شنبه ۰۹ تير ۱۴۰۳ - 
موضع گیری‌های سیاسی مجید انصاری؛
در نشستی با عنوان ضرورت های گفتگوی ملی ،مناظره ای بین مجید انصاری و محمدرضا باهنر برگزار شد. که هر دو طرف به بیان کارشناسی اعتراضات اخیر در کشور مطالبی را عنوان کردند. مجید انصاری عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام گفت: من دست مداحان عزیز اهل بیت را می‌بوسم. ولی هر چیزی جای خودش را دارد. مداح عزیز ما می‌خواهد تحلیل سیاسی کند و به شخصیت‌های سیاسی فحش بدهد و بعد جوان مودب حرف بزند؟! به نام دین و انقلابی گری اخلاق را بوسیده ایم و کنار گذاشته ایم و توقع داریم همه جوانان اخلاق محمدی (ص) پیدا کنند؟! هر روز یک عده از سرمایه‌های اجتماعی را کنار زده ایم.محمدرضا باهنر عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام گفت: خوب است رسانه‌های گروهی و مقامات روند‌های اعتراضات را بررسی کنند.
قبول دارم ناکارآمدی و فساد وجود دارد، ولی تبلیغات ۱۰ برابر واقعیت است.
کد خبر: ۳۸۴۴۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۵
در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی:
نظام آموزش عالی در حال حاضر از ۸۷ هزار عضو هیئت علمی و ۳ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر دانشجو و ۱۴ دانشگاه بزرگ و برتر برخوردار است. اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای تقویت سرمایه انسانی، زیرساخت‌های فنی و تأمین مالی، فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی و همکاری‌های علمی و بین‌المللی در نظام آموزش عالی به بررسی ۱۰ سیاست پیشنهادی پرداختند که ادامه بررسی و تصویب این سیاست‌ها به جلسه بعدی شورا موکول شد.
کد خبر: ۳۸۴۴۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۱
بی اعتمادی به نظام آموزشی؛
اتفاقاتی که در یک ماه گذشته در مدارس و دانشگاه‌های ایران افتاد بر کسی پوشیده نیست؛ اتفاقاتی که روزبه‌روز وارد مرحله جدیدی می‌شود و پرسروصداترین‌شان در مدارس است. دانش‌آموزان و خانواده‌های‌شان از شروع سال تحصیلی جدید نگرانند و هر روز خبر جدیدی از برخورد‌های مدیران مدارس، حضور نیرو‌های پلیس و لباس شخصی و بدحال شدن و حتی گمانه‌ها درباره فوت تعدادی از دانش‌آموزان شهر‌های مختلف بر اثر ضربه یا بدحالی آمده از استرس، تن آنها را می‌لرزاند. در یک ماهی که گذشت، تعدادی از روان‌شناسان و جامعه‌شناسان درباره این موضوع هشدار داده‌اند و حالا تعداد زیادی از متخصصان سلامت روان ایران در مورد پیامد‌های روانی رویکرد کنونی دستگاه‌های قضایی-انتظامی، نسبت به مدارس در این‌باره تحلیلی مفصل نوشته و آن را امضا کرده‌اند. نام امضاکنندگان این تحلیل، نزد هم‌میهن محفوظ است. خلاصه‌ای از این متن را میخوانید.
کد خبر: ۳۸۴۲۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۶
رتبه بندی معلمان برای بازآموزی یا افزایش حقوق؛
این طرح در کل برای ماست‌مالی کردن است. یک طرح پوچی است که قرار نیست خروجی قابل توجهی داشته باشد. صرفا یک طرح افزایش حقوق است، به مناسبت عقب‌ماندگی حقوق معلمان نسبت به کارمندان می‌خواهند یک طرح رتبه‌بندی هم اجرا کنند و متاسفانه به نحوی اجرا می‌کنند که به ابتذال کشیده شود، هم مفهوم رتبه‌بندی و هم مفهوم پژوهش به ابتذال کشیده می‌شود و درنهایت هم همه ناراضی هستند. طرح رتبه‌بندی می‌تواند هم برای ارتقای نظام آموزش ی موثر باشد و هم بحث افزایش حقوق را چاره کند، اما فکر می‌کنم که در اجرا معکوس عمل می‌کند، چون معلمان درگیر رتبه آوردن برای امتیاز پژوهشی می‌شوند و از هدف و رسالت اصلی خود باز می‌مانند. سیاستگذار همواره باید طوری سیاست‌های تشویقی را بچیند که به عکس خود بدل نشوند. در این حالت نتیجه کاملا عکس هدفی است که داشته‌ایم.»
کد خبر: ۳۸۳۹۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۰
دو سال آموزش بی کیفیت و فشل؟!
مهرماه سال ۱۴۰۱ حداقل باشکوه‌تر از ۲ مهرماهی که در سکوت و تعطیلی مدارس و حتی دانشگاه‌ها از سرگذراندیم، برگزار شد. نظام آموزش آنلاین تا حد زیادی کنار رفت و باز بوی بازی بچه‌ها در مدرسه به مشام رسید!دکتر الهام اکبری، مدرس و عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس،درباره این دوسال سخت آموزشی و چالش های نظام آموزش آنلاین در ایران در زمان پاندمی کرونا ، گفت: اشتباه این بود که ما فکر می‌کردیم، باید تمام شرایط آموزش حضوری و فیزیکی را وارد فضای آنلاین آن هم از نوع یادگیری الکترونیکی همزمان کنیم. یعنی با همان زمان‌بندی و استانداردی که در مدرسه و دانشگاه داشتیم عمل کردیم فقط بعد مکان را حذف کردیم و این فاجعه است. چرا؟ چون ما قواعد و استاندارد‌های یادگیری الکترونیکی را بلد نبودیم و در این مدت واقعا شوخی‌های زیادی با آن کردیم. اساسا ویژگی یادگیری الکترونیکی در انعطاف‌پذیری و شخصی‌سازی آن است. یعنی هر فراگیر با توجه به شرایط شخصی خودش و محدودیت‌هایش آموزش ببیند، اما کاری که ما کار کردیم، این طور نبود.ایشان درباره چالش ناآگاهی معلمان مدرسه و استادان دانشگاه با این حوزه آموزش و چالش هایی که در طول مسیر ظاهر شدند، مسائلی را مطرح نموده اند که در اینجا میخوانید.
کد خبر: ۳۸۳۹۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۷
در برنامه شیوه شبکه ۴ سیما؛
نعمت الله فاضلی، جامعه شناس در برنامه شیوه در شبکه ۴ گفت: این جنبش اجتناب ناپذیر بوده، چون جامعه تمایل پیدا کرده به ارزش‌های دموکراتیک. جامعه حقوق بشر می‌خواهد، آزادی می‌خواهد، زندگی خصوصی می‌خواهد، زندگی روزمره می‌خواهد، رقابت می‌خواهد، شایسته سالاری می‌خواهد. این‌ها همه جزء ارزش‌های دموکراتیک هستند. فاضلی،خاطرنشان کرد: آنچه باعث شده این صدا‌ها بیرون بیایند، خشونت گفتمانی است.
کد خبر: ۳۸۳۹۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۷
تحلیل جریان شناسی چند مولفه ای تغییرات نسلی؛
نسل زد به جوان‌ترین نسل این دوران گفته می‌شود، یعنی کسانی که بعد از سال ۱۹۹۶ میلادی (۱۳۷۵ خورشیدی) به دنیا آمده باشند. به‌طور کلی می‌توان گفت متولدان دهه ۷۰ خورشیدی نسل z در ایران هستند. همچنین کلیشه‌های گوناگونی برای توصیف نسل زد به کار می‌روند. مثلا نسل z اولین نسل بشر بود که با اینترنت و شبکه‌های اجتماعی آشنا شد. از این رو ویژگی‌های هویتی این نسل تفاوت تأمل‌برانگیزی با نسل‌های پیشین دارند. برای آشنایی با ویژگی های این نسل و آشنایی با آنها، یادداشت زیر را مطالعه نمایید. در ایران، ادبیات علمی ما تازه با مفهوم تقسیم بندی نسلی آشنا شده و متاسفانه با نوعی این همان پنداری، ادبیات غربی را مبنای تحلیل قرار می دهد. آنچه که باید مبنای تحلیل ادبیات بومی قرار گیرد توجه به مواردی نظیر ساختار تربیتی و شرایط پدر و مادرهای نسل z، وضعیت حضور انها در جامعه و نوع کنار امدن با ارزش های اجتماعی ، نگاه سیاسی نسل z به دنیا و جامعه ، نگاه به مسئله تامین شدگی و اقتصاد جامعه ، نوع ورودشان به اقتصاد ( استخدام دولتی و خصوصی،کارآفرینی ، دلالی ، لش شدگی و ...) و مواردی همانند است. این مختصات می گویند که بدلیل کم توجهی تاریخی در گام اول انقلاب به بحث تربیت دینی- سیاسی- ایدئولوژیک پدر و مادرهای نسل z و خودشان ، نگاه سیاسی همگرایی وجود نداشته و نگاه شان توامان با نگاهی اعتراضی و مخالفت و بی تفاوتی و لاقیدی است. بدلیل محدود سازی برخی فضاها و ممنوعیت غیر جهت دار فضاهای اجتماعی- فردی، گرایشات زیر زمینی و محفلی، انفعال شدید ،لش شدگی و ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس دارند. ورود این گروه به اقتصاد بدلیل حاکمیت اقتصاد سنتی، رانت گرایی بالا و انحصارهای کثیف، بشدت تمایل به استخدام شدگی ( دولتی و خصوصی) داشته و از کارآفرینی فاصله خواهند گرفت.
کد خبر: ۳۸۳۸۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۳
چالش آمادگی سخت‌افزاری مدارس؛
طی روز‌های آینده در حالی یک و نیم میلیون دانش‌آموز کلاس اولی بعد از دو سال آموزش غیرحضوری سر کلاس می‌روند که همچنان کمبود معلم یکی از چالش‌های جدی وزارت آموزش‌وپرورش است. با وجود این، سرپرست معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش ضمن تاکید بر اینکه برای امسال با چالش معلم مواجه بودیم، می‌افزاید: «با تمهیدات انجام‌شده کلاس بدون معلم در دوره ابتدایی نخواهیم داشت.» کیفیت پاشنه آشیل نظام آموزش ی کشور است. باید با قید فوریت چاره اندیشی نمود.
کد خبر: ۳۸۳۶۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۴
پرشدن صندلی خالی تخصص؛
در سال‌های اخیر، موضوع کمبود پزشک به ویژه پزشک متخصص در کشور به یکی از دغدغه‌های اجتماعی و حوزه سلامت بدل شده است. پزشکان متخصص برای رسیدن به این دوره، باید از مرحله سختی با نام آزمون دستیاری پزشکی عبور کنند. آزمونی که آن نیز در سال‌های اخیر به چالش برانگیزترین آزمون کشور بدل شده و دوره‌های متفاوتی را از تقلب و تخلف تا کاهش و افزایش ظرفیت، نابرابری رشته‌های لوکس با رشته‌های پایه و مهم، را از سرگذرانده است.کمبود پزشک متخصص در برابر خالی ماندن ظرفیت صندلی خالی دستیاری پزشکی به پارادوکسی برای نظام آموزش پزشکی بدل شده و امسال با تغییر مسیر در این آزمون، گشایشی در این حوزه رخ داد.
کد خبر: ۳۸۳۶۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۴
درباره گشت ارشاد و مهسا؛
حمیدرضا شریعتمداری در یادداشتی درباره گشت ارشاد و فوت مهسا می نویسد: جان‌باختنِ مهسا امینی، چه براثر سهل‌انگاری یا تقصیر صورت گرفته باشد یا به‌صورت اتفاقی و تصادفی، درهرحال، در فرآیندی و در موقعیتی صورت گرفته، که با عنوان مشیرِ “گ این رنجی است که هم بر خویشان و هم‌تبار‌های این عزیز رفته، هم بر همهٔ ملت ایران از هر کیش و تباری، اما شاید رنجِ بیشتر و سهمگین‌تر را متدینان به دوش می‌کشند، متدینانی که هم دردِ دین دارند، هم چشمانی باز و نگران به جهان و انسان؛ متدینی که دینداری‌اش از روی دغدغه است، ازسویی، شاهد هتک مسلماتِ اسلامی، مثل حجاب و حریم‌های زن و مرد است، و ازدیگرسو، شاهد ناکارآمدی‌های نظام سیاسی و فرهنگیِ کشورش است که به‌نام دین شکل گرفته و با همین نام و نشان، در پی اجرای این حکم الهی، که قالب قانونی هم یافته، برآمده است، اما هرچه جلوتر رفته، ناکارآمدتر جلوه کرده است.
کد خبر: ۳۸۳۵۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۲۸
فعالیت ۲۲ مدرسه ویژه اتباع؛
همواره بزرگترین دغدغه والدین دانش آموزان افغانستانی مقیم ایران ثبت نام فرزندان آنها در مدارس کشورمان است، زیرا صدور بخشنامه و ابلاغیه‌های متعدد باعث سردرگمی و استرس آنها برای تحصیل شده است. دانش آموزان افغانستانی در تابستان مستمرا اضطراب این را دارند که آیا در مدارس ایران ثبت نام می‌شوند یا خیر؟ صدور بخشنامه‌ها و ابلاغیه‌های متعدد از سوی وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور باعث شده که پدر و مادر افغانستانی مقیم ایران هر روز پرونده و مدارک به دست از این مدرسه به مدرسه دیگر و از این منطقه به منطقه دیگر برود.
کد خبر: ۳۸۳۲۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۸
نهمین کنگره ملی علوم ترویج و آموزش کشاورزی؛
وزیر جهاد کشاورزی در پیامی به نهمین کنگره ملی علوم ترویج و آموزش کشاورزی، منابع طبیعی، و محیط زیست پایدار در دانشکده کشاورزی دانشگاه تبریز تاکید نمود: بهبود ضریب نفوذ دانش و فناوری در بخش کشاورزی لازمه دستیابی به امنیت غذایی پایدار و بهبود معیشت جوامع کشاورزی، روستایی و عشایری است.
کد خبر: ۳۸۳۱۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۶
کاهش سرعت رشد علمی ایران؛
اهمیت جایگاه و رشد علمی ایران به‌حدی است که برخی تحقیقات دانشگاهی به پایش و رصد این حوزه اختصاص پیدا می‌کند. «بررسی اسناد علمی ایران در سال ۲۰۲۱» نوشته علی‌اکبر صبوری، عضو هیات‌علمی دانشگاه تهران، یکی از مقالاتی است که در خرداد امسال در نشریه نشاء علم به چاپ رسیده و برای اولین بار طی سال‌های اخیر، موضوع کاهش سرعت علمی ایران و همچنین تکاپوی جامعه آکادمیک عربستان برای قرارگیری در رده کشور‌های برتر علمی را مطرح کرده است. آمار منتشر شده از تولیدات علمی توسط دانشگاه‌های این کشور از تغییر وزنه‌علمی عربستان در دنیا حکایت دارد. براساس مقاله استاد دانشگاه تهران، عربستان در ۵ سال گذشته با سرمایه‌گذاری در تحقیقات علمی و افزایش همکاری‌های بین‌المللی توانسته موقعیت علمی خود را در جهان تغییر دهد، در نتیجه امروز شاهد رشد چشمگیر اسناد علمی تولیدی این کشور هستیم.
کد خبر: ۳۸۳۱۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۴
همزمان با روز «بهورز»
مدیر گروه نیروی انسانی مرکز مدیریت شبکه وزارت بهداشت گفت: بهورزان نقش موثری در ارتقای امید به زندگی، کاهش مرگ مادران باردار، بهبود وضعیت سلامت و شاخص بیماری‌ها در ۴۰ سال اخیر و... را داشته‌اند. سازمان بهداشت جهانی معتقد است بهبود شاخص‌های سلامت در روستا‌های ایران و کاهش فاصله میان شاخص‌های سلامت در شهر و روستا ناشی از فعالیت بهورزان است.
کد خبر: ۳۸۳۰۶۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۲
رئیس کمیسیون تخصصی علوم پایه مطرح کرد:
رئیس کمیسیون تخصصی علوم پایه و فناوری‌های همگرا با آسیب شناسی دلایل افت رویکرد به علوم پایه در کشور، ایجاد نظام انگیزشی و نهاد متولی رصد را به عنوان راهکار‌های اعتلای علوم پایه دانست. هیچ کشوری در دنیا نیست که بدون توجه به علوم پایه، بتواند توسعه پیدا کند. در بحث اعتبارات پژوهشی معمولاً صنایع و شرکت‌های بزرگ کشور برای کار در علوم پایه هزینه نمی‌کنند و در دنیا معمول نیست که شرکت‌های بزرگ به علوم پایه پول بدهند و بیشتر اعتبارات تحقیق و توسعه در بخش‌های کاربردی هزینه می‌شوند. در مقابل، همواره این حکومت‌ها هستند که بیشتر به علوم پایه می‌پردازند.
کد خبر: ۳۸۲۹۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۷
گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس؛
بررسی‌های مرکز پژوهش‌های مجلس نشان می‌دهد انتقال دانشجویان خارج از کشور به ایران به دلیل ضعف در سازوکار‌های نظارتی، عدم لحاظ برخی از رخداد‌های غیرقابل پیش بینی در مصوبات و موازی کاری مراجع قاعده گذاری، و با توجه به تقاضای زیاد انتقال به رشته‌های بسیار پرمتقاضی کنکور موجب شده که عدالت آموزشی خدشه دار شود. بسیاری از این افراد پس از گذراندن تعدادی از واحد‌های درسی خود، درخواست انتقال به دانشگاه‌های داخل را داشته اند؛ که اگر در قانون سقف و محدودیت‌هایی برای این انتقالات پیش بینی نشود، انتقال به داخل مسیر ممکنی برای دور زدن آزمون سراسری و فرار از رقابت فشرده آن برای رشته‌های پرطرفدار خواهد بود که نتیجه آن پایمال شدن حقوق کسانی است که با تلاش و زحمت زیاد وارد دانشگاه و قبولی در رشته مورد علاقه خود می‌شوند یا داوطلبانی که از پذیرش در رشته‌های دلخواه باز مانده اند.
کد خبر: ۳۸۲۸۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۵
حواشی کنکور؛
مرکز پژوهش‌های مجلس در یک بررسی تاکید کرده است ۱۴ درصد سوالات کنکور ۱۴۰۰ در رشته خارج از کتاب طراحی شده اند و این امر به نارضایتی و دل نگرانی‌های داوطلبان دامن زده است.
کد خبر: ۳۸۲۷۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۳
با کدام معیار و اصول؟
حجت‌الاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش مدعی شده است که طی برنامه میان مدت ۲ الی ۳ ساله تغییرات محتوایی زیادی در کتب درسی انجام خواهد شد. متن فرمایشات این مدیر عزیز نشان می دهد که نامبرده، بیشتر دغدغه مقوا و کاغذ دارد تا تعیین و شفاف سازی راهبردهای تغییر محتوای کتاب های درسی. کتاب های درسی که عموما تغییرات در آن متاسفانه رویداد محور بوده و با ظاهرگرایی های افراطی قصد ارزشی جلوه دادن محتوا شده است. در حالی که معضل اصلی نظام آموزش و پرورش در بحث محتوا، کم توجهی به رویکردهای جدید آموزشی، محتوا سازی و محتوایابی مبتنی بر نیازهای راهبردی و تمدنی، محتوا سازی با نظر داشت به تغییرات فرهنگی جامعه و محتوا سازی با پر رنگ کردن حوزه پرورشی باید باد.
کد خبر: ۳۸۲۷۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۳
آغاز رتبه بندی معلمان؛
یوسف نوری در سفر به استان خراسان رضوی گفت: فعالیت رهیاران تحول از امروز به مدت ۱۰ روز با دوره‌های مقدماتی و تکمیلی و در آینده نزدیک، دوره‌های پیشرفته آغاز می‌شود، زیرا در اجرای سند تحول بنیادین باید حلقه‌های واسط را از میان خود مدارس داشته باشیم و در اجرایی شدن سند تحول بنیادین مدارس باید مرکز توجه باشند.
کد خبر: ۳۸۲۷۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۳
نظام آموزش آنلاین؛
یک ماه دیگر، زنگ اول مهر نواخته می‌شود و پیژامه‌پوش‌ها و لقمه به دست‌هایی که چیز حدود دو سال و نیم پشت مانیتور و تبلت به معلم و تخته کلاس خیره می‌شدند، حالا خیلی جدی باید بروند مدرسه!
کد خبر: ۳۸۲۷۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۳