حرمت علوم انسانی را نگه دارید؛
در دانشگاههای ما چه تعریفی از علم وجود دارد؟ علوم انسانی را چهطور آموزش میدهند که از دل این آموزش این همه کلیگویی و این همه اظهارات تعصبآمیز شخصی درمیآید؟حرمت علوم انسانی را نگه دارید و مطالب متعصبانهی "مفتضح"تان را با امضای انسانشناس و جامعهشناس و روانشناس منتشر نکنید!
کد خبر: ۲۸۰۵۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۸
دکتر بیژن عبدالکریمی؛
علوم انسانی جدید امری است که در یکی دو قرن اخیر شکل گرفته است. این علوم انسانی تنها در غرب متولد شد. در هیچ جای دیگری از جهان علوم انسانی شکل نگرفته است و اگر شکل گرفته از غرب رفته است. همه سنن تاریخی و همه فرهنگها -نمیگویم که انسانشناسی نداشتهاند، انسانشناسی اسطورهای داشتهاند، انسانشناسی دینی داشتهاند، علم النفس داشتهاند، انسانشناسی عرفانی داشتهاند- اما انسانشناسی به معنای علوم عمدتاً تجربی جدید بخشی از نظام اپیستمیک علمی جدید است. این نظام اپیستمیک یعنی تفکر علمی فقط و فقط در غرب شکل گرفته است به بیان دیگر این نظام علمی جدید به تبع ظهور عقلانیت جدید بوده است.
کد خبر: ۱۴۰۲۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
یوسف آبشاریان؛
یکی از مطرحترین شاخههای علوم انسانی، یعنی علم سیاست نیز حال و روزی مشابه سایر گرایشهای علوم انسانی داشته و از همین دریچه نیازمند واژهسازی برای بومیتر شدن است. مدتهاست که بحث بر سر چگونگی بومی کردن و یا ایرانیزه کردن علم سیاست مطرح بوده و اما بهنظر میرسد افراط و تفریطها در این حوزه، آن را ناکام گذاشته است. چندی قبل سرفصلهای تازه آموزش آکادمیک این علم تدوین شد ولی اساتید علوم سیاسی در نامهای به رئیسجمهور از او خواستند تا این سرفصلها را به دلیل آنچه ناکارآمدی آن ها دانستند، در نظام آموزشی اعمال نکند.
کد خبر: ۱۳۸۸۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۳
حجت الاسلام و المسلمین احمد واعظی؛
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم با اشاره به اینکه بومی سازی علوم جای اسلامی سازی این علوم را نمی گیرد گفت: بومی سازی علوم انسانی مقدمه و مجرای حرکت به سمت علوم انسانی اسلامی است.
کد خبر: ۱۳۸۸۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۳
تحلیل و نظر؛
علوم انسانی از آن رو که با انسان سروکار دارد، بدون تردید با سایر علوم متفاوت است و این تفاوت با توجه به شواهد تاریخی قابل اثبات است. ریشه اصلی تفاوت به ارتباط یافتههای بشری درخصوص روح انسان مربوط می شود. در اینباره، آورده های انبیا به دلیل وحیانی بودن، رویکرد واقع بینانهای دارد. انقلاب اسلامی که با ادعای تداوم راه پیامبران پای در تحولات معاصر نهاد، می تواند رویکردهای بدیعی را در این زمینه عرضه کند. باید توجه داشت که مراد، تلاش برای واقع نمایی و پرهیز از رویکردهای ناقص و یک بعدی است که همواره علوم انسانی را در کشور ما گرفتار خود ساخته است.
کد خبر: ۱۳۸۷۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۳
کاربردی سازی علوم انسانی:
گروه بردار (بنیاد راهبردی دانش اجتماعی روز) ،گروهی فعال در حیطۀ اشتغال و کسب و کار علوم انسانی و اجتماعی بوده که به دنبال تسهیل جریان کارآمد و مؤثر علوم انسانی در ایران می باشد. در وب سایت این گروه،14 گزارش(یک یا چند قسمتی با رویکردی کاربردی)، در خصوص کاربردی سازی علوم انسانی از منظرهای مختلف، منعکس شده است . گزارش حاضر با رویکرد استفاده حداکثری، اقدام به خلاصه سازی گزارش های 14 گانه و انتشار آنها در یک خبر نموده با هدف ایجاد نوعی فضای آزاداندیشی،نموده است.
کد خبر: ۱۳۵۲۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۲