يکشنبه ۲۳ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
معضلات شبکه شاد؛
محمود حبیبی، مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش درآمدی از شبکه شاد ندارد؛ برخی اظهارات منتسب به وی مبنی بر کسب درآمد ماهانه ۱۵۰ میلیاردی این وزارتخانه از شبکه شاد را رد کرد و آن را صحیح ندانست.
کد خبر: ۳۰۶۷۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۸
چالش جدید نوجوانان
اگر در اینترنت جستجو کنیم، به اخباری جهانی مبنی بر خودکشی نوجوانان تحت تاثیر این چالش بر می‌خوریم و هرچند که این اخبار به طور رسمی تایید نشدند، اما نیرو‌های پلیس و مسئولان مدارس دائما به کودکان و نوجوانان در این باره هشدار داده و از آنها خواستند که در تنظیمات شبکه‌های اجتماعی دسترسی کاربران غریبه را به اکانت خود محدود کنند. شبکه‌هایی مانند یوتیوب هم اعلام کردند که هرگونه محتوایی راجع‌به این چالش را از صفحات خود حذف می‌کنند.
کد خبر: ۳۰۶۶۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۷
درد دل یک معلم؛
درد دل یک معلم؛ ما در تعطیلی به سر می‌بریم !صبح یک ساعت زودتر از شروع کلاس بیدار میشوم و مشغول بارگذاری ویس ها ومحتواهای اموزشی هستم که شب گذشته برای ضبط آنها تا پاسی از شب بیدار بوده ام.
کد خبر: ۳۰۵۹۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۴
حاشیه ها ناشاد یک اپلیکیشن؛
نرم افزار شاد یا ناشاد؟سهیلا عبدی پور در پایگاه خبری تحلیلی سلام پاوه نوشت: تضادی از شاد و ناشاد, مهربان یا نامهربان, درد یا دوا؟؟!! پس من چگونه گویم کاین درد را دوا کن؟؟!!آن سوی خط تلفن صدای بریده و گریان دختری بود که نمی شناختم, پرسیدم شما؟ گفت: خانم فلانی ام.. به یاد آوردم,احوالپرسی کردم عزیزم چرا صدایت می لرزد, گفت خانم دیروز امتحان گرفتی من خبر نداشتم , یک هفته س از تدریس دبیران و حضور و غیاب مجازی و امتحانات کلاس جا ماندم خیلی مضطربم.
کد خبر: ۳۰۵۹۷۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۴
ابراهیم سحرخیز:
معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: مشکلات موجود در برنامه "شاد" ضربه بزرگی را به لحاظ کیفیت به پیکره نظام آموزشی کشور وارد خواهد کرد که با این رویه به طور قطع افت تحصیلی دانش آموزان را در آینده شاهد خواهیم بود.
کد خبر: ۳۰۳۸۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۱۳
دانش‌آموزان استثنایی
معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: بیش از ۴۰ درصد دانش‌آموزان با نیاز‌های ویژه به اپلیکیشن شاد دسترسی ندارند. مجید هداوند، معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور درباره اقدامات انجام شده برای دانش‌آموزان با نیاز ویژه در شرایط کرونایی گفت: از زمانی که ویروس کرونا همه‌گیر شد، سازمان آموزش و پرورش استثنایی نیز کار‌هایی را انجام داده است. ابتدای کار که با شبکه تلویزیونی آغاز شد، مترجم ناشنوا وجود نداشت که اکنون مترجم ناشنوا در کنار آموزش‌های تلویزیونی هم اضافه شده است. همچنین ما یک کانال ویژه محتوای مدارس استثنایی را در شبکه شاد راه‌اندازی کردیم که بیش از ۸۲۱ زیرشاخه دارد.
کد خبر: ۳۰۲۴۶۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۶
شهین جوانی تاکید کرد
هفته سوم بازگشایی مدارس هم به پایان رسید، اگرچه با تصمیم ستاد استانی مقابله با کرونا، بازگشایی حضوری مدارس در اصفهان و شهر‌های خمینی شهر، نجف آباد و فلاورجان با یک هفته تأخیر انجام شد، اما سرانجام تمام دانش آموزان با انتخاب خانواده ها، آموزش غیرحضوری یا آموزش حضوری را در مدارس با رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی و در گروه‌های چند نفره آغاز کردند.
کد خبر: ۳۰۲۲۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۵
بررسی هزینه‌های داوطلبان کنکور
آمار‌ها در سال‌های گذشته خبر از این مساله می‌دهند که بخش بسیار کمی از رتبه‌های برتر در مدارس دولتی درس خوانده بودند. آمار‌های امسال نیز این خبر ناراحت کننده را تکرار می‌کند. در یک اینفوگرافیک که منتشر کرده است فقط دو نفر از ۳۸ نفر رتبه‌های برتر کنکور ۹۹ در مدارس دولتی درس خوانده‌اند و باقی نفرات در مدارس سمپاد و غیردولتی بوده‌اند. در همین اینفوگرافیک درج شده است که ۳۲ نفر از کلاس‌های تقویتی کنکور و ۳۵ نفر از آزمون‌های آزمایشی و کتب تست استفاده کرده‌اند. اگر سازمان سنجش آمار رتبه‌های زیر هزار را هم در گروه‌های مختلف منتشر کند شاید بتوان دقیق‌تر در این‌باره صحبت کرد، ولی همین تعداد نیز پیام ویژه‌ای برای ساختار آموزشی و جامعه دارد.
کد خبر: ۳۰۱۹۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۳
از ابتدای هفته آینده در شبکه شاد؛
مسئول شبکه آموزشی دانش‌آموزان (شاد)، از فعال شدن داشبورد «شاد» و حضوروغیاب هر 7 دقیقه یک‌بار دانش‌آموزان از ابتدای هفته آینده در سامانه «شاد» خبر داد.
کد خبر: ۳۰۱۶۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۲
مالکیت چند سیم کارت
ایرانی‌ها بیشتر از مردم تمام مناطق جهان سیم کارت دارند و جالب است که این اشتهای سیری‌ناپذیر برای خرید سیم کارت نه تنها مهار نشده که فعالان بازار سیم کارت می‌گویند در دوره شیوع کرونا تقاضا برای خرید سیم کارت افزایش داشته است.
کد خبر: ۳۰۱۱۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۳۰
آموزش مجازی دانش آموزان؛
شبکه شاد با افزایش ظرفیت‌ها در نسخه جدید شبکه آموزشی دانش‌آموز، امکان انجام تکالیف دانش‌آموزان در شبکه شاد فراهم شد.
کد خبر: ۳۰۰۹۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۹
دغدغه رعایت بهداشت در مدارس؛
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان گفت: تهدید و اجباری برای آموزش‌های حضوری و حضور دانش‌آموزان در مدارس نداریم اما مدارس استان نیز تعطیل نمی‌شود.
کد خبر: ۳۰۰۸۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۹
بازگشایی مدارس
با بازگشایی مدارس در شرایط کرونایی، قرار بر این شده است که آموزش دانش آموزان هم حضوری باشد و هم غیر حضوری از طریق شبکه شاد. اما متاسفانه با وجود مدت زمان فراغت از تحصیل دانش آموزان که فرصتی برای رفع مشکلات شبکه شاد بوده است تا مدیران این سامانه را سر و سامان دهند و مشکلاتش را رفع کنند، اما هنوز هم گلایه‌هایی از سوی معلمان و دانش آموزان در این خصوص مطرح میشود. نمونه آن را در خبر زیر بخوانید.
کد خبر: ۳۰۰۳۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۵
گوشی نداری نیا مدرسه!
طرح شاد که قرار بود عدالت آموزشی محصولش باشه؛ هموطنان مستضعف رو دچار چالش و غمِ بزرگی کرده...
کد خبر: ۳۰۰۲۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۵
انتقاد کاربران از آموزش آنلاین؛
شبکه اجتماعی شاد که قرار بود مشکل آموزش مجازی را در دوران کرونا حل کند، حالا به چالشی برای استفاده‌کنندگان آن تبدیل شده است؛ اما چه کسی باید پاسخگوی این چالش‌ها باشد؟
کد خبر: ۳۰۰۰۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۲۴
با وجود وعده‌های متعدد
کد خبر: ۲۹۸۶۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۷
تحصیل در دوران کرونا؛
۱۵ شهریور امسال مدارس کشور بعد از ماه‌ها آموزش غیرحضوری، فعالیت حضوری خود را آغاز کردند. در این میان، دانش‌آموزان استثنایی شرایط خاص‌تری را پشت سر گذاشتند؛ دانش‌آموزانی با معلولیت‌های مختلف و نیاز‌های آموزشی ویژه. بسیاری از خانواده‌های دانش‌آموزان استثنایی می‌گویند که اپلیکیشن «شاد» فقط برای دانش‌آموزان عادی طراحی شده و محدودیت‌های فرزندان آنها در نظر گرفته نشده است.
کد خبر: ۲۹۸۶۱۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۶
سال تحصیلی جدید
اپلیکیشن شاد و اصرار بر استفاده از آن نه تنها مشکلات مدارس و فرهنگیان را حل نکرد بلکه بر مشکلات آنها افزود.
کد خبر: ۲۹۸۵۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۶
کرونا و ناشنوایی؛
بسختی حرفم را متوجه میشود. ماسک را برمی‌دارد و با اشاره می‌گوید: «من ناشنوا هستم، خواهش می‌کنم ماسک‌تان را بردارید و حرف بزنید.» ماسک سد بزرگی است برای مقابله با ویروس کرونا اما سد ارتباط هم هست؛ تاکسی که از دور شما را می‌بیند منتظر ایستاده‌اید، ناچار است ترمز کند و شیشه را پایین بکشد تا متوجه شود دقیقاً کجا می‌روید.
کد خبر: ۲۹۸۰۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۳
سردرگمی در آستانه سال تحصیلی ۹۹
مشکل اصلی که شیوه نامه بازگشایی مدارس و رویکرد کلان آموزش و پرورش دارد نگاه کارمندی به معلمان است و اصرار به حضور معلمان و مدیران و معاونان در مدرسه وجود دارد. مسئله‌ای که با اعتراضات گسترده فرهنگیان روبرو شده است. اگر فقط ۵ درصد معلمان در سال آینده تحصیلی دچار این بیماری شوند بخش عمده‌ای از فرآیند تعلیم و تربیت از کار می‌افتد. بار اصلی بر دوش معلمان است و اگر بخواهیم با حضور فیزیکی آنها در مدارس نشان بدهیم که به هر صورت سال تحصیلی را برگزار کردیم امکان این وجود دارد که جان بخش زیادی از جامعه در خطر بیافتد و آن زمان دیگر برای هر کاری دیر است.
کد خبر: ۲۹۷۴۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۰