئله کمبود معلم را رفع کند. برای مهر امسال حدود ۷۱ هزار نفر بازنشست خواهیم داشت، تامین این تعداد معلم جایگزین معضلی برای آموزش و پرورش است. بنابراین هم میخواهند کمبود معلم را برطرف کنند و هم بازنشستگی آنها را به تعویق بیندازند. سوء تدبیر بحرانی را برای دولت در ماههای آینده پیش خواهد آورد.»
کد خبر: ۳۹۵۷۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۱۸
نگاهی به کارگروه انتخاب وزیر برای پرمخاطبترین وزارتخانه کشور:
جامعیت نگاه در تعیین وزیر آموزش و پرورش از چند منظر قابلیت و توانمندی مقابله با چالش های فعلی وزارتخانه ، عهده داری ماموریت آموزش و پرورش نسل های آینده و بسترسازی تمدنی کشور، ناترازی ها در مباحث عدیده نظیر کمبود مدرسه و معلم و بحث کنکور ، ..... ، اهمیت ویژه ای دارد. وزیر معرفی شده ضمن برخورداری از صلاحیت علمی باید دارای توانمندی اثبات شده ای در بحث اجرایی ، بودجه، ارتباطات و لابی گری و مواردی همانند باشد.
کد خبر: ۳۹۵۵۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۰۲
بیانیه چهارم جمعی از پرسش گران و کنش گران آموزش و پرورش ؛
در روز چهارشنبه مورخ ۲۷ / ۴/ ۱۴۰۳ با دعوت جناب آقای دکتر فانی مسئول کمیته فرهنگیان ، جلسهای ۱۰ نفره ذیل شورای راهبری تشکیل شد. در این جلسه دبیران کل تشکلهای حامی دکتر پزشکیان (انجمن اسلامی معلمان ایران، سازمان معلمان ایران و مجمع فرهنگیان ایران اسلامی) و ۷ نفر از کارشناسان خبره آموزش و پرورش با ریاست دکتر فانی از ساعت ۱۰ صبح تا هشت شب تعداد ۷۰ رزومه رسیده به شورای راهبری را بر اساس شاخصهای مصوب مورد بررسی کارشناسی قرار دادند و ۱۴ نفر که بیشترین امتیاز داشتند را به شورای راهبری معرفی کردند. طبق تاکید شورای راهبری اطلاع رسانی دقیقتر توسط دکتر ظریف انجام خواهد شد» و .... ما در سه بیانیه پیشین بر لزوم راهبردی بودن امر شفافیت در چنین ساز و کارهایی تاکید کرده بودیم، ولی شواهد نشان میدهد که تاکنون عامدانه یا سهوا به این مهم پرداخته نشده است. در اخبار سخن از تدوین «شاخص» و «بررسی مصادیق» توسط کمیتهای ویژه به گوش میرسد در حالی که اساسا ماهیت این کمیته مشخص نبود و همچنان نیز نیست. پرسش ما در بیانیههای پیشین این بود: اعضای این کمیته بر اساس کدام «شاخصها» و «مترهای قابل سنجش و اندازه گیری» تعیین شده اند؟ اکنون هم میپرسیم: آن ۷ نفر کارشناس خبره آموزش و پرورش چه کسانی هستند؟ چه کسی و بر اساس کدام منطق کارشناسی و کدام مصلحت گفته که اسامی آن ۱۴ نفر باید مخفی بماند؟ این همه پنهان کاری و ناصداقتی از کجا میآید؟ * آیا فضای رقابت و گرفتن رزومه برای همه داوطلبان فراهم بوده است و یا کارگروه به تشخیص خودش عمل کرده است؟
کد خبر: ۳۹۵۴۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۲۸
پیام نور ، لقمه شیرین دانشگاه فرهنگیان:
کمیسیون قضایی و حقوقی دولت بهرغم مخالفت رئیس دانشگاه پیام نور بدون طی مراحل قانونی از جمله طرح در هیات امنای دانشگاه، صرفاً با یک صورتجلسه، به شکل یکطرفه، مصوب کردهاند که بیش از ۳۰ ملک آموزشی و اداری دانشگاه پیام نور به دانشگاه فرهنگیان وابسته به وزارت آموزش و پرورش منتقل شوند.
کد خبر: ۳۹۵۴۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۲۴
مرتضی نظری، مدیرکل کانون پرورش فکری استان تهران:
نقد زیر با ادبیات نسبتا تند و بعضا جهت دار با موضوع نقد عملکرد رضا مراد صحرایی توسط مرتضی نظری، مدیرکل کانون پرورش فکری استان تهران و رئیس مرکز اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش در دولت دوازدهم روبرو است. چه اطلاعات، اسناد، ادعا و تحلیلهای ایشان درست باشد و چه نادرست، باید به این مهم توجه داشت که ضعف عملکردی اموزش و پرورش مربوط به مداخلات سیاسی صورت پذیرفته در این وزارتخانه خصوصا در بحث تعیین وزرا است. به کرات تذکر داده بودیم که تا جای ممکن از انتصابات سیاسی در وزارت آموزش و پرورش باید پرهیز نمود. چقدر درخصوص عملکرد نامبارک و صدها خطای نوری تذکر و هشدار داده بودیم؟ و به همین گونه برای وزرای قبلتر و قبلتر از آن. شعار سال ورای تائید یا تکذیب موارد مطرح شده، منتظر دریافت دفاعیات رضا مراد صحرایی درخصوص ادعاهای بیان شده است.
کد خبر: ۳۹۵۴۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۲۴
ادامه تخلفات انتصاباتی در برخی دستگاه ها:
محمد مخبر، کفیل ریاستجمهوری در بخشنامهای به تاریخ 12 خردادماه ممنوعیت تغییر ساختار سازمانی، جابهجایی نیروی انسانی و…. تا زمان استقرار دولت چهاردهم را ابلاغ کرده بود. این در حالی است که با وجود ابلاغ این ممنوعیت ، شاهد تداوم برخی تخلفات در این حوزه بودیم. پزشکیان نیز در دو روز گذشته، با ارسال نامه ای برای محمد مخبر، بشکل تاکیدی خواهان ممانعت از تخلفات مرتبط با عزل و نصب ها تا استقرار دولت چهاردهم شد.
کد خبر: ۳۹۵۴۰۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۲۰
عبدالرسول عمادی:
انتخاب سیاسی وزرای اموزش و پرورش در چند دولت اخیر، متاسفانه این وزارتخانه را با مشکلات و چالش هایی چند مواجه نموده و نه تنها از شدت بار وارده بر این وزارتخانه کاسته نشده، بلکه بر پیچیدگی مسائل افزوده است. عبدالرسول عمادی مدیر سابق مرکز سنجش آموزش و پرورش و مشاور وزیر، با نگاهی انتقادی ویژگی های یک وزیر بد در آموزش و پرورش را بیان کرده است. لازم به توضیح است که در انتخابات اخیر،گویا جناب دکتر عبدالرسول عمادی ، ریاست کمیته دانشگاهیان ستاد قالیباف را عهده دار بودند.
کد خبر: ۳۹۵۳۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۱۸
شکایات عدیده نماینده مجلس از خبرنگاران:
خبر می رسد که محمدرضا پور ابراهیمی نماینده کرمان اقدام به شکایات گسترده علیه خبرنگاران فعال در جامعه خبری استان و سایر موارد نموده است. ورای اینکه شکایت حق قانونی یک شهروند است، این سوال مطرح می شود که ایا این کار ، روندی صحیح ، اخلاقی و حرفه ای است؟ نکته دوم اینکه پور ابراهیمی به فردای روز صدور رای نهایی شکایت فکر نکرده است؟ اگر برنده شود، بنوعی بازنده است و اگر بازنده شود، وا ویلا. متن زیر،گفتگو با یکی از فعالان جامعه خبری است که برعلیه او طرح شکایت صورت پذیرفته است.مهدی تدین از خبرنگارانی که برعلیه او شکایت صورت گرفته است بیان می دارد که، تعجب بنده متوجه جامعهی اقتصادی واقتصاد دانان مبرّز کشور است، که وقتی برخی شواهد نشان میدهد رویکرد، رفتار، نگرش اقتصادی «پورابراهیمی» حتی برای کشور زیانبار است، او را از اظهار نظر یا بهتر است بگویم تزریق سم به پیکره اقتصاد کشور منع نمیکنند؟
کد خبر: ۳۹۵۲۷۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۰۸
ارتقا شفاف سازی ها:
محمد مخبر سرپرست ریاست جمهوری قانون شفافیت قوای سهگانه، دستگاههای اجرایی و سایر نهادها که در جلسه علنی دوشنبه ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده و در ۹ خرداد ۱۴۰۳ در مجمع تشخیص مصلح نظام با اصلاحاتی روبهرو شده بود را در تاریخ ۲۱ خرداد امسال برای اجرا به قوه قضائیه، مجلس شورای اسلامی و نهاد ریاست جمهوری ابلاغ کرد. لازم به توضیح است که این قانون، قانونی متفاوت با قانون انتشار و دسترسی آزاد به اطلاعات ،قانون ارتقاء سلامت نظام اداری و مقابله با فساد ، فرمان هشت مادهای مبارزه با مفاسد اقتصادی ، سياست هاي كلي نظام اداري ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری ، حقوق شهروندی در نظام اداری، منشور حقوق شهروندی ،بخشنامه ساماندهی کمیته های تخصصی مرتبط با مسائل مدیریتی و اداری ، آیین نامه پیشگیری و مبارزه با رشوه، قانون رسیدگی به تخلفات اداری ، مصوبه انتشار صورت مالی شرکتهای دولتی ، مصوبه افشای اطلاعات تسهیلات کلان و اسامی ابر بدهکاران، منع مداخله وزراء و نمایندگان مجلسین و کارمندان در معاملات دولتی و کشوری ، قانون مربوط به رسیدگی به دارایی وزراء و کارمندان دولت اعم از کشوری و لشکری و شهرداریها و موسسات وابسته ، قانون ممنوعیت تصدی بیش از یک شغل دولتی ، قانون ممنوعیت اخذ پورسانت در معاملات خارجی ، قانون مبارزه با پولشویی ، ماده 31 قانون محاسبات عمومی ، قانون بودجه ، تشدید مجازات مرتکبین ارتشاء و اختلاس و کلاهبرداری ، ماده 598 قانون مجازات اسلامی، قانون مجازات اخلالگران در نظام اقتصادی کشور ، بند «هـ» ماده ۲۳ قانون دیوان محاسبات ، قانون حمایت از گزارشگران فساد ، قانون امر به معروف و نهی از منکر،- قانون الحاق دولت جمهوری اسلامی ایران به کنوانسیون مبارزه با فساد سازمان ملل متحد ، اصول دوازده گانه حاکم بر نقشه ملی پیشگیری و مقابله با فساد اداری و اقتصادی ، قانون ممنوعیت تصدی بیش از یک شغل، منشور اخلاقی و اداری و اخلاق حرفه ای کارگزاران نظام و .... ، مواردی همانند است.
کد خبر: ۳۹۵۱۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۲۴
قانون شفافیت مصوب و ابلاغ شد:
محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی قانون شفافیت قوای سهگانه را به دولت ابلاغ کرد. وی در صفحه شخصی خود در فضای مجازی درباره این قانون، نوشت: قانون شفافیت قوای سهگانه که ۴ سال برای تصویب آن ایستادگی کردیم و در تمام این مدت به بیعملی و معطل کردن متهم شدیم، امروز ابلاغ شد. پیش از این هم شفافیت آرا را داوطلبانه اجرا کردیم . قالیباف در ادامه این مطلب آورده است: شفافیت بارها تا مرز رد شدن پیش رفت ولی چون به مردم قول داده بودیم، ایستادیم و کار را تمام کردیم.طرح شفافیت «قوای سهگانه، دستگاههای اجرایی و سایر نهادها» سهشنبه ۲۵ اردیبهشتماه ۱۴۰۳ پس از ۶ بار رفت و برگشت میان مجلس، شورای نگهبان و مجمع تشخیص مصلحت نظام به تصویب رسید.این طرح کاربردهای زیادی در بحث فسادستیزی، نظارت بر عملکرد های اداری، استفاده توسط رسانه ها و مواردی همانند دارد.
کد خبر: ۳۹۵۱۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۲۰
اتمام مارتن مجلس یازدهم:
با قرائت دستورکار پایانی مجلس یازدهم مبنی بر قرائت بیانیه اختتامیه این مجلس، یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی به خط پایان رسید.با اتمام بررسی دستورکار نهایی نشست علنی عصر امروز (سه شنبه اول خرداد) مجلس شورای اسلامی، مجلس یازدهم وارد دستورکار اختتامیه رسمی خود شد.شاید مجلس یازدهم به پایان رسیده باشد اما کار ما برای مشخص سازی خدمت یا خیانت بعضی ها تازه شروع شده است. ان شاالله بعد از برگزاری مراسم آبرومند برای رئیس جمهور فقیدمان ، بتدریج در خدمت آقایان و خانم های نماینده بعضی از حوزه های انتخابیه هستیم. هم وزن سوگندی که چهار سال پیش خورده اید، مطالبه داریم.
کد خبر: ۳۹۴۹۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۰۱
ضرورت بازنگری اساسی در نظام تعلیم و تربیت کشور:
۱۰تا ۳۰درصد این حداکثر میزان اجرایی شدن سندی است که به سند تحول آموزشوپرورش مشهور است و نزدیک به ۱۳سال از ابلاغ آن میگذرد. سندی که قرار بود چشمانداز اصلی تحول در آموزشوپرورش و نظام تعلیم و تربیت کشور باشد، اما اجرایی نشدن آن از ضعفهایی حکایت دارد که ضرورت بازنگری آن را جدیتر میکند. رهبر معظم انقلاب ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ در جمع معلمان نمونه وقتی میخواستند درباره سند تحول صحبت کنند این جمله را به کار بردند: «مسأله سند تحول مسأله دلشادکنندهای واقعا نیست.». سال ۱۴۰۳ نیز رهبری در دیدار معلمان فرمودند: «سرفصلی که از همه مهمتر است، مسأله تحوّل است. چند سال درگذشته این سند تحول را گذاشتیم در کشو، درش را هم بستیم، هیچ تحرکی انجام نگرفت، ضرر کردیم. حال بحمدا... شنیدم سند مورد بازنگری قرار گرفته که رو به اتمام و در حال نهایی شدن است. نقشه راه برای اجرای آن آماده شده. این سند را جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزش وپرورش اثرخودش را ببخشد. نگذارید وقفه ایجاد بشود. این سند روزبهروز باید بیشتر و بهتر ترمیم شود.»
کد خبر: ۳۹۴۶۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۷