شنبه ۲۸ تير ۱۴۰۴ - 
همکاری آموزش پرورش و فرهنگستان ادب
دومین نشست همکاری مشترک سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزار شد.
کد خبر: ۳۱۸۵۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۲
هردم ازاین باغ بری می‌رسد
شواهد حاکی از آن است که اعمال سلیقه در کتاب‌های درسی بی پایان است؛ هرازگاه تغییرات غیرکارشناسانه در کتاب‌های درسی جنجال‌آفرین و قول اصلاح در دوره‌های بعدی داده می‌شود و حالا در تازه‌ترین نمونه‌های اعمال سلیقه و در اتفاقی عجیب بدون اطلاع نویسنده، بخشی از «قصه‌های مجید» نوشته هوشنگ مرادی کرمانی تغییر کرده است!
کد خبر: ۳۱۶۱۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۹
مسئول مرکز ارتباطات حوزه‌های علمیه خبر داد
مسئول مرکز ارتباطات و بین الملل حوزه‌های علمیه گفت: زبان یکی از بخش‌هایی است که یادگیری آن برای طلبه‌ها بسیار مهم است و ۱۰ هزار طلبه در عرصه زبان در حال فعالیت اند.
کد خبر: ۳۱۵۹۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۷
حذفیات کتب درسی؛
کتاب‌های درسی به عنوان یک ابزار آموزشی در نظام تعلیم و تربیت به مقوله‌ای پرحاشیه از حیث محتوا تبدیل شده است که شائبه سانسور را ایجاد می‌کند.
کد خبر: ۲۶۰۹۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۲۵
یک کارشناس آموزش:
داوری گفت: محتوای غیرمفید و بدون اولویت، کارایی درست را از مدارس گرفته است. متاسفانه در سیستم آموزش فعلی، مطالبی را که در تربیت و آموزش بچه‌ها اولویت بیشتری دارد، کمتر در کتاب‌ها می‌بینیم.
کد خبر: ۲۴۳۸۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۱۸
در پی تغییرات محتوای کتاب‌های درسی؛
فاضل نظری از انتشار بیتی از سروده‌های او در یکی از کتاب‌های درسی دانش آموزان گلایه کرد، او همچنین از کتاب‌های درسی دوران نوجوانی خود و تاثیری که بر علاقه ادبی دانش آموزان داشتند، نوشت.
کد خبر: ۲۴۳۶۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۱۷
علی ذوعلم ؛
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از اتمام بررسی‌های کارشناسانه به منظور بازآرایی تشکیلاتی این سازمان خبر داد و گفت: حوزه یازده گانه یادگیری تا کنون مستقر نشده بود و شاهد شکاف میان حوزه نظری و فنی و حرفه‌ای بودیم.
کد خبر: ۲۱۷۸۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۱۲
محسن احمدوندی:
احمدوندی با بیان اینکه سروده معروف «چو ایران نباشد تن من مباد» از فردوسی نیست، معتقد است: طبق نوشته بهار این ابیات به همراه چهار بیت دیگر، نخستین‌بار در مجله آینده به مدیریت محمود افشار در آذرماه ۱۳۲۳ به چاپ می‌رسد.
کد خبر: ۱۸۵۴۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۸
سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی؛
سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از بازگشت درس‌هایی مانند «تصمیم‌کبری» و «کوکب خانم» به کتب درسی خبر داد و گفت: دهقان فداکار نیز به صورت درسی مجزا ارائه می شود
کد خبر: ۱۷۸۹۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۰۹
شهرام جمالی؛
خانم حکیم زاده معاون محترم وزیر آموزش و پرورش به تازگی در بخشی از اظهارات خود در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران‌کل آموزش و پرورش استان‌های کشور، گفته است : " در ارزشیابی کیفی توصیفی باید دانش‌آموز در فرایند یاددهی و یادگیری با حضور معلم تکالیف را انجام دهد تا نقاط ضعف مشخص شود. اما متاسفانه معلمان این ارزشیابی را فقط در تغییر نمره‌دهی می‌دانند و این باعث شده که کتاب‌های کمک درسی ورود پیدا کنند و بستری برای بی‌عدالتی آموزشی شکل بگیرد؛ چرا که خانواده‌ای که توان مالی دارد کتب کمک درسی برای فرزند خود تهیه می‌کند.
کد خبر: ۱۶۵۲۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۵
نقد و بازنگری در محتوای کتاب های درسی؛
نقد و بررسی و لزوم تغییر و بازنگری محتوایی کتب و محتوای آموزشی مدارس بر اساس نیاز دانش آموزان و جامعه و متناسب با زمان، به عنوان مبنایی برای تحول و توسعه، یکی از مهمترین اهداف و راهبردهای آموزشی دولت ها شمرده می شود
کد خبر: ۱۶۳۶۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۸
سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی؛
سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه به دنبال فروپاشی سلطنت کتاب‌های درسی هستیم، گفت: این فرایند آغاز شده است و به معنای آن نیست که کتاب درسی نداشته باشیم، بلکه نقش کتاب‌های درسی تغییر کرده و برنامه‌محور می‌شود و به سمت چند تألیفی و چندرسانه‌ای شدن کتب درسی حرکت می‌کنیم.
کد خبر: ۱۵۶۳۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۵
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی:
از سال91 تغییر کتاب‌های درسی در همه مقاطع تحصیلی شروع شد و امسال با ورود کتاب‌های جدید پایه دوازدهم به چرخه آموزشی، پرونده این موضوع بسته می‌شود و درواقع کلیه کتاب‌های درسی کشور نونوار می‌شوند. سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی قرار بود براساس سند تحول بنیادین و سند برنامه درسی ملی، محتوای کتاب‌ها را کاربردی و مطابق با نیازهای روز اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی تالیف کند؛ اتفاقی که بسیاری از کارشناسان، معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها معتقدند رخ نداده و مواد درسی تغییر چندانی با گذشته خود ندارند و همچنان حافظه‌محورند و نه کاربردی برای آینده زندگی دانش‌آموزان.
کد خبر: ۱۴۵۹۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۱۲
حجم بالا و حافظه‌محوری؛
سرپرست سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه در تولید کتاب‌های درسی باید از ظرفیت‌های بخش خصوصی استفاده کنیم، گفت: حجم بالای کتب، حافظه محور بودن و عدم آمادگی لازم معلمان از جمله ایرادات کتاب‌های درسی است.
کد خبر: ۱۴۱۱۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۴
فلاحتی:
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه آموزش‌ها در مدارس و دانشگاه‌ها با نیازهای جامعه هماهنگ نیست، گفت: ارتباط دانشگاه و صنعت می‌تواند معضل بیکاری را برطرف کند.
کد خبر: ۱۱۰۷۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۷
در تالیف کتب درسی مافیا وجود داد؛
درحالی که معاون وزیر رفاه با استناد به بررسی‌های کارشناسی صورت گرفته در خصوص تغییرات کتب درسی در ایران معتقد است «پشت سر این امر منافع عظیمی خوابیده و بیزینس چند ده هزار میلیاردی در بخش خصوصی ایجاد کرده است»؛ معاون وزیر آموزش و پرورش در مقام پاسخگویی برآمده و این اظهارات را غیرکارشناسی دانسته و رد می‌کند.
کد خبر: ۱۰۹۰۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۱۹
در راستای تربیت انسان‌های متعهد؛
معاون امور استان‌های ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش با اشاره به مخاطبان 40 میلیونی این ستاد، اظهار کرد: باید برنامه‌های کاربردی را برای استفاده این مخاطبان در اولویت داشته باشیم.
کد خبر: ۴۵۵۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۰/۲۲