فرزندپروری؛
مهارتهایی که پدر و مادرها برای بزرگ کردن بچههایشان نیاز دارند همیشه در کتابها نوشته نشده است. یک تحقیق از ۲۰۰۰ پدر و مادر و پرستار کودک به بررسی این مهارتها پرداخته است.
کد خبر: ۱۷۰۹۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۱
حکیمزاده:
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از دنبال شدن جریانی ضدتربیتی در صدا و سیما انتقاد کرد.
کد خبر: ۱۶۴۴۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۲
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش:
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به طرح تمام وقت شدن معلمان گفت: حذف مشق شب در ۲۸ درصد کلاسهای درس با تراکم ۱۶ تا ۲۵ نفر اجرا شد.
کد خبر: ۱۵۹۴۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۸
بطحایی:
اگرچه ممکن است موسسهای مجوز داشته باشد اما برخی تبلیغات آزمونها و کتب کمک آموزشی دوره ابتدایی را حتی برای پایه دوم ترویج میدهند که کاری خلاف اصول تربیتی و آموزشی ماست.
کد خبر: ۱۵۳۸۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۱۴
اعطای مجوز فلهای؛
مدارس غیردولتی با هدف کمک به نظام آموزشی روی کار آمدند، اما اکنون فعالیت برخی از آنها اهداف تشکیل را تحت تاثیر قرار داده است.
کد خبر: ۱۳۶۹۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۴
خبری که باید آن را جدی گرفت!؛
رییس انجمن آسیبشناسی اجتماعی با بیان اینکه ایران جزو ۱۰ کشور نخست به لحاظ میزان افسردگی است از مراجع مذهبی، علمی و دانشگاهی درخواست کرد، برای ترویج نشاط و ایجاد انگیزه و امید در جامعه وارد میدان شوند.
کد خبر: ۱۳۲۰۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۱۲
مدیرکل امور کودکان و نوجوانان سازمان بهزیستی کشور بیان داشت:
مدیرکل امور کودکان و نوجوانان سازمان بهزیستی کشور بیان داشت: کودکان زیر دو سال اگر رابطه عاطفی با مادر داشته باشند یا اینکه از شیر مادر تغذیه کنند، بهتر است در کنار مادران خود در زندان زندگی کنند؛ در غیر اینصورت بهتر است که این کودکان تحویل بهزیستی شده و در شیرخوارگاه ها نگهداری شوند تا بعد از پایان محکومیت مادر به خانواده بازگردانده شوند.
کد خبر: ۱۳۱۱۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۰۸
اتفاقی که اینبار در شیراز تکرار شد؛
در حالی که چند روزی از اتفاق تلخ کوتاهی موی دانشآموز خوزستان نمیگذرد این بار این حادثه در استان فارس تکرار شد و اینبار معلم در اقدامی عجیب موی نه دانش آموز کلاسش را کوتاه کرد.
کد خبر: ۱۲۸۱۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۲۶
پیگیری وضعیت معلمان بازداشتی؛
پنجشنبهای که گذشت، تجمع مسالمتآمیز معلمان در هفته معلم روبهروی سازمان برنامهوبودجه با بازداشت معلمان و فعالان کانونهای صنفی معلمان پایان یافت.
کد خبر: ۱۲۸۰۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۲۵
دکتر فاطمه طباطبایی:
از منظر امام خمینی انسان در صورت داشتن قلبی آلوده به بغض و عداوت با بندگان خدا، از فطرت الهی اش خارج می شود و به حب نفس وخودخواهی و خودپسندی که از رذائل اخلاقی است دچار می گردد و این خصلت زشت و ناپسند در رفتار او آشکار می گردد . امام خمینی محبت به همه مخلوقات را ظهور محبت به خدا می دانند و لازمه چنین محبتی مدارا و رفق با همه مظاهر هستی است.
کد خبر: ۱۲۷۴۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۲۳
معاون وزیر آموزش و پرورش:
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: کلیدیترین نشانه تکریم عدم دخالت در امور فرهنگیان و دادن اختیار تصمیمگیری و ارائه آموزش و پرورش به خود فرهنگیان است که در مورد سرنوشت خود تصمیمگیری کنند.
کد خبر: ۱۲۷۴۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۲۲
معاون وزیر آموزش و پرورش خبر داد:
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در شرایطی که در سن 12 سالگی سختترین کنکور را برای فرزندانمان برگزار میکردیم نمیتوانستیم برای حذف کنکور سراسری اقدام و از آخر به اول حرکت کنیم گفت: این حرکت، حرکتی نیست که ما از آخر به اول شروع کنیم.
کد خبر: ۱۱۳۰۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۰۹
معاون وزیر آموزشوپرورش؛
معاون وزیر آموزشوپرورش گفت: جبران درسها، برنامه کلی ندارد که آموزشوپرورش بخواهد آن را ابلاغ کند. یعنی نسخهای واحدی نیست که از مرکز ابلاغ شود و همه معلمان طبق یک قانون و روند آن را اجرا کنند. چون بر اساس منطقه، محله، شرایط هر مدرسه و کلاسی باهم متفاوت است. برای همین هر معلم با توجه به خلاقیت خود و با توجه به شرایطی که دبیر آن را ارزیابی میکند برای جبران درسها در نظر میگیرد.
کد خبر: ۱۱۰۶۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۶
یک روانشناس بالینی مطرح کرد؛
اگر کودکان احساس کنند در هر شرایطی از حمایتهای روانی والدین بهره خواهند بود به راحتی میتوانند حوادثی که آنها را مورد آزار روحی، جسمی و جنسی قرار میدهد، بازگو کنند و مانع بروز حوادث جبران ناپذیر شوند.
کد خبر: ۷۲۵۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۵/۰۶
پدیده تغییر رفتار نسلی؛
پدیده تغییر رفتار نسلی، ریشه در شکل تربیت فرزندانمان دارد. تربیتی که نه ایرانی است و نه اسلامی، نتیجهاش ایجاد امپراتوریهای فرزندانمان است که نه معقول است و نه منطقی.
کد خبر: ۵۱۵۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۱/۲۸
نويسنده: شهاب الدین مشایخی
ارائه ی تعریفی نسبتا جامع از اصل، مبتنی بر شناخت روابط موجود میان عناصر تشکیل دهنده ی نظام تربیتی است. اصلْ دارای ماهیتی هنجاری، و ناظر به «باید»هاست؛ از این جهت با «مبنا» که خود منشأ اشتقاق اصل است و ماهیتی کاملاً توصیفی دارد و ناظر به «هست»هاست، متفاوت است.
کد خبر: ۱۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۵/۰۵