دوشنبه ۳۰ تير ۱۴۰۴ - 
ربیعی دستیار اجتماعی پزشکیان:
دستیار اجتماعی رئیس جمهور به نقش علوم انسانی در پویایی هویت ایرانی اشاره کرد و گفت: بناست که با دستور رئیس جمهور، انجمنهای علمی در کمیسیون‌های دولت مشارکت کنند که این نحوه مشارکت هم در حال طراحی است. در همین رابطه دکتر جواد محمدقلی نیا نائب رئیس شورای انجمن های علمی ایران بیان داشت که در انتهای سال 1403، شورای انجمن های علمی کشور ، سه جلسه هم اندیشی با حضور هیات مدیره شورا و برخی از روسای انجمن های علمی با دکتر عارف معاون اول رئیس جمهور برگزار نموده است. معاون اول رئیس جمهور در این جلسات تاکید داشتند که دولت می بایست استفاده حداکثری از توانمندی انجمن های علمی در حل مشکلات بنیادین کشور، حل مشکلات مربوط به ناترازی ها ، تقویت برنامه هفتم توسعه ، تدارک اهرم های نظارتی بر عملکرد دستگاه های اجرایی را دنباله گیری کند.در ادامه توسعه ارتباطات انجمن های علمی با دولت چهاردهم، جلسه ای مشترک با دبیرخانه هیات دولت(جناب دکتر تقوی نژاد و روسای کمیسیون های نه گانه دبیرخانه) تشکیل شد. در این جلسه با توجه به دستور رئیس جمهور و دکتر عارف، مقرر گردید که لیست اعضای انجمن های علمی گوناگون که داوطلب همکاری با کمیسیون های هیات دولت هستند، توسط شورای انجمن های علمی ایران، جمع آوری شده و برای دبیرخانه ارسال گردد.
کد خبر: ۳۹۷۹۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۶
مهران صولتی:
در دنیای حاضر و جامعه در حال باز شدن، پرسش از دلایل عقب ماندگی ایران ابعادی مهم تر نیز یافته است. این که چگونه ممکن است در مدتی کوتاه تر از زمان حدودا دویست ساله آشنایی ایرانی ها با ادبیات توسعه و درک عقب ماندگی های کشورشان، به بسیاری از کشورهای شرق آسیا در عین فقر منابع و سرمایه های طبیعی به توسعه دست یافته اند ولی ما همچنان در هزار توی پیشرفت سردرگم مانده ایم؟!مهران صولتی ،هفت دلیل شامل استبداد ایرانی،فقدان سنت دموکراتیک، نقش پیرامونی در نظام جهانی،تماس با لایه های سخت افزاری توسعه، نقش حاشیه ای علوم انسانی ،قرار گرفتن در معرض گفتمان چپ،فقدان گفتگو مابین سنت و مدرنیته برای این در خودماندگی تاریخی، ذکر می کند.
کد خبر: ۳۹۵۸۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۲۹
احمدحسین شریفی، مدرس سطوح عالی حوزه علمیه قم:
حجت الاسلام احمدحسین شریفی، مدرس سطوح عالی حوزه علمیه قم در مطلبی با عنوان اولویت‌های علوم انسانی اسلامی در نقشه جامع علمی کشور بیان داشت که اولویت‌های علمی ترسیم شده در این نقشه دست کم در حوزه علوم انسانی و معارف اسلامی هنوز هم (که در پایان این برنامه هستیم) از حالت اولویت خارج نشده‌اند! و تا رسیدن به نقطه رضایت‌بخشی در این موضوعات فاصله بسیار زیادی داریم.هر چند در ده سال گذشته فعالیت‌های خوبی در تک‌تک این موضوعات صورت گرفته است؛ اما تا رسیدن به نقطه مطلوب فاصله بسیار زیادی داریم. اساساً در برخی از این موضوعات، نه در حوزه‌های علمیه و نه در دانشگاه‌ها، هیچ اقدام قابل ذکری انجام نگرفته است!
کد خبر: ۳۹۵۱۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۲۱
حجت الاسلام احمد واعظی ، رئیس دفتر تبلیغات اسلامی:
حجت الاسلام احمد واعظی میگوید بخش قابل توجهی از مخالفان علوم انسانی اسلامی، این ایده را مقابله انقلاب اسلامی با استکبار می پندارند و نتیجه می‌گیرند که بانیان آن درصدد منازعه سیاسی با غرب هستند از طرف دیگر هم مدافعان ایده علوم انسانی اسلامی هم به تنور سیاسی شدن بحث می‌دمند یعنی کسانی دفاع کرده و عَلَم آن را به دست می‌گیرند که کاملا سیاسی هستند و یا نهاد و جنس کارشان با این قصه سنخیتی ندارد مثل اینکه یک نهاد امنیتی بخواهد پرچم علوم انسانی اسلامی را بلند کند.
کد خبر: ۳۹۳۱۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۱۶
رئیس جامعه المصطفی (ص):
رئیس جامعه المصطفی با بیان اینکه بخش قابل توجهی از دانش پژوهان خواهران هستند، تاکید کرد: نزدیک ۴۰ درصد از دانش پژوهان داخل و خارج، خواهر هستند. در خارج از کشور هم مراکز متعددی داریم که اهل سنت در آن حضور دارند. در کابل بیش از ۵۰ درصد دانش پژوهان از تاجیک و ... اهل تسنن هستند.
کد خبر: ۳۹۰۴۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۲۵
عباس عبدی:
عباس عبدی نوشت: رابطه برخی نیروها با علوم انسانی و اجتماعی، مثل رابطه جن و بسم‌الله است. از همان زمان انقلاب فرهنگی که کوشیدند مثلا علوم انسانی را اسلامی کنند و درنهایت معلوم شد که نه فقط چنین کاری نشدنی است، بلکه آن کسانی که متولی این سیاست بودند، درک قابل قبولی از علوم انسانی نداشتند که بخواهند آن را اسلامی کنند.
کد خبر: ۳۹۰۳۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۲۲
محقق داماد:
علم از مقوله هستی و دین از مقوله بایستی است. هستی و بایستی دو مقوله متفاوت هستند. تکنولوژی در حال حاضر به چنان شتابی رسیده است که نمی‌شود جلوی این شتاب را گرفت اما دانش الهیات به‌رغم سابقه چندین قرنه، هنوز اندر خم یک کوچه است و هنوز سوال‌هایی که پیش از میلاد مسیح در یونان باستان برای سقراط و افلاطون و ارسطو مطرح بوده، حل نشده است. مسائلی مانند جبر و اختیار، اراده بشر، رابطه مغز و ذهن و ...
کد خبر: ۳۸۹۹۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۱۰
ژورنالیسم اندیشه؛
فضلی‌نژاد با سابقه سال‌ها فعالیت در حوزه رسانه و ژورنالیسم به نوعی به باوری رسیده است که حالا دیگر نمی‌توان به شکل گذشته ژورنالیسم را ادامه داد و باید در نظام ارزشی ژورنالیسم ارزش‌گذاری نو و تازه‌ای مطرح شود همین ایده باعث شده که فضلی‌نژاد مجله جدید خود را با زیر تیتر مجله تفکر انتقادی نام‌گذاری کند.
کد خبر: ۳۸۹۴۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۲۵
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم؛
معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم گفت: پیشنهاد من به موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی تاسیس مرکز کارآفرینی و نوآوری در موسسه و سپس پارک علم و فناوری نرم ویژه علوم انسانی است. تاسیس مرکز رشد باعث ایجاد بستر مناسب برای تحولات نوآورانه و فناورانه می‌شود.
کد خبر: ۳۸۳۴۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۲۵
معاون وزیر علوم در بازدید از دانشگاه علامه طباطبایی:
دکتر صالحی گفت: در هیچ دانشگاهی برنامه پنج ساله از اعضای هیئت علمی گرفته نشده است. دانشگاه علامه طباطبائی به عنوان نخستین دانشگاه در اجرایی کردن این کار، در برنامه محور بودن اعضای هیئت علمی، الگوی دانشگاه‌های دیگر شود. همچنین پیشنهاد می‌کنم این دانشگاه در زمینه دانش‌بنیان شدن از نوع سوم به طور جدی پیگیر باشد. ما نیز حمایت‌های لازم را از این مسئله انجام می‌دهیم.
کد خبر: ۳۷۸۰۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۱
تحول علوم انسانی؛
«عملکرد جمهوری اسلامی در بحث تحول علوم انسانی » طی میزگردی با حضور جمعی از اساتید دانشگاه و کارشناسان بررسی شد.
کد خبر: ۳۷۴۴۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۴
قائم‌مقام وزیر علوم در علوم انسانی:
رئیس مرکز همکاری و توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی و علوم انسانی در حاشیه بازدید از دست آورد‌های پژوهشگاه قرآن و حدیث، با اشاره به ضرورت حکمرانی علم و فناوری در ایران، علوم انسانی را به عنوان بخشی از این زنجیره حکمرانی دانست و گفت: حکمرانی علوم انسانی و اجتماعی ذیل حکمرانی علم و فناوری تعریف می‌شود و تحقق حکمرانی علم و فناوری در ایران نیازمند عزم و اراده ملی است.
کد خبر: ۳۷۳۵۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۰۳
دبیر اندیشکده فرهنگ مرکز الگوی اسلامی ایرانی:
یکی از بخش‌های سند الگوی اسلامی‌ایرانی پیشرفت، بخش افق است که چشم‌انداز پیشرفت کشور را در سال ۱۴۵۰ هجری شمسی، یعنی حدود نیم‌قرن پس از آغاز اجرای الگوی اسلامی‌ایرانی پیشرفت نشان می‌دهد. مبتنی بر گزاره‌های افق، ایران در موعد مزبور، جامعه اسلامی جدید را تحقق بخشیده و تمدن جدید اسلامی را پایه‌گذاری کرده است.
کد خبر: ۳۷۳۰۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۷
علوم انسانی؛
محمدجواد هراتی قائم مقام وزیر علوم در امور علوم انسانی در مراسم افتتاحیه همایش بین المللی انسان‌شناسی در حکمت ابن سینا بیان داشت که در فیزیک، شیمی، زیست شناسی و مهندسی، موضوع طبیعت است، ولی موضوع علوم انسانی ، موضوع باور‌ها و عقایدمان است. بدین ترتیب پذیرش نظریه‌های علوم انسانی سکولار موجب می‌شود تا آثارش بلافاصله در تغییرات هویتی ما ظهور و بروز پیدا کند و بلافاصله هویت انسان را دگرگون می‌کند. بر این اساس بحران فرهنگی در دانشکده‌های علوم انسانی زودتر از دانشکده‌های فنی مهندسی دیده می‌شود.
کد خبر: ۳۷۲۴۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۰
یادداشتی از یحیی فوزی؛
«یحیی فوزی» عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در یادداشتی به بررسی ریشه‌های تاریخی الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت پرداخته است.
کد خبر: ۳۷۲۲۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۸
تحول علوم انسانی؛
دکتر محمدجواد هراتی، در نشست علمی دانشگاه علامه طباطبایی با موضوع «آموزه‌های قرآنی و تحول علوم انسانی » با اشاره به اهمیت «مسئله محوری» در پژوهش افزود: مسئله محوری، دغدغه‌مندی ایجاد می‌کند و این موضوع انسانیت دردمند تولید می‌کند که به دنبال درد و مشکلات جامعه خود می‌رود و فردی که درد و مشکل جامعه خود را پیدا می‌کند، به دنبال درمان درد و به تعبیری حل مسائل و پاسخ به سولات است و در آن موفق می‌شود و با این رویکرد علوم متحول می‌شود و مسیری دیگری را طی خواهد کرد.
کد خبر: ۳۷۱۸۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۳
اسلامی سازی علوم؛
قریب به یقین می‌توانیم بگوییم که حتی اصطلاح موج چهارم شناخت هم به گوش شان نخورده است. ترکیب علم و دین را در حد شعار شنیده اند و بی خبر و کم اطلاع از الگو‌های ترکیب پارادایمیک هستند. افرادی با این خصوصیات و سطح توانمندی درباره آسیب‌های دانشگاه و ارتباط حوزه و دانشگاه، نقد و نظر می‌کنند! واقعا چه می‌توان گفت؟
کد خبر: ۳۷۱۶۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۰
برای اولین بار در ایران؛
برنامه درسی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی با گرایش آموزش افراد با نیاز‌های ویژه برای اولین بار در ایران به عنوان یک برنامه درسی تاسیسی و جدید با محوریت دانشگاه علامه طباطبائی اجرا خواهد شد. برنامه درسی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی با گرایش آموزش افراد با نیاز‌های ویژه در شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه ۲۰۸ مورخ ۲۷ دی ماه سال جاری تصویب شد.
کد خبر: ۳۷۱۱۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۰۴
رضا منصوری:
رضا منصوری درمورد دانشگاه امام صادق میگوید «فکر می‌کنم الگویی که در ذهنشان بود دانشگاه «پاتریس لومومبا» در مسکو بوده است، که از کشورهای مختلف در آنجا آموزش ایدئولوژیک می‌دیدند و بعد می‌رفتند تا در کشورشان کاری کنند.»
کد خبر: ۳۷۱۰۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۰۴
داوری اردکانی:
«رضا داوری اردکانی» رئیس فرهنگستان علوم، در یادداشتی به دبیرخانه هم‌اندیشی اسلامی، درباره عدم حضورش در «نشست علم دینی و علوم انسانی اسلامی»، تاکید کرد که این بحث چنان‌که توجه دارید سی سال است که به نتیجه نرسیده است و به نظر نمی‌رسد که در آینده نیز به نتیجه‌ای برسد.
کد خبر: ۳۷۱۰۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۰۳