چهارشنبه ۰۱ مرداد ۱۴۰۴ - 
بطحایی:
وزیر آموزش و پرورش در مراسم بزرگداشت هفته پیوند اولیا و مربیان در دبیرستان دخترانه ایوب حسینی منطقه 5 تهران شرکت کرد. سیدمحمد بطحایی، در این مراسم بر ضرورت پیوند خانواده و مدرسه تاکید کرد و گفت: «موفقیت در حوزه تربیت به همسویی دو نهاد خانواده و مدرسه بستگی دارد. اگر خانواده و مدرسه هم‌گرا باشند، تربیت موفق‌تر است
کد خبر: ۱۶۳۷۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۹
رایزن علمی ایران در هند:
رایزن علمی ایران در هند و شبه‌قاره اعلام کرد: ۴ هزار دانشجوی ایرانی در هند مشغول به تحصیل هستند که ۲۰ درصد برای بازگشت به کشور اقدامات اولیه را انجام داده‌اند
کد خبر: ۱۶۳۶۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۸
بررسی حذف‌تکلیف مدرسه ؛
آموزش و پرورش با تصمیم‌های تازه‌اش خانواده‌ها را بر سر یک دوراهی قرار داده؛ اولی مسیر سنتی و چندین سال تجربه‌شده آموزشی است که در نهایت دانش‌آموزان را برای کنکور آماده می‌کند و دومی مسیر جدیدی است که در آن درس و تکلیف و یادگیری علوم پایه تا حدود زیادی کنار گذاشته شده و قصد دارد به جای آن به دانش‌آموزان مهارت‌های اجتماعی، اقتصادی و... بیاموزد
کد خبر: ۱۶۳۱۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۶
منزلت اجتماعی معلمان،
طرح موسوم به رتبه بندی معلمان که اخیراً در برخی رسانه ها مطرح شده است، یک طرح بسیار کلی کوتاه ۹ ماده ای است که جزئیات آن مشخص نیست. برای قضاوت دقیق ترِ این طرح باید منتظر رونمایی از جزئیات بیشتری ماند.
در حال حاضر اطلاعات دقیقی از ملاک ها و شاخص‌های رتبه بندی و نحوه کسب امتیازات مورد نظر و اِعمال آنها وجود ندارد. اینکه این شاخص ها تا چه اندازه عینی و کسب شدنی هستند یا معلمان باید از قبل واجد چه شرایطی باشند
کد خبر: ۱۶۳۱۰۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۵
نظام پوسیده آموزشی،
نظام آموزشی با انتخاب هدفی که برای خود بر می‌گیزند مبانی و روش‌ها رسیدن به آن را انتخاب و با استمداد از آن انسانی مطابق با آن هدف‌ها تربیت نماید تا بتواند مدینه فاضله خود را ایجاد نماید. لذا درک و شناخت از فلسفه تربیتی یک نظام تربیتی می‌تواند ما را با ویژگی‌ها و مفید یا غیر مفید بودن آن نظام آموزشی آشنا کند.
کد خبر: ۱۶۲۶۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۳
مشکلات در نظام آموزشی؛
در زمینه یابی و تحلیل مسایل اجتماعی نمی توان مواجهه ای تک عاملی داشت. به عبارتی، یک پدیده و رویداد مانند احتکار کالا در شرایط بحرانی و سخت، نَه "دلیل" که "دلایل" متعدد دارد.برای اصلاح الگوی رفتارهای ناصحیح در شرایط سخت و رفتار منطقی و مسولانه و در راستای منافع ملی و میهنی نشان دادن، الزاماتی دارد از جمله سیستم داشتن و نظارت و کنترل دقیق فرآیندهای مدیریتی اما سوال این جاست که همان نیروی انسانی که قرار است جامعه را به سوی سیستم دهی و نظارت و کنترل دقیق سوق دهد، تربیت نشده و استقرار نظام های سازمانی و مدیریتی دقیق در جامعه ای که روحیه تعلق خاطر به دیگری را در خود ندارد یا در مسولیت پذیری اجتماعی و همدلی با جمع ضعیف است، ممکن نیست.
کد خبر: ۱۵۹۹۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۰
رحيم عبادي/ عضو هيئت‌علمي دانشگاه فرهنگيان:
مهر، ماه بازشدن در‌هاي علم و معرفت، آگاهي، آزادي و مهرباني است. با بازشدن مدارس و دانشگاه‌ها، شور، نشاط، تحرک و پويايي بار ديگر به محيط‌هاي آموزشي، جامعه و خانواده‌ها بازمي‌گردد؛ اما اين همه ماجراي مدرسه‌ها، آموزش‌وپرورش و حتي دانشگاه‌ها نيست، ابعاد ديگري با بازشدن محيط‌هاي آموزشي موجب دغدغه و نگراني کارشناسان و نخبگان آموزشي و مديران راهبردي کشور می‌شود و آن اينکه مدارس و دانشگاه‌ها صرفا به محلي براي تحصيل و کسب مدرک و مدارج تحصيلي تبدیل شده و فاصله معنا‌داري با آنچه هدف نظام‌هاي آموزشي محسوب می‌شود؛ يعني «کيفيت يادگيري»، پيدا كرده است.
کد خبر: ۱۵۹۵۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۸
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش:
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به طرح تمام وقت شدن معلمان گفت: حذف مشق شب در ۲۸ درصد کلاس‌های درس با تراکم ۱۶ تا ۲۵ نفر اجرا شد.
کد خبر: ۱۵۹۴۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۸
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان؛
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان از ورود علوم فضایی به کتب درسی مقاطع متوسطه اول و دوم خبر داد.
کد خبر: ۱۵۹۲۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۷
لزوم ارتقای کیفیت تعلیم؛
با آغاز سال تحصیلی جدید، موضوع کیفیت تعلیم در مدارس و وضعیت تجهیزات آموزشی مدنظر والدین دانش آموزان قرار می گیرد و این انتظار وجود دارد که نظام آموزشی به این مسائل توجه جدی داشته باشد.در حال حاضر کیفیت یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی بوده و ارتقای آن از مهمترین تکالیف آموزش و پرورش است. کیفیت آموزش چندین حوزه از جمله فرآیند تعلیم دانش آموزان و امکانات و تجهیزات آموزشی را در بر می گیرد.
کد خبر: ۱۵۸۹۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۶
مدیر کل آموزش و پرورش فارس:
مدیر کل آموزش و پرورش فارس از حضور 850 هزار دانش آموز ، در مدارس فارس با شروع سال تحصیلی جدید خبر داد.
کد خبر: ۱۵۸۹۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۵
سال تحصیلی جدید؛
مدرسه در جامعه ما به مانند همه مکان و نهادهای عمومی، مکانی خشن و آزار دهنده است.
در اغلب مدارس انواع خشونت ها اعمم از فیزیکی و کلامی با میزان بسیار بالایی جریان دارد، خشونت میان دانش آموزان، خشونت میان معلم و دانش آموز و خشونت میان مدیر و معاونان و دانش آموزان امری رایج در اکثر مدارس پسرانه کشور است.
کد خبر: ۱۵۸۳۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۲
به بهانۀ «پرسش مهر»؛
این ساختار آموزشی مهارت محور نیست و بر پایه «اطاعت» بنا شده است. از درخت «اطاعت» چگونه می توان انتظار داشت میوۀ «مهارت» بدهد؟
کد خبر: ۱۵۸۲۳۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۲
بوی ماه مهر؛
از امروز فصل تازه ای در تعلیم و تربیت گشوده می شود در حالیکه چند سالی است سند تحول بنیادین تلاش می کند کفه سنگین آموزش را با کفه تربیت متعادل تر کند و مدارس جای محفوظات صرف نباشد.
کد خبر: ۱۵۷۹۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۱
معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی:
معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: قیمت کتب درسی در سال تحصیلی 98-97 به رغم نوسانات قیمت کالا و ارز در بازار، با تمهیدات اندیشیده شده تنها 5 درصد افزایش یافته است.
کد خبر: ۱۵۷۹۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۱
مدیرکل مدارس غیردولتی گفت:
مدیرکل مدارس غیردولتی گفت: در راستای اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تغییر رویکرد تئوری محوری به مهارت محوری، سامانه فعالیت‌های غیردرسی مدارس غیردولتی برای اولین بار، برنامه‌های مهارتی مدارس را ثبت و مجوز فعالیت صادر می‌کند.
اخبار مرتبط
کد خبر: ۱۵۷۶۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۳۱
شمارش معکوس برای آغاز سال تحصیلی جدید؛
برنامه ملی شهاب در سال تحصیلی 98-97 در586 منطقه آموزشی با تحت پوشش قراردادن حدود ۳ میلیون دانش‌آموز در 60 هزار مدرسه ابتدایی و متوسطه کشور اجرا می‌شود.
کد خبر: ۱۵۷۶۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۳۰
مبینا غربا/ مدرس دانشگاه:
باز آمد بوی ماه مدرسه.../ بوی بازی‌های راه مدرسه....
سال‌هاست این شعر در آغازین روزهای ماه مهر زمزمه می‌شود که تداعی‌گر درس و مشق و کتاب است. اما شعر با مضمون ذوق و لذت در دانش‌آموزان سروده شده است درحالی‌که هنوز هم کودکان ما از مدرسه بیزارند، هنوز هم دعایشان نیامدن خانم یا آقای معلم در کلاس است؛ هنوز هم زنگ که می‌خورد پا به فرار می‌گذارند؛ اما چرا نظام آموزشی ای که از یک کشور فرهیخته آموزشی الگو گرفته است، تماما نتایج معکوس نظام آموزشی آن کشور را برای کودکان رقم می‌زند؟ چه کسی یا چه کسانی محتوای کتاب‌ها را تغییر می‌دهند؟ مبنای تغییر چیست؟ هدف تغییر چیست؟
کد خبر: ۱۵۷۱۲۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۷
کارل‌پوپر؛
نظام آموزشي ما نهايتاً بر قدرت‌پرستي بنياد شده است. اين ها هـمه دست به دست هم داده و مسأله تربيت انسان را براي اينكه بتواند عاقلانه اهميت خويش را نسبت به ديگر افراد بسنجد، بكلي مغشوش كرده است. به جاي اينكه اعتقاد به فرديت به طرز سنجيده با ديگرخواهي تأليف شود يعني به جاي اينكه كسي بگويد: آنچه براستي اهميت دارد افراد آدمي هستند، ولي غرض اين نيست كه خود من چندان اهميتي دارم آميزه اي از خودخواهي و اعتقاد به مسلك جمعي مبناي كار قرار گرفته است. چنان بر پايه بعضي تصورات رمانتيك، در اهميت دادن به خود و حيات عاطفي خود و فراتاباندن خود و كشاكش (شخصيت) فردي با گروه و جمع زياده روي شده كه ديگر جايي براي سايرين نمانده و ايجاد مناسبات شخصي خردمندانه از دايره‌ي امكان بيرون رفته است.
کد خبر: ۱۵۷۰۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۷
پاسخ سؤال خبرنگار فارس بی پاسخ ماند؛
مریم رشتچی در پاسخ به خبرنگار فارس در مورد انتصاب‌های پر از حواشی وی از تغییر مدیر ناحیه 2 تا تغییر بدهنگام مدیر آموزش و پرورش ابهر و فشارهای برخی نیروهای سیاسی در این تغییرات از پاسخ دادن به سؤال خودداری کرد؛ سؤالی که جوابی به آن داده نشد بار دیگر در جلسه طرح شد؛ اما مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان حاضر به پاسخگویی نشد.
کد خبر: ۱۵۶۹۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۷