شنبه ۰۹ تير ۱۴۰۳ - 
فروپاشی نظام آموزش عالی؛
بشکل زشتی نظام آموزش عالی کشور یا بهتر بگوییم، یکی از قویترین نظام‌های آموزش عالی جهان را آلوده نموده و به سمت فروپاشی از درون کشاندیم. شعار سال، سال هاست که در خصوص سهمیه‌های نوزده گانه ورود به دانشگاه هشدار می‌دهد. شعار سال، سال هاست که درباره سهمیه اساتید و کیفیت اساتید سهمیه‌ای هشدار می‌دهد. شعار سال از کم تحرکی و حرکت نمایشی وزارت عتف در حرکت از نسل اول دانشگاه به نسل دوم و عدم حرکت به سمت نسل سوم دانشگاهی می‌گوید. شعار سال، مدت هاست که گلایه‌مند از مکانیزم‌های ارتقا نمایشی و مقاله محور اساتید دانشگاهی است. شعار سال، مدت هاست که از سامانه‌ها و نظام‌های استخدام فله‌ای گلایه دارد. شعار سال، مدت هاست از مجوز‌های جهت دار برای تاسیس دانشگاههای غیر انتفاعی انتقاد می‌کرد. شعار سال، در خصوص مدیریت فله‌ای و کم خاصیت در وزارت عتف؛ گلایه‌ها کرد. شعار سال، در خصوص حضور امنیتی و انتظامی در دانشگاه‌ها هشدار داد. از مهجور شدن اندیشه و کرسی‌های آزاد اندیشی گفت. گفت و گفت و گفت، اما کسی نشنید. هشدار داد که از منطقه کریت تا خریت، راهی نیست، باز به جایی نرسید. حال با کمال تاسف، باید به پیامدها سلام کرد. درد دارد و می‌فهمیم، اما از ماست که بر ماست.
کد خبر: ۳۸۷۸۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۲۹
علی‌اصغر سعیدی:
اخیرا مرکز پژوهش‌های مجلس آمار بازماندگان از تحصیل و ترک تحصیل را منتشر کرد. آماری که به گفته علی‌اصغر سعیدی، جامعه‌شناس نشان از فشار تورم روی دوش خانواده‌ها و ناامیدی آن‌ها از نظام آموزش ی می‌دهد. اما آیا تله فقر در انتظار خانواده‌های جاماندگان از تحصیل است؟
کد خبر: ۳۸۷۲۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۹
اسفندیار جهانگرد:
عملکرد اقتصاد ایران نشان‌دهنده آن است که نوسان رشد اقتصادی تحت تأثیر درآمد نفت است. تجربه نشان می‌دهد که به دلیل وجود نفت در برانگیختن رشد اقتصادی تا حدودی در برخی دوره‌ها ایران موفق بوده،، اما در میان‌مدت و بلندمدت با هدف استمرار و پایدار‌کردن رشد اقتصادی ناموفق عمل کرده است. درکل آمار و ارقام نشان می‌دهد که تغییرات ساختاری ایران به سمت فعالیت‌های کم‌بازده و کم‌بهره‌ور برعکس کشورهایی، چون کره جنوبی، چین، ویتنام، مالزی و ترکیه بوده است. اما رفتار بهره‌وری درون‌بخشی در مقایسه با تغییرات ساختاری در ایران نامنظم‌تر بوده که می‌تواند تاب‌آوری کم و وابستگی به نفت را بیشتر نشان دهد.
کد خبر: ۳۸۷۱۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۵
مرکز پژوهش‌های مجلس:
در نتایج گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس آمده «آمار بازماندگان از تحصیل همســو با سیاســتگذاری‌ها و در جهت کاهش و در نهایت به صفر رســیدن نیســت، بلکه این نرخ در ســال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ نسبت به ســال تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۴ به میزان ۱۷.۱۵ درصد افزایش یافته است.» بر اساس این آمار درواقع طی ۶ سال تعداد دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل بیشتر از ۱۷ درصد افزایش پیدا کرده‌اند.
کد خبر: ۳۸۷۰۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۸
زورگویی خودروسازان یا کم اطلاعی مردم؟
از جمله روش‌های خرید خودرو برای مصرف‌کنندگان استفاده از شرایط پیش‌فروش آن است تا با تقسیط هزینه‌ها از عهده پرداخت آن برآیند، اما جدا از شرایطی که خودروسازان برای پیش‌فروش تعیین می‌کنند، قوانین مهمی هم برای صیانت از حقوق خریداران تدوین شده که بعضا خریداران از این حقوق خود مطلع نیستند. مصرف‌کنندگان کالا‌های گوناگون حقوقی دارند؛ خریداران خودرو هم از این حقوق بی‌نصیب نیستند. اما این‌گونه به نظر می‌رسد شرکت‌های خودروساز به‌دلیل برخورداری از حاشیه امن ناشی از انحصار این حوزه و نبود رقابت در بازار، دستشان برای تدوین شرایط و نرخ فروش و عرضه داخلی باز است؛ اما این در حالی است که در مقابل قوانین نیز برای حمایت از مصرف‌کننده موجود است که گاهی به علت ناآگاهی خریداران از جزئیات حقوق خود در مقابل شرکت‌های خودروساز، آن‌ها از سر بی‌اطلاعی یا به دلیل برخی اجحاف‌ها متضرر می‌شوند.
کد خبر: ۳۸۶۷۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۰۷
بخشنامه وزیر علوم به روسای دانشگاه‌ها:
بعضی از طرح‌های اجرا شده در کشور به دید ما بدجوری بوی نفاق می‌دهند. آقای زلفی گل، استاد محترم، اعزام حداقل ۱۰ درصد دانشجویان به اردوی راهیان نور، برای تقویت یاد شهدا و فرهنگ سازی است یا لاپوشی ضعف‌های آموزش عالی. می‌دانید در حوزه آموزش عالی کشور در چه بحران فاجعه آمیزی درگیر است؟ چکار داری با فرهنگ و ریشه‌های تمدنی و متخصص پروری بینا نسلی می‌کنی؟ بد بوی اهمال می‌دهی. بد بوی قصور و تقصیر می‌دهی آقای وزیر. حداقل ما این طور احساس می‌کنیم.
کد خبر: ۳۸۶۶۹۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۰۶
محمود فرشیدی مطرح کرد:
ایکنا به مناسبت چهل‌وچهارمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران گفت‌وگویی با محمود فرشیدی، وزیر اسبق آموزش و پرورش و دبیر کل کانون تربیت اسلامی کشور انجام داده و به موضوع دستاورد‌های نظام آموزش و پرورش طی چهار دهه و مسیر پیشرو پرداخته است که در ادامه مشروح این گفتگو را می‌خوانید. دبیر کل کانون تربیت اسلامی کشور معتقد است: پس از انقلاب افق‌های اجتماعی برای فعالیت معلمان گشوده شد. معلمان با توجه به پایگاه اجتماعی و محبوبیتی که داشتند در پیروزی انقلاب اسلامی میاندار بودند؛ و شهید رجایی و شهید باهنر که معلم بودند به ریاست جمهوری و نخست‌وزیری رسیدند و الگو و تراز انقلاب اسلامی شدند.
کد خبر: ۳۸۶۴۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۰
یوسف نوری در گیلان؛
در بازدید یوسف نوری از گیلان، جناب وزیر از هر دری سخنی داشتند. او در جلسه مشترک با نماینده ولی فقیه در استان از شناسایی نارسایی های حوزه آموزش و پرورش و اولویت بندی برنامه ها می گوید؟ از ادبیات جدیدی بنام مدارس نسل اول تا چهارم صحبت می کند در حالیکه این ادبیات مربوط به سطح بندی دانشگاه ها است. او از اهمیت تربیت می گوید و در عین حال توانایی بیان مصادیق این حوزه را نداشته و با کلی گویی از موضوع عبور می نماید. از استخراج الگوی مدرسه‌ای سند تحول بنیادین صحبت می کند در حالی که خیلی ها می دانند ، او کمترین اشرافیتی در این خصوص ندارد. آیا هر وزیری وزیر است؟
کد خبر: ۳۸۶۰۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۰۱
دود بی کفایتی مدیران در چشم کودکان؛
وضعیت حضور دانش آموزان در مدارس به علت آلودگی هوا یا برودت هوا، به گونه ای شده است که هر روز به بهانه یکی از این دو عامل، مدارس تعطیل هستند و دانش آموزان خانه نشین. سوال اینجاست که مدیران و مسئولان محترم، راهکار بهتر و راحت تری از تعطیلی از دستشان برنمی آید که انجام دهند؟ این همه هزینه طرح ترافیک کجا می رود که هوای پاک نداریم؟ قانون هوای پاک توسط کدام ارگان های مربوطه رعایت نمی شود که مدام هوا آلوده است؟ چرا وضعیت مازوت سوزی صنایع را نظارت نمی کنند؟ و هزاران چرا و علامت سوال دیگر. به هر حال از نظام آموزش و پرورشی که مورد انتقاد در شرایط معمولی مدارس بود، اکنون فقط فاجعه ای برای بی سوادی و ترک تحصیل دانش آموزان مانده است. بی انگیزگی دانش آموزان برای درس خواندن و در کودکان سنین پایین تر که تازه به محیط مدرسه می خواهند عادت کنند هم وضعیت به گونه ای است که این فضا را هنوز نمی شناسند. شل کن و سفت کن هایی که باید گفت خدا به داد نسل بی سواد آینده برسد..
کد خبر: ۳۸۶۰۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۳۰
ارقام تکان دهنده از ترک تحصیل؛
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در ۱۸ دی‌ماه امسال گزارشی را با عنوان «بررسی روند ترک تحصیل و بازماندگی از تحصیل در آموزش و پرورش» منتشر کرده که داده‌های آماری حدفاصل سال‌های ۱۳۹۳ تا ۱۴۰۰ را بررسی کرده است. آمار‌های این گزارش نشان می‌دهد وضعیت ترک تحصیل و بازماندگی از تحصیل در ایران روندی صعودی داشته است. بر اساس این گزارش، تنها در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ چیزی حدود هشت درصد کل دانش‌آموزان کشور در سر کلاس‌های درس حضور نداشتند. گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس به بررسی روند دو شاخص ترک تحصیل از سال تحصیلی ۱۳۹۳-۱۳۹۴ تا ۱۴۰۰-۱۴۰۱ پرداخته است.
کد خبر: ۳۸۵۹۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۲۷
فاتحه ای نثار مرگ مدرسه؛
آلودگی هوا، سرمای زیاد و بی‌سابقه، بارش برف و باران سنگین و شدید، اغتشاشات، گرد و غبار، بازی‌های تیم ملی در جام‌جهانی و اتفاقاتی نظیر این‌ها همه دلایلی بوده است که باعث شده در همین حدود ۴ ماه از آغاز سال تحصیلی جدید، کمتر روزی را در کشور داشته باشیم که مدرسه‌ای در یکی از شهر‌ها یا در بسیاری از شهر‌ها تعطیل نبوده باشد و این یعنی یک ضربه کاری دیگر بر پیکره نحیف نظام آموزش کشور در این بلبشوی آموزش بعد از کرونا و بی‌عدالتی‌های آموزشی که روزبه‌روز درحال گسترده‌تر شدن و بیشتر شدن است.
کد خبر: ۳۸۵۹۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۲۶
این همه شلختگی در برابر قانون، مجازات ندارد؟
دوباره زمزمه‌های درباره ماجرای فنر قیمت حامل‌های انرژی و سوخت به گوش می‌رسد گویی که زخم‌های سال ۱۳۹۸التیام یافته و، چون عزیزان در معرض زخم‌های ۱۴۰۱هستند، مجددا به سراغ آن رفته اند. شما چگونه انتظار بهبود وضعیت در اثر شوک درمانی دارید وقتی به آن جراحی و مجروح سازی و ... می‌گویید؟ مدیران عزیز اجرایی ناتوان و کم کفایت، با یک استعفا ، مردم را خوشحال کنند. کار کردن بلد نیستید، این کار که از دست تان بر می آید. انتقادات فرشاد مومنی در این خصوص قابل تامل و شنیدن است.
کد خبر: ۳۸۵۷۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۷
فاصله سه درصدی آموزش عالی با آموزشوپرورش شدن!
سال هاست که منتقدین نظام آموزش عالی از ضرورت سامان دهی دانشگاه ها و وظایف هیات علمی می گویند. گویا هیات علمی دانشگاه تبدیل به پارکینگی بری کسب درامد بی زحمت برای بعضی ها( البته نه همه فرهیختگان دانشگاهی) شده است. هفته ای سه روز بدون حضور و غیاب و حقوق حدودا 30 میلیون تومانی؟! اگر با هزار و دو هزار نفر مواجه بودیم، شاید امر قابل تحمل بود. وقتی به وسعت کشور با این پدیده مواجه هستیم، وقتی کیفیت نظام آموزش عالی بشدت زیر سوال است، وقتی چارچوب فعالیتی مشخصی برای آموزش و پژوهش کارآمد رعایت نمی شود و ...، معلوم است که امروز معاون وزیر عتف باید از آمار 94 درصدی صرف بودجه دانشگاه ها به حقوق پرسنل بگوید. فاجعه داستان اینکه کل بودجه پژوهش سه درصد بوده و بودجه دانشجویان حدود دو درصد است؟ با این نامعادله، شما می دانید و ادامه کار. ما که بارها و بارها در پنج سال اخیر هشدار داده ایم. از دوره دکتر غلامی بشکل خاص بر این مسئله متمرکز شده و حساسیت نشان دادیم. پاسخ های بعضی ها هم به نوبه خودش جالب بود. حالا که هیات علمی نیستید، چشم تان به حقوق هیات علمی دانشگاه تنگ است؟ ننگ بر این تعبیر و تفسیر و این حجم نابخردی.
کد خبر: ۳۸۵۷۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۷
در نظارت ستادی از وزارت علوم؛
هفتم آذرماه، سیدابراهیم رئیسی، رئیس‌جمهور پس از وزارتخانه‌های راه‌وشهرسازی، جهادکشاورزی، میراث فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری، بانک مرکزی، وزارت آموزشوپرورش، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، سازمان امور اداری و استخدامی و سازمان برنامه‌وبودجه برای انجام نظارت ستادی به وزارت علوم رفت و گزارشی از عملکرد بخش‌های مختلف مجموعه آموزش عالی شنید. ماحصل حضور چندساعته رئیسی مجموعا در ۱۴ دستور خلاصه و توسط غلامحسین اسماعیلی رئیس دفتر رئیس‌جمهور به وزیر علوم ابلاغ شد.
کد خبر: ۳۸۵۵۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۴
فاجعه بی پایان در آموزش و پرورش؛
وقتی انتخاب وزیر آموزش و پرورش ورای صلاحیت های حرفه ای و توانمندی علمی و انتخاب اصلح، دستخوش جریانات سیاسی و محفل بازی می شود ، انتظار دیگری هم نمی توان از کاهش معدل و سقوط شالوده آموزشی و پرورشی کشور داشت. وقتی با انواع سهمیه های رنگ و وارنگ مواجه هستیم، سطح توانمندی خروجی های دانشگاه های ما و مدیران آینده ما کاملا مشخص است. از پشت و جلو به خودمان خنجر می زنیم و ناله می نماییم و به فلک خرده می گیریم؟ وزیری که جایگاه و تخصص معلم را به خوبی نمی شناسد و نظام تربیت را با مداحی همسان می داند. وزیری که توانمندی خود را در ناآرامی های اخیر و نوع برخورد با دانش آموزان نشان داد و .... ، چه توقعی بیشتر از این باید داشت؟ ناگفته نماند که این آش، صرفا دستپخت یوسف نوری نیست. یوسف نوری های قبلی هم وجود داشتند که ظرف آش را دست به دست کردند و گند دیگ، امروز خود را نشان می دهد. دلمان برای این انقلاب، این نظام، این تمدن ، این آب و خاک می سوزد. چکار داریم با خودمان می کنیم. صحبت های علیرضا منادی نماینده مجلس در خصوص میانگین معدل دانش آموزان، اگر صحت داشته باشد، فاجعه ملی در آموزش و پرورش رقم خورده است. شورای عالی امنیت ملی، ما به شما درباره وزارت آموزش و پرورش و سطح کیفی و کمی دو مقوله تعلیم منجر به تفکر و تربیت منجر به کسب قدرت مواجهه و توانمندی برای مقابله با ناتوانایی های کودکان این سرزمین هشدار می دهیم. ما به دین و دنیایتان هشدار می دهیم. غفلت ورزی تا به کی؟
کد خبر: ۳۸۵۴۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۲
سناریوهای احتمالی از پشت پرده تبادل دانشجو:
هاشم داداش‌پور معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: تبادل استاد و دانشجو و همچنین ایجاد فرصت‌های مطالعاتی کوتاه مدت میان دو کشور کره شمالی و ایران می‌تواند در ارتقا علمی دو کشور مؤثر واقع شود. با توجه به اشرافیت عمومی مردم بر شرایط کره شمالی، این پیشنهاد با طیفی از برخوردهای طنز آلود و مسخره کردن طراحهان برنامه ، نگرش با رویکرد رادیکال و برداشت توهین به نظام آموزش عالی کشور و در نهایت نگرش بعنوان لایه رویی برنامه ای در برنامه ، مواجه بوده است.
کد خبر: ۳۸۵۳۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۲۶
در پی استعفای علی قجری؛
در پی استعفای علی قجری، محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با صدور حکمی «محمدعلی مقدسیان» را به عنوان مدیرعامل خبرگزاری دانشگاه آزاد اسلامی (آنا) و عضو هیأت مدیره این خبرگزاری منصوب کرد.
کد خبر: ۳۸۵۲۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۲۳
فیروزآبادی، رئیس مرکز ملی فضای مجازی ایران؛
سید ابوالحسن فیروزآبادی دبیر شورای عالی فضای مجازی گفت: نظام اداری ما باید یاد بگیرد با فوریت پاسخگو باشد، پنهان‌کاری را کنار بگذارد، زیرا پنهان کاری با وجود فضای مجازی محال است. وی اظهار داشت: ندیدن مردم یکی از مشکلاتی است که نه تنها ممکن است ما در نظام حکومتی خودمان با آن مواجه شویم، بلکه مساله‌ای جهانی است؛ با توسعه فضای مجازی، شیوه حکمرانی مدیران و مسئولان حکومتی به صورتی بوده که کمتر در معادلات تصمیم گیری و اقدامات اجرایی قاطبه مردم را در نظر بگیرند.وی بیان کرد: شما هر اقدامی که انجام دهید در ظرف محلی، ملی و جهانی، بسته به نوع اقدام، دیده می‌شود، لذا باید لغت حکومتداری تبدیل به بحران نشود و به مولفه اجتماعی در بحث حکومت توجه بیشتری کنیم.
کد خبر: ۳۸۴۹۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۷
انتقادات جدی بر روزمرگی پرادعای وزیر عتف؛
«محمدعلی زلفی‌گل» روز پنجشنبه در آیین اختتامیه کنفرانس بین المللی انسان شناسی در اندیشه فلسفی ابن سینا» در همدان، با اشاره به پیشرفت های اخیر دانشگاه ها و دانشجویان ایران در رده های جهانی گفت که در ابتدای انقلاب ۱۷۰ هزار دانشجو مشغول به تحصیل بودند اما این رقم اکنون به سه میلیون و ۲۰۰ هزار دانشجو رسیده است و دانشگاههای ایران نیز در رتبه بندی بین المللی جزو بهترین ها در جهان هستند. باید از آقای وزیر پرسید که فرهیخته گرامی، تاکی قصد سخیف گویی داری؟ چند دانشگاه کشور رتبه زیر 100 یا 500 در جهان را دارند؟ شما دیگر چرا مقاله نویسی را معادل علم می پنداری؟ دانشجویان و نخبگان این آب و خاک چرا باید سر از ناکجا آبادها در بیاورند؟ چرا طوری وانمود می کنی که اوضاع فناوری کشور خوب است؟ ممکن است در فناوری وضع خوبی هم داشته باشیم، اما به نظر شما توان استفاه از همان فناوری را داریم و می توانیم تجاری سازی درست کنیم؟ چرا به فکر تثبیت نسل دوم و آغاز نسل سوم دانشگاهی نیستی ؟ دیپلماسی علمی کشور در چه وضعی است؟ وضعیت کیفی دانشجویان و سطح توانمندی هایشان چکونه است؟ چرا سر در لاک فرو کرده ای و شعار درمانی در پیش گرفته ای؟ جایگاه کرسی های آزاد اندیشی در دانشگاه کجاست؟ الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت چه سنخیتی با وضع موجود دانشگاه های ما دارد؟ اسلامی سازی دانشگاه ها با چه تعبیر غلطی مواجه شده و آن را به جدا کردن فیزیکی دختر و پسر و اضافه کردن چند حدیث در کتاب دانشگاهی، تقلیل سطح داده ایم؟ برادر بزرگ و عزیز ، استاد گرامی، جناب وزیر، بعد از یک سال هنور عرضه نداشتی یک رئیس کمیسیون برای انجمن های علمی انتخاب کنی؟ تو از چه پیشرفتی حرف می زنی که ما نمی بینیم و نمی فهمیم و نمی دانیم؟! راستی چه خبر از هفته پژوهش سال 1401 ؟
کد خبر: ۳۸۴۹۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۶
کارنامه بازی میثم لطیفی؛
از مشکلات اصلی دولت‌های جناح راست، درگیری بالا به ابتذال پوپولیست بازی است. معاون رئیس حمهور از صدور کارنامه برای وزرا و مدیران ارشد دولتی صحبت می‌کند؟ اما کسی از ایشان نمی‌پرسد که بر اساس کدام شاخص. آیا نمره شرمگین ارزیابی اختصاصی و عمومی مدنظر ایشان است؟ نمره‌ای که سازمان‌های رده آخر را بعضا شاگرد اول نشان می‌دهد؟ آیا صحبت از سلیقه گرایی و مداخلات سیاسی- امنیتی است؟ چگونه می‌خواهند ماهیت متفاوت اقدامات حوزه‌های مختلف فعالیتی را هم وزن نموده و امکان مقایسه کارنامه‌ها با یکدیگر فراهم شود؟ وقتی تاکید می‌کنیم که چرخه انتصابات، برنامه ریزی و فساد ستیزی در کشور معیوب است، با چنین مصادیقی حرف می‌زنیم.
کد خبر: ۳۸۴۹۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۵