پنجشنبه ۰۲ مرداد ۱۴۰۴ - 
بیانات در دیدار معلمان؛
هر ساله در آستانه روز معلم تعداد کثیری از فرهنگیان به دیدار رهبر معظم انقلاب می‌روند تا ضمن شنیدن نقطه نظرات رهبر انقلاب، مشکلات، دغدغه‌ها و پیشنهادات خود را به ایشان ارائه دهند. در دیدار صورت گرفته مورخ ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴، رهبر انقلاب فرمودند که بنده بار‌ها تکرار کرده‌ام که ما هر چه برای آموزش‌وپرورش سرمایه‌گذاری کنیم، این در واقع سرمایه‌گذاری است، هزینه نیست؛ مثل ایجاد یک زمینه برای سود چند برابر است. خوشبختانه رئیس‌جمهور محترم به این معنا معتقدند. وزیر محترم هم جزو مدیران برجسته‌ی آموزش‌وپرورش هستند؛ ایشان هم کاملاً با مسائل آموزش‌وپرورش آشنایند. این‌ها فرصت است. امیدواریم از این فرصت‌ها استفاده بشود. رهبر انقلاب بیان فرمودند که من دو سه نکته در مورد معلّمین عرض بکنم؛ چند نکته هم راجع به اصل آموزش‌وپرورش یادداشت کرده‌ام که عرض کنم. در مورد معلّم، یک نکته این است که همه‌ی دستگاه‌های کشور وظیفه دارند معلّم را گرامی بدارند. نکته بعدی درک خود معلّم از فعّالیّت و کاری است که مشغول است. نکته آخر در باب معلّم، مسئله دانشگاه فرهنگیان و مراکز تربیت معلّم است. دانشگاه فرهنگیان متعلّق به آموزش‌وپرورش است. زمان شهید رئیسی (رضوان اللّه تعالی علیه) برای گزینش، محدودیّتها و ضوابطی تعیین شد؛ نگذارید این ضوابط ضعیف بشود. کیفیّت کار در این دانشگاه باید جوری باشد که ساخت «معلّم تراز و مورد نیاز» در آن ممکن باشد و تحقّق پیدا کند؛ لذا خیلی اهمّیّت دارد. یک نکته هم در مورد کتاب درسی است. خب، این دو عنصرِ «معلّم» و «کتاب درسی» در کنار هم، در واقع همه‌کاره‌ی آموزش‌وپرورشند.
کد خبر: ۳۹۸۰۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۸
عاقبت سیاسی کاری در آموزش و پرورش و اولویت دست چندم بودن این وزارتخانه:
از سال‌های دور که عموم تیم‌های همکار مجموعه ما (پایگاه تحلیلی خبری شعار سال)، در حوزه پژوهش و برنامه ریزی فعالیت می‌کردند تا امروز که در سنگر رسانه و اتاق‌های فکر هستیم، مدام در حال هشدار دادن مشفقانه به نظام آموزش و پرورش هستیم و متاسفانه گوش‌هایی که نمی‌خواهند بشنوند و ما هم محکومیم به حساسیت‌های زیاده از حد و بعضا دخالت در امور دیگران؟! از زمانی که نظام ارزشیابی توصیفی در کشور مستقر شد، گفتیم که قصد دور زدن سیستم اموزش و پرورش و پوشاندن بحث جاماندگان تحصیلی و مخفی کردن ریزش‌ها وجود دارد. گفتیم ارکان هفتگانه آموزش و پرورش، هنوز امادگی اجرای این ماموریت را ندارد (اهداف و پارادایم‌ها، ساختار و تشکیلات، فراگیران، آموزشگران، محتوا، روش‌های آموزشی، فناوری آموزشی). چه کسی شنید؟ در سند راهبردی آموزش و پرورش بحث‌های انتقادی- اصلاحی داشتیم، چه کسی شنید؟ از معیشت معلمان و ضرورت ارتقا جایگاه اقتصادی- اجتماعی آنها گلایه کردیم، چه کسی پذیرفت؟ طرح‌هایی در زمینه درآمدزایی آموزش و پرورش بیان کردیم، کجا مورد توجه قرار گرفت؟ از ضرورت تعلیم و تربیت واقعی و کاهش مداخلات سیاسی گفتیم، چه کسی پذیرفت؟ در انتخاب وزرا حساسیت بخرج دادیم و حتی مقابله با امثال نوری و صحرایی کردیم، چقدر اجازه ورود دادند؟ از روند گزینش‌ها و سطح بندی معلمان نالیدیم، چه نتیجه‌ای در بر داشت؟ همان گزینش گری‌هایی که بعضا خودشان نیاز به گزینش دارند را می‌گوییم. همان‌هایی که مردان سیاست از بالا آنها را شایسته می‌بینند و ما بدلیل حضور در کف اجتماع می‌دانیم چه پیامد‌هایی در حال وقوع است. از بی عدالتی آموزشی و طبقاتی شدن آموزش و پرورش گفتیم. از نان دانی به اسم مدارس غیر انتفاعی و تعارض آشکار منافع حرف زدیم. از شهریه ستانی‌های واقعا غیر منصفانه و کاسب کارانه سخن گفتیم و ...، هیچ کس نشنید و نخواست که بشنود. حتی در سطوح بالاتر، سازمان بازرسی کل کشور را مخاطب قرار دادیم، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس را مخاطب قرار دادیم. ماده ۱۲۰ حقوق عامه دیوان عدالت اداری را مخاطب گرفتیم. پای دادستان را به میدان کشیدیم. نهاد‌های امنیتی کشور را مخاطب گرفتیم و ....، کسی نشنید. هشدار می‌دهیم که اگر قصد نابودی تمدنی را دارید سه گانه زن-جوان-خانواده و دوگانه آموزش-اقتصاد را بزنید، شما در کارتان حتما موفق می‌شوید. دیگر بماند شما و دنیا و آخرت تان. ما در حد توان و حوزه قانونی -انسانی-اخلاقی مان، گفتیم انچه را که باید می‌گفتیم.
کد خبر: ۳۹۵۷۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۱۸
نقد فضای سیاسی کشور:
علی ربیعی نوشت: آنچه این روزها به نام جمهوری اسلامی فریاد زده می‌شود و چیزی که از اسلام با «پایداری» زیاد بازنمایی می‌گردد، همگی، تیرهایی است که هر روز بر اندیشه و نگاه مطهری شلیک می‌شود.
کد خبر: ۳۹۴۶۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۳
دیدار عشاق:
هر دو از جنس عشق هستند . دیدار جماعتی عاشق با رهبری فرزانه. انسان یاد توصیف عرش در قرآن کریم می افتد. نوری بر بالای نوری دیگر(نور علی نور). توضیه های بیست گانه رهبر انقلاب در این دیدار باید سرلوحه فعالیت مدیران در وزارت آموزش و پرورش قرار گیرد.
کد خبر: ۳۹۴۶۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۳
دیدار معلمان با رهبر انقلاب:
همزمان با سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری و روز معلّم، جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، صبح چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت با حضور در حسینیه امام خمینی(ره) با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند.این برنامه، از جمله دیدارهای سالانه رهبر معظم انقلاب است که در تکریم مقام معلّم بطور پیوسته برگزار شده است.رهبر انقلاب ، تکریم و تشکر از معلم را وظیفه فرد فرد ملت خواندند و با اشاره به اینکه آموزش‌وپرورش از لحاظ اهمیت و تأثیرگذاری با هیچ دستگاه دیگری قابل مقایسه نیست، افزودند: هویت‌سازی نسل نوجوان و جوان و ایجاد شوق و امید در او، تحول مستمر، توانمندسازی مادی و غیرمادی معلمین، حمایت از مراکز تربیت معلم، تقویت معاونت پرورشی و الگوسازی در جامعه معلمین، مهمترین سرفصل‌های کاری آموزش‌وپرورش است. در انتهای متن، ۲۰ توصیه رهبر برای فرهنگیان آورده شده است.
کد خبر: ۳۹۴۶۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۳
یادداشت علی افشار سمیرمی:
«حکایت غریبی است که کار به دستان امور از یک نظام آموزشی پیرو و نه پیشرو، انتظار یاری و همراهی در زمینه هایی مثل حماسه آفرینی در تظاهرات و یا اداره صندوق های رای دارند اما در مواجهه با خواسته های صنفی و شغلی معلمان، به بهانه های مختلف ، پاسخی ندارند و آنها را با برچسب های بی پایه از خود می رانند».
کد خبر: ۳۹۱۳۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۵
روز معلم؛
همزمان با سالروز شهادت شهید مطهری و روز معلّم، جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور صبح دیروز (سه‌شنبه) با حضور در حسینیه امام خمینی (ره) با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند.
کد خبر: ۳۸۸۲۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۳
توصیه ها و انتقادات برای پرورش نسل نوجوان و جوان؛
رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح دیروز در دیدار شمار زیادی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، معلمان را پرورش‌دهندگان جواهر قیمتی «نسل نوجوان و جوان» و معماران آینده کشور خواندند و با تبیین باید‌ها و نباید‌های مهم نظام آموزش و پرورش گفتند: نظام در مقابل توقعات خود از معلمان، باید در قبال مشکلات مختلف آنها، حقیقتا احساس مسئولیت کند.ایشان پس از بیان توقعات از معلمان، احساس مسئولیت همه‌جانبه حاکمیت در قبال جامعه معلمین را ضرورتی واقعی دانستند و گفتند: معیشت معلمان خیلی مهم است، اما مشکلات معلمان فقط معیشتی نیست و دایره گسترده‌ای دارد که مهارت‌آموزی، تجربه‌آموزی و رسیدگی به دانشگاه فرهنگیان از جمله آنهاست.
کد خبر: ۳۸۸۲۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۳
معلمان قراردادی:
جمعی از معلمان قرارداد کارمعین در گفتگو با رسانه مدعی شدند که از مهر ۱۴۰۱، ریالی حقوقی دریافت نکرده‌اند! می گویند حتی در اسفند ماه نیز از واریز عیدی خبری نشد. این روند باعث ایجاد مشکلات بسیاری در گذران زندگی شده و حتی گاهی اوقات برای تأمین هزینه‌های رفت و آمد باید از بستگان و خانواده پول قرض بگیریم. هیچ فردی باور نمی‌کند به عنوان معلم، ۶ ماه است حقوق دریافت نکرده‌ایم، در حالیکه پیش از این درباره مطالبات پرداخت نشده معلمان رسمی صحبت شد به عدم دریافت حقوق معلمان قراردادی اشاره‌ای نشد و حتی مسئولان نیز توجهی به آن ندارند.
کد خبر: ۳۸۷۴۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۱۴
رهبر انقلاب در دیدار معلمان و فرهنگیان؛
رهبر انقلاب در دیدار معلمان و فرهنگیان فرمودند: بعضی مطالب در برنامه درسی کنونی، صرفاً محفوظاتی است که بدون هیچ سودی برای حال یا آینده دانش‌آموزان به ذهن آنها سرازیر می‌شود که باید این موارد شناسایی و از آموزش‌ها حذف شود.
کد خبر: ۳۷۸۰۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۱
مرکز پژوهش‌های مجلس؛
مدیر کارگروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس با بیان اینکه طرح رتبه بندی معلمان چالش تامین مالی دارد، گفت: اگر اصلاحات جدیدی در این لایحه صورت نگیرد دوباره با افزایش حقوق و نه اجرای طرح رتبه بندی مواجه خواهیم بود.
کد خبر: ۳۶۲۱۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۹
مطالبات فرهنگیان؛
طرح رتبه‌بندی معلمان هنوز در پیچ و خم‌های پارلمان باقی مانده است. حالا، اما سخن از افزایش ساعات کاری معلمان می‌رود. سخنی که به نظر با هیچ عقل کارشناسی و غیرکارشناسی سازگار نیست!
کد خبر: ۳۶۱۴۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۱
رئیسی در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش:
رئیس جمهور با اشاره به اهمیت جایگاه و نقش شورای عالی آموزش و پرورش در بررسی کارشناسی مسائل مهم این حوزه و اتخاذ تصمیم برای حل مشکلات و ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت در جامعه، گفت: اولین گام در شورای عالی باید آسیب شناسی خود این شورا بوده و نقاط قوت و ضعف آن مشخص شود.
کد خبر: ۳۶۰۰۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۹
طرح رتبه بندی معلمان؛
چه سخت و آزاردهنده است بیان و توضیحِ وضعیت معیشتی همکاران معلم با حقوق چهار میلیون تومانی، برای نماینده مجلسی که حقوق ده سال این معلم را یک‌جا برای ودیعه مسکن دریافت کرده‌است.
کد خبر: ۳۵۸۶۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۹
سعید مذبوحی؛
یک استاد دانشگاه معتقد است: «وجود مدارس غیرانتفاعی به شدت با عدالت آموزشی در بُعد فردی و اجتماعی ناسازگار است و موجب تبعیض و بی عدالتی اجتماعی می‌شود؛ به این دلیل که خروجی نظام‌های آموزشی، عبور از سد کنکور و ورود به دانشگاه است و این مدارس موجبات تبعیض و بی عدالتی برای انتخابِ رشته‌های با اولویت و با اهمیت را فراهم می‌کنند.»
کد خبر: ۳۵۵۸۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۹
سخنگوی هیات رئیسه مجلس؛
سخنگوی هیات رئیسه مجلس گفت: سوال و ابهام مهمی که دولت فعلی باید به آن پاسخ دهد این است که چرا در ۸ سال گذشته برای رتبه‌بندی معلمان فکری نکرده و اکنون در ماه‌ها و هفته‌های پایانی این دولت حجم اظهارنظر‌ها و وعده و وعید‌های مقامات دولت به معلمان افزایش یافته است.
کد خبر: ۳۵۱۰۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۶
طرح رتبه‌بندی معلمان؛
صلاحیت‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای معلمان یکی از دغدغه‌های اصلی هر نظام آموزشی است. آموزش و پرورش در ایران با طرح رتبه بندی معلمان هم می‌تواند وضعیت معیشت معلمان را ارتقا دهد و هم شناختی درباره صلاحیت‌ها و ایرادات معلمان پیدا کند. اما راهکار آن چیست؟ چه اقداماتی باید در این حوزه صورت بگیرد که معلمان بهترین عملکرد را داشته باشند و مخاطبان نظام تعلیم و تربیت نیز سود ببرند. در این راستا دیدار گفت‌وگویی با نرگس ملک‌زاده از فرهنگیان با سابقه کشور داشته است.
کد خبر: ۳۱۷۴۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷
کنایه زعیم‌زاده به حسن خمینی
مردم می‌مانند سیره سیلمانی و همت و عبدالله والی و شهید جمال کریمی که سه روز پیش حین خدمت به آسیب‌دیدگان کرونا شهید شد کجا و این نمایش «بی‌خیالی و ز غوغای جهان فارغ بودن» حضرات در اوج رنج مردم کجا؟ واقعا جنابان حسن‌آقای خمینی، حناچی و دعایی در دنیای شما ساعت چند است؟
کد خبر: ۲۸۹۱۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۳۰
مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان:
مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان از اعطای کارت خرید اعتباری به فرهنگیان عضو این صندوق با اعتباری تا سقف ۵۰ میلیون تومان خبر داد.
کد خبر: ۲۸۳۷۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۴
رئیس فراکسیون فرهنگیان:
حمیدرضا حاجی‌بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان در برنامه پرسشگر درباره تکریم معلمان بیان کرد: اگر به سیاست‌های کلی ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری و قانون اساسی پایبند باشیم در شرایط فعلی هم می‌توانیم بسیاری از مشکلات را برطرف کرده و به جایگاهی برسیم که آموزش و پرورش حرف اول را در نظام بزند.
کد خبر: ۲۷۳۷۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۱۳