انجمنهای خنثی و کانونهای فعال؛
سال ۱۳۹۸ بیشترین بودجه کشور برای وزارت آموزش و پرورش در نظر گرفته شد. گفته شده یکی از دلایل آن اعتصاب معلمان در سال ۱۳۹۷ بوده است؛ اعتراضاتی که برای پیگیری معیشت معلمان و فرهنگیان توسط احزاب و تشکلهای مربوط به معلمان به جریان افتاد و تبدیل به اعتصابات سراسری شد.
کد خبر: ۱۸۸۲۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۲۱
وزیر آموزشوپرورش:
تلاش میکنیم حوزه زنان نه تنها کوچک و ضعیف نشود بلکه از ظرفیت بانوان در پستهای مدیریتی بیشتر استفاده کنیم
کد خبر: ۱۸۴۷۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۵
طرحی برای کار کشیدن بیشتر از معلمان؟
به گفته علی الهیار ترکمن معاون توسعه، مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورشمعلم تمام وقت طرحی برای بهبود معیشت معلمان به کار گرفته شده است و اجرای آن برای معلمان کاملا اختیاری خواهد بو
کد خبر: ۱۷۹۹۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۳
علی الهیار ترکمن مطرح کرد؛
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به نحوه تأمین منابع مالی در آموزشوپرورش و اینکه بودجه عمومی دولت کشش این اعتبارات را ندارد، گفت:دستگاه آموزشی با شرایط ویژه هستیم ولی با قوانین عام سروکار داریم
کد خبر: ۱۷۸۳۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۰۶
بازهم تکرار بودجه ناکافی؛
حجت الله بنیادی پژوهشگر مسائل آموزشوپرورش با اشاره به اینکه با وجود ارائه گزارشهای بودجهای که به ظاهر نشانگر بهبود بودجه آموزش و پرورش هستند، شرایط مالی مدارس و معلمان هر سال بحرانیتر از سال قبل میشود، اظهار کرد:کمی دقت به اعداد و ارقام اعلامی بودجه 1398 آموزش و پرورش ناکافی بودن و غیرعملیاتی بودن تدوین بودجه پیشنهادی را به خوبی نمایان میکند.
کد خبر: ۱۷۷۳۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۰۱
حاجی بابایی و آموزش و پرورش ؛
مخلص کلام این که حال آموزش و پرورش خوب نیست و باید به دادش رسید زیرا نیروی انسانی وضعیت خوبی ندارد. حال دانش آموز خوب نیست و تراکم کلاس ها بسیار بالاست و طرح های کیفیت بخشی در این تراکم قابلیت اجرایی ندارد. همچنین حال بودجه های عمرانی مدارس، حال معلم از نظر حقوق و وضعیت معیشتی خوب نیست، وضعیت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش وپرورش خوب نیست.
کد خبر: ۱۷۴۹۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۰
علی الهیار ترکمن مطرح کرد؛
یک معلم و کارشناس آموزشی درباره رتبهبندی معلمان گفت: رتبهبندی هر چند ممکن است به طور موقت سبب افزایش انگیزههای خودارتقایی کارکنان شود، اما این افزایش انگیزه الزاماً به ارتقای کیفی و افزایش کارآیی فردی و سیستمی منجر نخواهد شد.
کد خبر: ۱۷۴۲۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۷
سرنوشت مبهم رتبه بندی معلمان؛
اهتمام برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان درحالی مطرح میشود که هنوز نقاط تیره و کوری در فرآیند اجرا مشهود است.
کد خبر: ۱۷۴۰۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۶
بهبود وضع معیشتی فرهنگیان!
نوبخت، رییس سازمان برنامه و بودجه به تازگی میزان افزایش دستمزد کارکنان دولت در لایحه بودجه پیشنهادی برای سال ۹۸ را ۲۰ درصد اعلام کرد. ایشان با تاکید و تااندازه ای بزرگنمایی، افزایش یک- پنجمی حقوق ها در شرایط تحریم را مناسب ارزیابی می کند.
کد خبر: ۱۷۳۸۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۵
مشاغل سخت؛
شغل آموزگاری در آلمان همواره جز مشاغل سخت به شمار میآید زیرا یک آموزگار علاوه بر تعلیم، وظیفه تربیت و رسیدگی ذهنی و روانی دانش آموز را نیز بر عهده دارد.
کد خبر: ۱۷۲۲۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۸
کدام حقوق؟ کدام وام؟
علی الهیارترکمن، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزشوپرورش در ارتباط با سقف و کف دریافتی فرهنگیان، بازه و میانگینی را مطرح کرد که با اعتراض جمع کثیری از فرهنگیان همراه بود. آنها معتقد بودند تعداد زیادی از معلمان هستند که دریافتیشان بسیار کمتر از حتی کف مبلغ اعلامشده از سوی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزشوپرورش است.
کد خبر: ۱۷۰۸۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۱
صدای مطالبات معلمان را بشنویم؛
با اینکه فقط دو ماه از سال تحصیلی جدید گذشته اما صدای اعتراض معلمان بارها و بارها شنیده شده است. در این مدت برخی از معلمان معترض این نارضایتی خود را به اشکال مختلف نشان دادند. برخیهایشان در کنار مجلس و برخی دیگر در کنار وزارت آموزش و پرورش تجمع کردند. برخیهای دیگر هم به کلاس درس نرفتند و عکسهایشان را در شبکه اجتماعی منتشر کردند.
کد خبر: ۱۷۰۳۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۹
بی اعتمادی به نظام اداری کشور؛
بیاعتمادی به نظام اداری کشور هر روز فراگیرتر میشود و تنها دلیل این موج از بیاعتمادی و ایجاد شکاف بین ذینفعان و سیاستگذاران نبود شفافیت در مقام پاسخگویی است. هرگاه صحبتی به میان میآید که دنبال راهکاری هستند تا دردی از مردم تسکین دهند، آنقدر ضعیف عمل میشود که نمک بر زخمهای سر بازکرده میپاشد؛ سوزش آن زمانی کلافهکننده و تحملناپذیر میشود که آمار و ارقام و نظرسنجی مسئولان با جامعه موردسنجش، از دید عموم همخوانی ندارد. در این سالها شیب رضایتمندی در همه نظرسنجیها در بیان مسئولان، رو به بالاست!
کد خبر: ۱۶۹۹۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۸
گلایه از وضعیت معیشتی؛
چندسالی است که معلمان از مشکلات آموزشی و معیشتی گلایه دارند، حجم زیادی از نارضایتی آنها به دلیل نادیده گرفتن مطالبات و خواستههایشان از سوی مسئولان است.
کد خبر: ۱۶۸۷۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۲
معاون وزیر آموزش و پرروش ؛
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت : طرح معلم تمام وقت درحال نهایی شدن است و تا دو هفته دیگر ابلاغ میشود. این طرح به منظور حضور تمام وقت معلمان در مدرسه و استفاده از آنان و به صورت کاملا اختیاری است.
کد خبر: ۱۶۸۵۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۲
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی در استودیو الفبا:
در ادامه سلسله نشستهای پاسخگویی استودیو الفبا، علی الهیار ترکمن معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به سه برنامه در دست اقدام و اجرای وزارت آموزشوپرورش، اظهار کرد: وزارت آموزشوپرورش در دورههای زمانی مختلف برنامههای خاصی دارد که باید در راستای برنامههای توسعهای باشد.
کد خبر: ۱۶۸۵۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۱
وزیر آموزش و پرورش ؛
وزیر آموزش و پرورش گفـت: 30 درصد مدارس کشور نیاز به مقاومسازی، تخریب و بازسازی دارند که به 90 هزار میلیارد تومان اعتبار نیازمند هستیم.وی ادامه داد: همواره در 35 سال گذشته و حتی قبل از پیروزی انقلاب مشکل فضای آموزشی وجود داشته است، گرچه هرازگاهی در بخشهایی مشکلات کاهش داشته است اما معلمان همواره مشکلات متعددی داشتند، باید مسیر و روش آموزش و پرورش تغییر یابد تا در 40 سال آینده با این مسائل و مشکلات مواجه نشویم.
کد خبر: ۱۶۶۸۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۱۳
یک تشکل صنفی فرهنگیان:
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با صدور بیانیهای در اعتراض به وضعیت معیشتی معلمان اعلام کرد که وعدههای پیشین برای مهرماه محقق نشدهاست.
کد خبر: ۱۶۵۸۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۸
معاون سابق وزارتخانه تشریح کرد؛
حسین فرزانه درباره طرح تماموقت شدن معلمان اظهار کرد: طرح معلم تماموقت در دوره وزارت آقای فانی مطرح شد و تأکید داشت برای کاهش فشار ساعات حقالتدریس معلمان و قرار گرفتن آن در حقوق آنها، 6 ساعت به میزان ساعت کاری معلمان اضافه شود، بهگونهای که تا بهازای 30 ساعت تدریس، معادل حقالتدریس به فوقالعادهشغل اضافه شود.
کد خبر: ۱۶۴۳۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۱
ابعاد مختلف طرح معلم تمام وقت؛
یک پژوهشگر حوزه آموزش و پرورش با تشریح ابعاد مختلف طرح معلم تمام وقت گفت: عدم تناسب میان افزایش ساعات کار و افزایش میزان دریافتی اجحافی در حق معلمان، گامی مؤثر در جهت افت کیفیت آموزش و پرورش و تضعیف اعتماد معلمان است.
کد خبر: ۱۶۲۲۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۱