سایه تاریک کرونا
دانشآموزان مناطق محروم درکنار سایر محرومیتهای منطقه، درد و رنج تحصیل را هم به دوش میکشند و آرزوهایشان در سایه نبود عدالت آموزشی در دورترین روستاها بر باد میرود.
کد خبر: ۳۲۱۹۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۳
روایت رسمی از خسارت کرونا
مرکز بررسیهای استراتژیک نهاد ریاستجمهوری روایتی از خسارت های ناشی از کرونا ارائه کرده است که این گزارش رسمی نشان میدهد مجموع خسارت واردشده به اقتصاد حدود ۴۰۳ هزار میلیارد تومان برآورد شده است درحالیکه طبق اعلام منابع رسمی هزینه واکسیناسیون کل جمعیت کشور در سال ۱۴۰۰ در بیشترین حالت به میزان ۱۰۰ هزار میلیارد تومان تخمین زده شده است. گزارش مرکز بررسیهای استراتژیک نهاد ریاستجمهوری از آسیبهای پاندمی کرونا بر اقتصاد کشور حاکی از آن است که میزان این خسارتها در برابر هزینه واکسیناسیون ناچیز است.
کد خبر: ۳۱۹۷۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۰
مرکز پژوهشهای مجلس:
بررسی آمارها نشان میدهد که بخشهای مختلف (بدون احتساب تجارت خارجی) در دوران شیوع کرونا ۱۰۹ هزار و ۲۵ میلیارد تومان خسارت دیدهاند.بر اساس گزارش مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، بین ۷.۵ تا ۱۱ درصد از کالا و خدمات اقتصاد درنتیجه شیوع ویروس کرونا کاهش خواهد یافت. همچنین بین ۲.۸ تا ۶.۴ میلیون نفر از شاغلین فعلی، متأثر از شیوع ویروس کرونا، شغل خود را از دست خواهند داد.
کد خبر: ۳۱۹۳۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۷
مدارس مناطق محروم
در جریان بازدید وزیر آموزش و پرورش از باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی میرزایی با هماهنگی که از طرف خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان صورت گرفته بود به صورت آنلاین با سه معلم کشور صحبت کرد. سجاد ابراهیم آبادی از استان کرمان و خانم فلاحی از استان البرز و عبید ملک رئیسی از استان سیستان و بلوچستان معلمانی بودند که در این گفتوگوی آنلاین حضور داشتند. از آنجایی که عبید ملک رئیسی از همراهان دیدارنیوز است با او تماس گرفتیم و از او در مورد این جلسه آنلاین پرسیدیم. سخنان ملک رئیسی به خوبی کمبودها و معضلات آموزش در مناطق محروم را منعکس میکند.
کد خبر: ۳۱۹۱۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۶
آمار دانشآموزان خوزستانی؛
مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان درباره ترک تحصیل دانشآموزان این استان گفت: از میان ۹ هزار دانشآموز ترک تحصیلی، تعداد ۴ هزار و ۵۰۰ نفر به تحصیل بازگشتهاند.
کد خبر: ۳۱۷۷۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۸
معلم و فعال مدنی:
یک فعال مدنی در یادداشتی انتقادی به مشکلات دانش آموزان مناطق محروم و مرزی کشور اشاره میکند و بعد از شمردن مشکلات این بخش از جمعیت اظهار میدارد که؛ اینها و خانواده هایشان قربانی سیاستهای کثیف، ایدئولوژی ناصحیح، افکار دگم، زیاده خواهی، خیال پردازی مسئولین، ناشایسته سالاری، برنامههای غلط و کشورداری دیمی گشته اند. این کودکان را دریابید تا بجای اینکه باری به دوش دولت و حاکمیت باشند باری از دوش ملت بردارند. فقط کمی توجه لازم دارند.
کد خبر: ۳۱۷۱۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۴
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری؛
ملک زاده گفت:ارائه آمار باید از طریق ابلاغیهها دنبال شود و ماباید به دنبال راه حلهای مشخص در شناسایی افراد بیسواد در قم باشیم.
کد خبر: ۳۱۲۴۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۸
رییس آموزش و پرورش منطقه بردخون:
رییس آموزش و پرورش منطقه بردخون گفت: تبلتهایی که نفت وعده آن را داده بود به دانشآموزان بی بضاعت منطقه بردخون نرسیده است.
کد خبر: ۳۰۹۰۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۹
ضعف فنی پلتفرم آموزشی
دررابطه با اینکه مدارس جز از مسیر شاد نباید پروسه آموزش را طی کنند ادعایی است که با یک سرکشی از روند تحصیلی دانشآموزان، میتوان بهخوبی دریافت که واتسآپ و بسیاری دیگر از شبکههای مجازی و پلتفرمهای آموزشی خصوصا در مدارس غیردولتی و خاص اقبال بیشتری نسبت به شاد داشتهاند.
کد خبر: ۳۰۶۸۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۸
با تلاشهای نهضت سواد آموزی
یک سال پس از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران با توجه به اهمیت سوادآموزی در دی ماه ۱۳۵۸ نهضت سوادآموزی تاسیس شد، اساسنامه سازمان نهضت سوادآموزی در سال ۱۳۶۳ به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید. هدف از تشکیل این سازمان از بین بردن بی سوادی در کشور بود. سازمان نهضت سوادآموزی با بهرهمندی از ظرفیتهای ملی و بومی طرحهای گوناگونی را اجرا کرده است که بر اساس فعالیتهای انجام شده در چند سال اخیر برآورد میشود تعداد بیسوادان در گروه سنی ۱۰ سال به بالا به کمتر از ۲ میلیون نفر کاهش یافته است.
کد خبر: ۳۰۵۵۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۲
با حضور آیت الله گلپایگانی صورت گرفت؛
۱۵۰ مدرسه جدید درمناطق کمبرخوردار کشور توسط ستاد اجرایی فرمان امام با حضور رئیس دفتر مقام معظم رهبری افتتاح شد.
کد خبر: ۳۰۲۵۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۶
معاون وزارت آموزش و پرورش:
معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در شبکه خبر گفت: بیش از ۵۰۰ هزار دانشآموز برای ثبت سفارش کتب درسی اقدام نکردند؛ این یعنی احتمالا حدود ۵۰۰ الی ۶۰۰ هزار دانشآموز امسال به طور اجباری از درس خواندن محروم شدند.
کد خبر: ۳۰۱۹۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۳
معاون بهزیستی خوزستان؛
معاون امور اجتماعی اداره کل بهزیستی خوزستان با بیان اینکه ۹۰۴ کودک کار از سوی بهزیستی این استان شناسایی شدهاند گفت: این کودکان کار شناسنامه دار شده و برای آنها پرونده تشکیل شدهاست.
کد خبر: ۲۹۷۸۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۲
به بهانه شروع سال تحصیلی
هنوز در جامعه امروز میتوان افرادی را یافت که به دلایل اقتصادی و یا اجتماعی از تحصیل بازمانده اند.
کد خبر: ۲۹۷۷۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۲
از سوی وزیر آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش، قانون حمایت از اطفال و نوجوانان را به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ کرد.
کد خبر: ۲۹۵۸۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۰۱
بازار کار بجای مدرسه؛
کرونا همه عرصههای زندگی را تحت تاثیر قرار داده است. آموزش در این میان از مهمترین حوزههایی بحران دامنش را گرفته است. امروز حدود یک میلیارد کودک به مدرسه نمیروند و بر اساس آمار نزدیک به ۱۰ میلیون از آنها توانایی بازگشت به مدرسه را ندارند. با تغییر اوضاع اقتصادی و عدم دسترسی به تجهیزات آموزش مجازی آنها به جای مدرسه راهی بازار کار خواهند شد.
کد خبر: ۲۹۴۶۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۲۶
نماینده سراوان در مجلس؛
نماینده مردم سراوان، سیب و سوران و مهرستان در مجلس با اشاره به کمبود فضای آموزشی و معلم در این سه شهرستان استان سیستان و بلوچستان، گفت: طبق آمار بازماندگان از تحصیل در این مناطق بین ۵ تا ۱۵ درصد هستند که اغلب آنها را دختران تشکیل می دهند.
کد خبر: ۲۹۴۱۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۲۴
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در دوره به دنبال حافظه محوری نیستیم، گفت: شروع سال تحصیلی از ۱۵ شهریور قطعی است.
کد خبر: ۲۹۴۱۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۲۳
در پی شیوع کرونا و تعطیلی مدارس
رضوان حکیمزاده: «نگرانی جدی وجود دارد که با تأمین نشدن تبلت تعدادی از دانشآموزان مناطق محروم به جمعیت بازماندگان از تحصیل افزوده شوند. امید است دستگاهها و سازمانها با احساس مسئولیت اجتماعی درباره این امر ملی مشارکت داشته باشند»
کد خبر: ۲۹۲۳۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۵
معاون وزارت آموزش و پرورش:
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سه میلیون و ۲۲۵ هزار دانش آموز را به تفکیک منطقه و مدرسه شناسایی کردیم که به دلیل نداشتن دستگاه هوشمند و عدم دسترسی به گوشی و تبلت امکان استفاده از آموزش های مجازی را نداشتند.
کد خبر: ۲۹۲۲۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۴