پنجشنبه ۰۵ تير ۱۴۰۴ - 
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره توجه درباره موضوع کاهش تنوع مدارس که روز گذشته در مجلس به تصویب رسید اظهار کرد: در این طرح نگاه ما با توجه به رعایت عدالت آموزشی و تقویت مدارس دولتی بوده است چرا که اغلب مشاهده می‌کنیم که اولیای دانش آموزان فرزندانشان را به عنوان‌آخرین گزینه در مدارس دولتی ثبت نام می‌کنند.
کد خبر: ۲۳۹۲۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۲۳
به دنبال تأکید مقام معظم رهبری؛
به دنبال تأکید مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) مبنی بر "پیگیری امضای مصوبه سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان" توسط دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در دیدار معظم له با نخبگان و استعدادهای برتر کشور در روز چهارشنبه هفته گذشته، اساسنامه «سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان» توسط رئیس محترم جمهوری برای ابلاغ به دستگاه‌ها امضاء شد.
کد خبر: ۲۳۹۰۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۲۲
رهبر انقلاب:
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به موضع قاطعانه و شجاعانه جمهوری اسلامی درباره حرمت شرعی استفاده از بمب هسته ای تأکید کردند: ما با وجود اینکه می توانستیم در این راه قدم برداریم، بر اساس حکم اسلام عزیز کاربرد این سلاح را حرام قطعی شرعی اعلام کردیم، بنابراین هیچ دلیلی ندارد که برای تولید و نگه‌داشت سلاحی که استفاده از آن مطلقاً حرام است، هزینه کنیم.
کد خبر: ۲۳۷۹۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۷
افزایش تراکم جمعیت دانش آموزان؛
کلاس‌های درس بالای ۴۰ نفر که حالا به تعبیر معلمان، به مرز انفجار رسیده‌اند! یکی از ده‌ها مشکل مدارس دولتی است و معلمان از مشکلات تدریس و یادگیری در این کلاس‌ها برای ما گفتند و از اینکه گاهی کیفیت در مدارس برای برخی سیاست‌گذاران مقرون به صرفه نیست!
کد خبر: ۲۳۷۲۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۴
صنعت المپیاد هم شکل گرفت؛
رئیس مرکز استعدادهای درخشان با اشاره به اینکه سال گذشته آزمون ورودی مدارس سمپاد توسط افراد غیرمتخصص برگزار شد، گفت: هم‌اکنون صنعت المپیاد شکل گرفته است و ۸ استان کشور هرگز رنگ مدال کشوری به خود ندیده‌اند.
کد خبر: ۲۳۷۰۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۳
مواضع متناقض وزیر آموزش و پرورش؛
تنها پنج تا شش استان بیش از ۸۰ درصد قبولی‌های کنکور را به خود اختصاص داده‌اند. از سوی دیگر، نفرات برتر کنکور سال ۹۸ از مدارس خاص و غیردولتی هستند و جای دانش‌آموزان مدارس دولتی در میان نفرات برتر خالی است.
کد خبر: ۲۳۶۰۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۰۸
گزارشی از همت جهادی؛
نگاهی به ترکیب قبول شدگان آزمون سراسری ورود به دانشگاهها و رتبه‌های برتر این آزمون، حکایت از یک فاصله معنادار میان دانش‌آموزان مناطق محروم و دانش‌آموزان مدارس خاص دارد.
کد خبر: ۲۳۲۸۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۲۳
رئیس سازمان مدارس غیردولتی:
رئیس سازمان مدارس غیردولتی با اشاره به اینکه یکی از ویژگی‌های این مدارس پاسخگویی به تقاضای کیفی خانواده‌ها برای انتخاب مدرسه است،گفت: ۷۶ درصد دانش‌آموزان مدارس غیردولتی فرزندان کارمندان دولت، چهار درصد اساتید دانشگاه و مدیران و مابقی مشاغل آزاد هستند!
کد خبر: ۲۲۸۷۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۰۲
رئیس مرکز پرورش استعدادهای درخشان:
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان با تاکید بر اهمیت دادن به مدال آوران کشور و تشویق آنها گفت: اگر بناست در سیاست‌های کلان کشور مدال‌آوری را به عنوان یک ارزش تلقی کنیم، باید برای آن برنامه‌ریزهای دقیقی داشته باشیم.
کد خبر: ۲۲۸۷۲۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۶/۰۱
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان:
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان با اشاره به اینکه جشنواره من و آینده برای کاستن از روند مهاجرت دانش‌آموزان مدارس سمپاد طراحی شد، گفت:بیشتر دانش‌آموزان المپیادی تهرانی و پسر هستند.
کد خبر: ۲۲۸۴۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۳۱
چهار شغل پردرآمد و کم دردسر در ایران؛
«عده‌ای از معلمان کنکور به آمبولانس پول می‌دهند که آنها را از خط ویژه از کلاسی به کلاس دیگر برسانند». این اظهارنظر جنجالی علی عبدالعالی، استاد دانشگاه باعث شد بار دیگر موضوع درآمد هنگفت برخی شغل ها به بحث داغ فضای مجازی و رسانه‌ای تبدیل شود.
کد خبر: ۲۲۸۲۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۳۰
معلمان پاسخ می‌دهند؛
تأثیر نوع مدرسه بر کسب نتیجه در کنکور را می‌توان از زوایای مختلف مورد توجه قرار داد و یکی از این موارد، ترکیب ناهمگون جمعیتیِ انواع مدارس است که عمدتاً حاصل جداسازی دانش آموزان و تفکیک آنها بر اساس پایگاه اجتماعی و درآمدی خانواده است.
کد خبر: ۲۲۸۱۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۹
نتایج کنکور ۹۸، مصداقِ بی‌عدالتی؛
استیصال خانواده‌های کارگری، وجوه متعددی دارد که یکی از مهم‌ترین آنها «سلب امکان پیشرفت و ارتقای جایگاه طبقاتی» است؛ نمود اصلی این سلبیّت نیز، نظام آموزشی کشور است.
کد خبر: ۲۲۷۹۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۸
عدالت آموزشی ؛
گرچه اعلام رتبه های برتر کنکور و نبود برگزیده ای از مدارس دولتی عادی همچنان یک سوال درباره عدالت آموزشی ایجاد می کند اما آیا این مساله بهانه ای برای کوچک شدن مدارس سمپاد می شود؟
کد خبر: ۲۲۷۷۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۸
حواشی کلاس های کنکور ؛
یک استاد دانشگاه به آسیب‌ها و حواشی کلاس‌های آمادگی کنکور اشاره کرد و گفت: شاید شنیده باشید که عده‌ای از معلمین خصوصی با آمبولانس رفت و آمد می‌کنند. این معلم‌های کنکور به آمبولانس خصوصی پول می‌دهند که آنها را از خط ویژه از کلاس اول به کلاس بعدی برسانند که البته این پول در مقابل شهریه‌های هنگفتی که می‌گیرند چیزی نیست. اما آیا دانش آموزان معمولی توان استفاده از چنین معلمانی را دارند؟
کد خبر: ۲۲۷۵۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۶
نقش کم رنگ مدارس دولتی در برگزیده های کنکور سراسری؛
پس از انتشار اسامی ۱۰ نفر اول کنکور سراسری در رشته‌های علوم ریاضی و فنی، تجربی، انسانی و پنج نفر اول رشته‌های زبان انگلیسی و هنر، انتقاداتی پیرامون جای خالی دانش آموزان مدارس دولتی عادی در صف اول نفرات برتر کنکور شکل گرفته است.
کد خبر: ۲۲۷۱۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۴
عدالت آموزشی؛
اسامی نفرات برتر کنکور سراسری هفته گذشته اعلام شد و تقریبا می‌توان گفت نام دانش آموزان مناطق محروم که در مدارس دولتی عادی تحصیل کرده‌اند کمتر در میان آنها به چشم می‌خورد. تحصیل بیش از ۷۰ درصدی نفرات برتر کنکور در مدارس خاص دولتی و غیردولتی زنگ خطر به محاق رفتن"عدالت آموزشی" را دوباره به صدا در آورد.
کد خبر: ۲۲۶۸۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۲
بررسی رتبه‌های برتر کنکور؛
با اعلام اسامی نفرات برتر کنکور، این روزها تحلیل‌هایی درباره عدالت آموزش ارائه می‌شود از آن جمله می توان گفت که ؛جامعه آماری رتبه‌های برتر، جامعه‌ای فراگیر برای ارزیابی درباره عدالت آموزشی نیست و تفکیک مدارس سمپاد ، هیات امنایی و ماندگار از مدارس دولتی منطقی به نظر نمی‌رسد.اینها در حالیست که درضرورت ارتقای سطح علمی عموم مدارس دولتی هیچ‌کس تردیدی ندارد.
کد خبر: ۲۲۶۸۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۲
حسینی:
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: بیش از ۸۰ درصد قبول شدگان در کنکور امسال و مجاز به انتخاب رشته‌ها به ۵ تا ۶ استان اختصاص دارد که این نشان از کم رنگ بودن نگاه عدالت آموزشی است.
کد خبر: ۲۲۶۷۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۲
برندسازی مدارس خاص؛
سخنگوی کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس با اشاره به اینکه طبقاتی شدن آموزش کشور یک حقیقت تلخ است، گفت:برخی مدارس خاص دانش‌آموزان را انتخاب می‌کنند یعنی افراد مستعد را به صورت موردی شناسایی و آنها را به مدارس خود می‌برند تا برندی برای مدرسه باشند!
کد خبر: ۲۲۶۶۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۲