پنجشنبه ۰۲ مرداد ۱۴۰۴ - 
گزارش؛
پرونده دومین کنکور سراسری روز‌های کرونایی پس از چهار روز برگزاری در ۴۱۴ شهرستان ایران و ۱۱ کشور خارجی بدون حاشیه بسته شد.
کد خبر: ۳۴۹۲۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۳
در سایه کرونا؛
محمدرضا حکیمی که چند روزی بنا به تشخیص تیم پزشکی پس از دریافت دُز دوم واکسن کرونا در بیمارستان بستری بود، امروز (دهم تیرماه) از بیمارستان مرخص شد.
کد خبر: ۳۴۹۰۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۱
منظومة نقدپژوهی؛
پیرو یادداشت‌های پیش، اینک طی چند شماره و در دل عنوان «منظومه نقدپژوهی»، به پاره‌ای از اقتضائات مطالعات نقدپژوهی در حوزۀ علوم انسانی اشاره خواهیم کرد...
کد خبر: ۳۴۸۸۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۰
جعفر محسنی دره‌بیدی، مولف:
جعفر محسنی دره‌بیدی با اشاره به اینکه ما نویسندگان و نظریه پردازان مهمی نداریم و به همین دلیل در علم جهانی هم سهمی نداریم. کار علمی طاقت‌فرساست گفت: اساس تفکر رنج کشیدن است و بسیاری اصلا دنبال این رنج کشیدن نیستند. تنبلی و رنج نکشیدن باعث شده تولیدات معتبر علمی در دنیا نداشته باشیم و متاسفانه بسیاری از تولیدات علمی ما حتی در خاورمیانه هم اعتباری ندارد.
کد خبر: ۳۴۷۹۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۰۳
سیّد حسین حسینی، استاد دانشگاه؛
بسیار دیده‌ایم که مقامات دولتی و سیاسی، به نحوی گزارش عملکرد خود را به مردم ارائه می‌دهند که گویا هیچ مشکلی در جامعه وجود ندارد و همه امور طبق وفاق و در بهترین حالت ممکن است.
کد خبر: ۳۴۷۵۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۳۰
انتقاد استاد دانشگاه از کاندیدا‌های ریاست جمهوری؛
یک استاد دانشگاه معتقد است: «کم‌اهمیت جلوه دادن علوم انسانی عواقب خطرناکی را برای جامعه به دنبال دارد. یکی از این عواقب همین گرفتاری‌های اقتصادی است که ما در حال حاضر به آن دچاریم. اگر اقتصاد ما رشد نکرده و کشوری توسعه یافته نشدیم به این دلیل است که رشته‌ی علوم انسانی به طور کلی و رشته‌ی اقتصاد به طور خاص مورد غفلت واقع شده است. به دانش اقتصاد اهمیت ندادیم و حتی همه فکر کردیم که مدیر و اقتصاددان زاده شده ایم.»
کد خبر: ۳۴۷۳۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۸
از کم‌سوادی برخی پژوهشگران تا ابهام روشی
زهره اخوان‌مقدم به آسیب‌شناسی مطالعات میان‌رشته‌ای در حوزه قرآن و حدیث پرداخت و بیان کرد: یکی از دلایل ممانعت‌ها یا نتیجه‌بخش نبودن تحقیقات کم‌سوادی برخی اساتید است. استادی که به رشته‌ای غیر از علوم قرآنی تسلط ندارد، در صورت اقبال دانشجو هم نمی‌تواند اقدام مطلوبی انجام دهد. دومین دلیل نیز ابهام در اهمیت و روش مطالعات میان‌رشته‌ای است.
کد خبر: ۳۴۶۹۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۵
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی:
خورسندی طاسکوه معتقد است: کتاب‌های تالیفی ما عمیق نیستند، چونکه آدم‌های عمیق نداریم؛ بخاطر‌اینکه نویسندگان تراز جهانی نداریم. نویسندگان عمیق نداریم، چونکه نظام آموزشی درستی نداریم که شهروندان عمیق تربیت کند. ما نمی‌توانیم از رژیم چهارگزینه‌ای آموزش مدرسه‌ای و دانشگاهی انتظار داشته باشیم آدم‌های عمیق و یا انسان‌های دانشگاهی وارد جامعه کننند
کد خبر: ۳۴۵۷۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۶
علی جوادزاده:
علی جوادزاده می‌گوید: مازلیش برآن است که جامعه‌علمیِ علوم‌انسانی باید که کل‌بشریت باشد. البته این داعیه‌ای بسیار جسورانه است، که من آن را در امتداد آرمان مدرنیته‌ای می‌دانم که خود مازلیش متعلق به جریانِ‌تاریخی همان «مدرنیته» بود.
کد خبر: ۳۴۵۱۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۲
پیرامون تقلب‌های علمی؛
عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی درباره گزارش "نیچر" پیرامون تقلب‌های علمی بخشی از کشور‌ها از جمله ایران، اظهار کرد: این اولین بار است که می‌بینیم نام ایران هم در کنار نام کشور‌هایی آورده می‌شود که تقلب سیستماتیک درآن‌ها رخ می‌دهد و البته این عجیب نیست! این هشداری برای فروپاشی درونی نهادی است که در تاریخ ایران به سختی و با چنگ و دندان به دست آمده است.
کد خبر: ۳۴۵۱۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۲
سیّدحسین حسینی (استاد دانشگاه)؛
در کنار دو خاستگاه پیش یاد برای علوم انسانی (ر. ک: یادداشت‌های پیشین در روزنامه همدلی، شماره‌های ۱۶۷۸، ۱۶۸۱ و ۱۶۸۶)، هر یک از دانش‌های تخصصی در این قلمرو وسیع، پس از «تحلیل مفهومی مسایل» و «تعیّن مسایل جدید»، ضروری است در قدم سوم به «نظام مندی مسایل» بپردازند تا اولویت بندی هر مسئله و نسبت آن با دیگری (طبقه‌بندی) مشخص شود که در غیر این صورت، به دلیل پیچیدگی و تکثّر مسایل نوبه‌نو، آشفتگی و پراکندگی و پیاپی، ناکارآمدی، دامن آن دانش را خواهد گرفت. اینک براساس تحلیل کارکرد‌های سه گانه ع. ا. میتوان به ایجاد و برآمدن شبکهای ملّی، با هویّت «علمی ـ اجتماعی» درخصوص مهم‌ترین «مسایل قلمرو ع. ا.» با «رویکرد ایرانی ـ اسلامی» اندیشید. بر کلمة «مسئله» به معنای مِتدیک و پژوهشی آن تأکید کرده چرا که با تمرکز برآن، چنین شبکهای می‌تواند به «مسئله‌یابی»، «مسئله‌سازی» و «نظام‌مندی» یا نظام سازی مسایل حوزه ع. ا. مبادرت ورزد.
کد خبر: ۳۴۳۹۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۳
رویداد الکتاپ‌ایده؛
انتخاب ما اگر یک انتخاب قوی و درست و عمومی باشد، به نظر من همه‌ی این مشکلات بتدریج حل خواهد شد. این نشان‌دهنده‌ی اهمّیّت انتخابات است؛ بنابراین انتخابات اساسی‌ترین مسئله‌ی کشور است.
کد خبر: ۳۴۳۵۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۰۱
کارکرد علوم انسانی؛
پرسش این است که برمبنای تحلیل کارکردی سه گانۀ ماهیت علوم انسانی ، چگونه میتوان به تنظیم ساختار شبکهای علمی- اجتماعی اندیشید؟ در پاسخ، با روش تحلیل مفهومی، از پرسش مسألۀ فوق پیرامون تحلیل کارکردی علوم انسانی ، آغاز کرده تا نهایتاً به صورتبندی جدیدی مبتنی بر الگوی «مسأله – نوشتار» در درون شبکۀ علمی- اجتماعی، دست یابیم.
کد خبر: ۳۴۲۴۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۴
روز‌های آخر اردیبهشت؛
دکتر سعید حسام‌پور، مدیر مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز و دبیر علمی این همایش، خبر داد: امسال هشتمین همایش ملی ادبیات کودک را در روز‌های ۲۹و۳۰ اردیبهشت‌ماه، با عنوان «ادبیات کودک: پساانسان‌گرایی، پساکرونا و جهان در شرایط مجازی» برگزار می‌شود. دکتر سعید حسام‌پور، مدیر مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز و دبیر علمی این همایش، خبر داد: امسال هشتمین همایش ملی ادبیات کودک را در روز‌های ۲۹و۳۰ اردیبهشت‌ماه، با عنوان «ادبیات کودک: پساانسان‌گرایی، پساکرونا و جهان در شرایط مجازی» برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۴۲۳۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۴
به جامعه دانشگاهیان و خانواده آن مرحوم
دکتر منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به مناسبت درگذشت دکتر علی علاقه بند عضو هیات علمی پیشکسوت دانشگاه علامه طباطبائی در پیامی این ضایعه را به جامعه دانشگاهیان و خانواده آن مرحوم تسلیت گفت.
کد خبر: ۳۴۲۱۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۲
مفهوم‌یابی مسائل
تحلیل ماهیت و ساختار علوم انسانی و سپس، نقش و کارکرد‌های آن در جامعه، یکی از مسائل مهم در قلمرو مطالعات فلسفه علوم انسانی است. برای علوم انسانی ، دو نقش متصور است؛ نخست، مفهوم یابی مسائل («مسئله، چیست؟») و آنگاه، طراحی مسائل جدید («مسئله، کدام؟»).
کد خبر: ۳۴۱۵۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۹
روشن‌فکری و حقیقت
گفت‌وگوی عمومی استاد عبدالکریم سروش و استاد مصطفی ملکیان که به تاریخ ۲۴ آوریل ۲۰۲۱ به میزبانی «حلقه‌ی دیدگاه نو» در فضای مجازی برگزار شد، نمونه‌ای نادر و پرقدر از مباحث و مباحثاتی است که اگر در بگیرد و مکرر شود و تداوم یابد، هرچند در فضای مجازی، حقیقتاً می‌تواند جانی و توانی به فرهنگ و سیاست سرمازده‌ی ما ببخشد؛ «تا کی شود قرین حقیقت مجاز ما.»
کد خبر: ۳۳۹۵۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۰۶
ندانستن هنر نیست
«فقط کافی است گاه در برابر جملاتی که چشم بسته قبول کرده ایم قدری با صبر و تأنی بیندیشیم، میتوان با تفکر بیشتر، جان تازه‌ای به تجارب و باور‌های قدیمی بخشید. شاید برای همین در طی طریق زندگی، اسیر روزمرگی هستیم، چون همتی برای دگراندیشی و نواندیشی نداریم»
کد خبر: ۳۳۸۵۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۳۱
ما و فلسفه شرق
نشست نهم وضعیت تفکر در ایران با عنوان «ما و فلسفه شرق» دیالوگ سنت ایرانی- اسلامی با مکتب کیوتو با سخنرانی دکتر محمد اصغری، دانشیار فلسفه دانشگاه تبریز و سردبیر ماهنامه پژوهش‌های فلسفی به همت گروه فلسفه خانه اندیشمندان علوم انسانی سه شنبه ۲۴ فروردین برگزار شد. در این نشست دکتر اصغری از بنیان و مفاهیم مکتب کیوتو و اشتراکات آن با فلسفه و سنت ایرانی- اسلامی سخن گفت.
کد خبر: ۳۳۸۴۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۳۰
اعلام پژوهشگاه فناوری اطلاعات؛
براساس اعلام پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، بیشترین پارسا‌های دانلود شده در سال‌های ۱۳۹۵ تا ۱۳۹۹ از بین هفت گروه آموزشی مربوط به گروه آموزشی علوم انسانی بوده‌اند.
کد خبر: ۳۳۷۸۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۷