سه‌شنبه ۳۱ تير ۱۴۰۴ - 
هادی سروش؛
حجت الاسلام والمسلمین هادی سروش در یادداشتی با عنوان «سخنانی که باعث احتمال اقتدارگرایی اسلام نمیشود تا چه برسد به اثبات!» اشاره و نقدی به سخنان دکتر عبدالکریم سروش دارد.
کد خبر: ۳۲۰۲۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۳
حامد قدوسی:
چرا اساسا ممکن است چرند بگوییم؟ یکی دلیلش این که به خاطر فشار اجتماعی و علاقه شخصی‌مان سعی کنیم در مورد موضوعاتی که دقیقا در حوزه تخصص و اطلاعات ما نیست هم تحلیلی داشته باشیم.
کد خبر: ۲۷۷۴۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۰۳
معاون وزیر ارتباطات:
نوابیغ اصطلاحی طنزآمیز است که اشاره به بیغ‌هایی دارد که احساس خودنابغه‌پنداری دارند. آنها کسانی هستند که مدعی حل مسئله‌های غیرممکن یا بسیار دشوار می‌شوند. نوابیغ همان کسانی هستند که قوانین مسلم فیزیک و ریاضی را نقض می‌کنند.
کد خبر: ۲۷۱۴۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۳۰
مردیت بلبین ؛
مردیت بلبین (Meredith Belbin) دانشمندی انگلیسی و متولد ۱۹۲۶ است و یکی از نام‌های شناخته‌شده در زمینه‌ی مطالعه‌ی کار تیمی محسوب می‌شود.
کد خبر: ۲۵۴۸۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۲۱
عضو هیأت علمی جامعه المصطفی:
دکتر «نعمت الله صفری فروشانی» با بیان این که پژوهش در علوم انسانی نیازمند اتاق فکر، نقشه راه و ایده است بر لزوم برگزاری کرسی های نظریه پردازی از سوی جامعه المصطفی تأکید کرد.
کد خبر: ۲۵۱۲۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۱
جامعه به‌عنوان کل کاذب؛
تئودور آدورنو با هر مقیاسی که حساب کنید، نابغه‌ای عجیب و غریب بود. ذهنی بی‌بدیل که به همان اندازه که در فلسفه استاد بود، بر روان‌شناسی و جامعه‌شناسی و موسیقی نیز تسلط داشت. او که از چهره‌های شاخص مکتب فرانکفورت است، در تمام سال‌های فعالیتش علیه چیزهایی مبارزه می‌کرد که انسان‌ها را در جامعۀ سرمایه‌داری به بند کشیده بود و در نهایت، امکان رهایی را در هنری می‌جست که توانسته باشد خود را از قید و بند سلطه آزاد کند.
کد خبر: ۲۴۹۵۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۱
رئیس دانشگاه لرستان:
خسرو عزیزی گفت: کرسی های « نظریه پردازی ، نقد و مناظره»، در دانشگاه لرستان تشکیل می شوند.
کد خبر: ۲۳۶۳۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۰
علوم اجتماعی و گفتمان گذار؛
دکتر ابراهیم توفیق فارغ‌‌التحصیل جامعه‌شناسی از دانشگاه‌های آلمان و مدرس این رشته در ایران و آلمان است. تخصص ایشان در زمینه جامعه‌شناسی تاریخی است و در این زمینه صاحب تألیفات و ترجمه هستند. در این یادداشت به مرور نقد ایشان بر سیطره گفتمان «گذار» بر علوم انسانی و اجتماعی پرداخته شده است.
کد خبر: ۲۲۵۲۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۵
برگزار شد؛
جلسه شورای علمی راهبردی هیات حمایت از کرسی های آزاد اندیشی ، نقد و مناظره9 اردیبهشت 98 برگزار شد.
کد خبر: ۲۰۴۹۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۱۲
تعویق پدرکشی؛
در ۱۹۲۳ یکی از جاسوس‌های شوروی به راه‌اندازی کتابخانۀ اندیشکده‌ای جدید در فرانکفورت آلمان کمک کرد. پیدایش این اندیشکده ماجرای عجیب‌وغریبی دارد: به پژوهش مارکسیستی اختصاص داشت، بودجه‌اش را فردی سرمایه‌دار می‌داد و ساختمانش را یکی از نازی‌ها تهیه کرده بود. استوارت جفریز، روزنامه‌نگار و نویسندۀ کتاب «گراند هتل پرتگاه»، در روایت تاریخی جدید خود از «مکتب فرانکفورت» آن را تجسم نوعی پارادوکس می‌داند.
کد خبر: ۲۰۳۹۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۲/۰۸
به همت مجتمع آموزش عالی علوم انسانی؛
کارگاه پژوهشی کرسی نظریه‌پردازی در موضوعاتی مانند «تحلیل مفهومی نظریه پردازی و تحلیل موردی نظریه» و «چیستی نظریه‌پردازی و کاربرد آن در علوم انسانی و اسلامی» به همت مجتمع آموزش عالی علوم انسانی برگزار شد.
کد خبر: ۱۹۳۹۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۱۸
فتاح پیرویان؛
در برخی تعاملات اجتماعي، افراد در موقعیت هاي گوناگون به عرض ارادت، علاقه، و در حالت افراطي، تملق و چاپلوسي نسبت به افرادي می کنند كه احتمال کسب قدرت و يا امکان بهره مندي از پتانسيل ايشان در آینده وجود دارد. اين رفتار ها در چارچوب علم مديريت رفتار سازماني قابل تامل و تحليل است. با مداقه بر اين رفتارهاي حسابگرانه به نظر مي رسد افراد عامل به دنبال پس انداز يا سرمايه گذاري بر روابط دوستانه ای مي باشند، كه از اين طريق افراد هدف را وامدار خود ساخته و بستري براي درخواستهاي قانوني و غيرقانوني در آينده فراهم كنند.
کد خبر: ۱۸۸۴۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۲۳
قضایای پایه‌ای نظریه‌ای در باب مشکل بنیادی خانواده در ایران
عشق و نیروی جنسی دو امر غیرعقلانی بشری بوده‌اند که آدمی در روند عقلانی‌سازی آنها دایماً دچار کش‌مکش و زحمت بوده است و در این روند چندان کام‌یاب نبوده است. این امور غیرعقلانیِ بشری همیشه اَشکالی از چالش‌ها را برای شیوه‌های عقلانی‌سازی‌شان پدید آورده‌اند و هرگز به‌نحو تام و تمامی عقلانی‌سازی نشده‌اند.
کد خبر: ۱۸۸۴۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۲۳
دهه مربی فرارسیده است؟
این روزها چالش عکس ده سال پیش به راه افتاده است. اما افرادی هستند که هر دهه در یک کسوت متفاوت حضور دارند. سعید حجاریان و عباس عبدی از جمله این افراد هستند.
کد خبر: ۱۸۴۴۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۳
نظریه پردازی های متعدد؛
ترافیک طرح‌های متعدد و اجرایی نشدن بخشی از آنها، تیم مسئولان آموزش و پرورش را بیش از مقام اجرایی در قامت نظریه پرداز معرفی می‌کند.ترافیک طرح‌ها به ویژه در دوره ابتدایی که جمعیت هدف بطحایی محسوب می‌شود به حدی است که معلمان به ویژه در مدارس دولتی نه تنها زمان اجرای آن را ندارند بلکه توان اجرای این برنامه‌ها با توجه به حجم کاری چندان میسر نیست؛ البته تعدد طرح‌ها و بروکراسی‌های طولانی حرف تازه‌ای نیست.
کد خبر: ۱۷۲۳۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۸
هرم مازلو چیست؟
سلسله مراتب نیازهای مازلو معمولا به شکل یک هرم نشان داده می‌شود. در سطوح پائین‌تر هرم، ابتدائی و پایه‌ای ترین نیازها و در بالاترین سطح هرم، نیازهای پیچیده‌تر قرار دارند.
کد خبر: ۱۶۷۶۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۱۷
طی حکمی از سوی رئیس مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت؛
طی حکمی از سوی رئیس مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، رییس و اعضای "آمایش بنیادین" مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت منصوب شدند. اندیشکده‌های مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت به عنوان حلقه مرکزی فعالیت‌های مربوط به تحقیق و طراحی الگو در مرکز الگو، تعریف و تاکنون بر اساس تصمیم شورای عالی مرکز، تعداد 13 اندیشکده راه‌اندازی شده و کار خود را برای اجرای وظایف محوله آغاز کرده است.
کد خبر: ۱۵۶۷۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۶
دانستنی ها؛
نظریه حقوق طبیعی، دید اخلاقی و آرمانی به حقوق دارد. این حقوق در طول تاریخ به معنای واحدی به کار نرفته و بدون اصلاح نمانده است. رویکرد سلبی حقوق طبیعی، ناظر به این ادعا است که «هیچ قانونی نمی‌تواند غیر عادلانه باشد.»
کد خبر: ۱۵۱۴۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۰۴
آیت الله رشاد ؛
آیت الله رشاد تاکید کرد:جلسه 100 شورای علمی راهبردی هیئت حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست آیت‌الله علی‌اکبر رشاد در محل پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار شد.
کد خبر: ۱۴۱۱۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۳
دکتر محمد تقی سبحانی؛
وقتی صحبت از علوم انسانی می شود تعریف علم اولین چیزی است که به نظر می آید. تعریف ما از علم، مجموعه ای از قواعد روش مند است که به دو حوزه ی توصیف و تجویز می پردازد. از لحاظ موضوع نیز مقوله ای واقعیت محور است. (واقعیت عینی و جزئی تحول پذیر) که به شناخت و تبیین و کنترل منجر می شود. لذا به هر گونه ارائه ی نظر، دانش نمی گویند بلکه روشمندی، ملاک ورود به حوزه ی دانش است.
کد خبر: ۱۴۰۲۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹