جمعه ۲۱ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
یادداشتی از احمد عابدی؛
دولت باید واجد صلاحیت های سیاسی و اعتقادی باشد تا از حدود قوانین ثابت شرع تجاوز نکند، لذا، سیستم و رژیم سیاسی اسلام به عنوان جانشینان پیامبر، با سیستم اقتصادی آن پیوستگی کامل دارد.
کد خبر: ۱۳۹۷۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
دکتر سید حمید طالب زاده؛
تحول اول این بوده است که انسان در محور و کانون اندیشه واقع شد. با ظهور دکارت و مبنا گرفتن «کوژیتو» یا «من می‌اندیشم» به عنوان بنیان اندیشه و هستی؛ برای نخستین بار در تاریخ فلسفه انسان موقعیت کانونی پیدا کرد و این چیزی نبود که در یونان و در قرون وسطی اثری از آن وجود داشته باشد. با محور قرار گرفتن انسان، حقیقت به معنای ادراک مطابق با واقع تحت‌الشعاع قرار گرفت. مفهوم حقیقت مبدل به یقین شد و یقین انسانی محور حقانیت واقع شد؛ درحالی که یقین یک معنا و مفهوم نفسانی یا یک حالت نفسانی است، چگونه می‌تواند مقام محوریت در اندیشه را احراز کند؟ فیلسوفان دوره مدرن برای توجیه مفهوم یقین از الگویی استفاده کردند که می‌توانست الگوی مشترکی برای ذهن و عین قرار بگیرد.
کد خبر: ۱۳۹۷۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
از منظر آیت الله محمد تقی مصباح یزدی؛
آیت الله محمد تقی مصیاح یزدی از جمله اندیشه وران حوزوی و فیلسوفان و از اولین کسانی است که وارد مباحث اسلامی کردن علوم انسانی در دانشگاهها شد. این مقال سخنان ایشان در زمینه اسلامی کردن علوم انسانی در کشور است.
کد خبر: ۱۳۹۷۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
علی رضائیان؛
کاربردی ســازی در حوزه علوم انسانی اسلامی از جمله دغدغه های اساسی مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و سایر مسئولین و نخبگان جامعه است. اصولا تولید نظریات و مبانی و ارکان بومی و به اقتضای جمهوری اســلامی ایران، بدون ورود به حوزه کاربردی سازی نمی تواند موجبات تولید منفعت را برای جامعه فراهم آورد. این مقاله به دنبال آن اســت تا با بهره گیری از مبانی اســلام ناب محمدی(صلّی الله علیه وآله) و براســاس شرایط زمانی و مکانی متناســب جمهوری اســلامی ایران زمینه های لازم برای کاربردی سازی را فراهم آورد. بســیاری از صاحب نظران معتقدند همه اقدامات فکری، اندیشه ای و حتی عملیاتی نیازمند الگوها یا مدل هایی هستند که بستر و زمینه لازم برای پیاده سازی نظریات را فراهم آورد.
کد خبر: ۱۳۹۵۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
عضو گروه جامعه‌شناسی مؤسسه امام خمینی(ره)؛
عضو گروه جامعه‌شناسی مؤسسه امام خمینی(ره) گفت: راهکار منطقی کاربردی‌سازی علوم انسانی، تأسیس رشته‌های میان رشته‌ای است که عناوین و سرفصل‌های لازم از علوم مختلف را به نحو منطقی در کنار هم جمع نموده باشد.
کد خبر: ۱۳۹۵۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
حجت الاسلام والمسلمین دکتر مسعود آذربایجانی؛
در شرایط کنونی، علم روانشناسی شامل چهار جریان شاخص مسلط روان تحلیل گری، رفتارگرایی، انسان گرایی و مکاتب شناختی است، اما در دو دهه اخیر جریان جدیدی در روانشناسی به وجود آمده است که تمایل به معنویت دارد. این جریان در مباحثی مانند بهداشت روانی و درمانگری به صورت کاربردی نتایجی داشته است. البته باید توجه داشت که این مساله اختصاص به روانشناسی ندارد و در سایر شاخه های علوم انسانی هم این اتفاق در حال رخ دادن است.
کد خبر: ۱۳۹۵۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
دکتر زاهد زاهدانی تشریح کرد؛
دبیر علمی نخستین همایش چیستی و چگونگی تحول در علوم انسانی از دیدگاه آیت الله خامنه ای، با بیان اینکه میزان استقبال دانشجویان از این همایش بالا بود، گفت: این همایش می تواند روند رو به رشدی را در تحول علوم انسانی منجر شود.
کد خبر: ۱۳۹۵۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
محدتقی سبحانی تبیین کرد؛
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در دومین گفتمان نخبگان علوم انسانی به تشریح سه جریان سنت گرایی، تجدد گرایی و تمدن گرایی پرداخت.
کد خبر: ۱۳۹۵۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
علی محمد صابری؛
استاد دانشگاه فرهنگیان گفت: علوم غربی از گذشته زیر یوغ متافیزیک و فلسفه ما بعد الطبیعه بوده است در حالی که علوم اسلامی تحت حوزه حکمت است.
کد خبر: ۱۳۹۵۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
علیرضا پیروزمند؛
علیرضا پیروزمند، عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم در هم‌اندیشی منتخبی از اساتید علوم انسانی اسلامی گفت: فرآیند(نقشه راه) علمی تحول علوم انسانی «پالایش، پیرایش و پیدایش» است.
کد خبر: ۱۳۹۵۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
رمضان علی تبار؛
رمضان علی تبار گفت: داوری های غیر فیلسوفانه در مورد علم دینی مثل اینکه امکان علم دینی وجود ندارد، غیر علمی و شعاری است.
کد خبر: ۱۳۹۴۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
توليد علم ديني فرآيندي است؛
رمضان علي تبار در نشست هم انديشي علم ديني گفت: داوري هاي غير فيلسوفانه در مورد علم ديني مثل اينکه امکان علم ديني وجود ندارد، غير علمي و شعاري است.
کد خبر: ۱۳۹۴۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی؛
به گزارش دبیرخانه دائمی کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی، جلسه مشترک مسئولان دبیرخانه دائمی کنگره و مجمع عالی حکمت اسلامی، پنج‌شنبه ۷ تیرماه در مجمع عالی حکمت اسلامی برگزار شد.
کد خبر: ۱۳۹۲۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۵
گفت‌وگوی محمدرضایی و گونتر؛
گفت‌وگوی کوتاهی بین هانس گریستین گونتر استاد فلسفه دانشگاه فرایبورگ و محمدمحمدرضایی استاد فلسفه دانشگاه تهران در باب دین و حقانیت ادیان صورت گرفت
کد خبر: ۱۳۹۰۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۵
آیت الله صادق آملی لاریجانی؛
رئیس قوه قضائیه تصریح کرد: یکی از بسترهای مناسب برای ایجاد این وحدت، بحث علوم انسانی و تحول آن است که این مسأله از موضوعات بسیار اساسی است که مورد توجه دانشگاه و حوزه های علمیه است.
کد خبر: ۱۳۹۰۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۴
عضو کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی؛
عضو کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: تحول زمانی منشا اثر است که در علوم انسانی رخ دهد. خود علوم می توانند متحول شوند و در کشور تحول آفرین باشند به شرطی که در حوزه علوم انسانی متحول شوند.
کد خبر: ۱۳۹۰۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۴
در شوراي انقلاب فرهنگي؛
شورای تخصصی تحول و ارتقا علوم انسانی، با هدف ایجاد تحول پایدار در علوم انسانی و به منظور طراحی، سازماندهی، برنامه ریزی، مدیریت و هدایت تحول علوم انسانی در دانشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی تحت نظارت شورای عالی فرهنگی تاسیس می‌شود.
کد خبر: ۱۳۹۰۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۴
رئیش شورای تحول؛
رئیس کارگروه رشته مدیریت شورای تحول گفت: تحول علوم انسانی ،هنوز برای شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزارت علوم ، دولت و مجلس مسئله نشده و هیچ ردیف بودجه ای برای شورای تحول وجود ندارد.
کد خبر: ۱۳۹۰۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۴
غلامعلی حداد عادل؛
رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی از همکاری حدود ۳۰۰ نفر از اساتید دانشگاه ها در به روز کردن دروس علوم انسانی خبرداد .
کد خبر: ۱۳۹۰۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۴
شورای عالی انقلاب فرهنگی؛
اعضای جدید شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی منصوب شدند.
کد خبر: ۱۳۹۰۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۴