جمعه ۲۹ تير ۱۴۰۳ - 
امام جمعه رامسر:
امام جمعه رامسر به صندوق بازنشستگی و سازمان تأمین اجتماعی اشاره کرد و گفت: نظام جامع تأمین اجتماعی دارای اشکال است و در قوانین وضع‌شده باید به فکر امرار معاش و وضعیت اقتصادی بازنشستگان نیز بود.
کد خبر: ۸۰۵۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۲۶
بررسی نظام تربیتی کشور در موضوع حجاب؛
در بُعد ساختاری، آسیبی جدی در نظام تربیتی و پرورشی مدارس است. قسمت أعظم برنامه‌های آموزش و پرورش مربوط به «آموزش» و بخش بسیار اندکی از آن مربوط به «پرورش و تربیت دینی و انقلابی» است. این مطلب هم بیانگر عدم جامعیت و هم نشانده دهنده‌ی هدفگذاری ناقص در حیطه‌ی تربیت است. عمده‌ی برنامه‌های آموزش و پرورش برای تربیت دینی متربیان به وضع دروسی مانند قرآن، دینی و وضع معاونت پرورشی در مدارس محدود می‌شود.
کد خبر: ۷۰۵۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۲۲
کرامت و تشخص منزلت زن؛
یک روانشناس اصل حجاب را فلسفه ای عمیق و در عین حال دانشکده روانشناسی برشمرد و گفت: وجود عفت و حجاب در دختران و زنان ما همانند یک مکانی همچون دانشکده روانشناسی است که تمامی حالات خوب و آرامبخش را به یک بانوی ایرانی آموزش می‌دهد و در عین حال کج خلقی‌ها و بیماری‌های روحی و روانی را از او برحذر می‌دارد.
کد خبر: ۷۰۵۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۲۲
دریکوند بیان داشت؛
خدانظر دریکوند در نشست تخصصی سالن کنفرانس خانه معلم خرم‌آباد اظهار کرد، پیشرفت، سعادت و توسعه هر جامعه‌ای به دست آموزش و پرورش است و این در حالیست که در هر جامعه‌ای آموزش و پرورش تلاش می‌کند تا انسان آرمانی مرتبط با فرهنگ خود را پرورش دهد.
کد خبر: ۶۶۹۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۳/۲۸
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی:
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه سند آموزش ۲۰۳۰ به مبانی اصلی تعلیم و تربیت اسلامی بی‌توجه است، گفت: آموزش سکولار یکی از تهدیدات این سند است.
کد خبر: ۶۵۴۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۳/۱۷
حجت الاسلام خاموشی؛
حجت الاسلام خاموشی با بیان اینکه اتحادیه‌های قرآنی نباید به اسم و تابلو تبدیل شوند، بر ضرورت برپایی محافل قرآنی در منازل و محلات تأکید کرد.
کد خبر: ۶۱۹۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۲/۲۰
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی؛
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بررسی مسئله تربیت و آموزش لیبرالی یا اسلامی در سند ۲۰۳۰ گفت: این سند شاید الزام‌آور نباشد، ولی آبروبر است و کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی به حساب می‌آید.
کد خبر: ۵۶۸۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۱/۰۹
بی توجهی به حقوق دیگران؛
وقتی در جامعه افرادی که حقوق دیگران را پایمال می کنند، به عنوان شهروند «زرنگ» و «باهوش» شناخته شوند، مسلما جامعه به سمت بی مسئولیتی حرکتی می کند.
کد خبر: ۵۶۲۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۱/۰۳
نقد رحیم‌پورازغذی از سند 2030:
عضو شورای‌عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به برخی مسائل مطرح‌شده در سند ۲۰۳۰ گفت: براساس این سند مستشاران خارجی باید به آموزش و پرورش ما نظارت کنند.
کد خبر: ۵۵۴۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۲/۲۴
آسيبی جدي در حوزه خشونت عليه زنان؛
رئيس انجمن آسيب‌شناسي ايران با بیان اینکه يکي از آسيب‌هاي جدي در حوزه خشونت عليه زنان، نگاه به پديده روسپي‌گري است؛گفت: چرا در بررسي پديده روسپي‌گري به مردان نگاه نمي‌کنيم؟ آمارها فقط درباره زنان است؟ مثلا چرا نمي‌گوييم مردان نيز به‌دنبال روابط خلاف عرف هستند؟
کد خبر: ۴۹۲۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۱/۱۳
میزگرد بررسی «سند آموزش 2030»؛
خزعلی، سند آموزش 2030 را یک «پروژه نفوذ» گسترده عنوان کرد و گفت: مگر طرح «کنجد» درس عبرتی نشده است که برخی دلدادگان غربی بفهمند الفاظی مانند جهانی کردن آموزش، تبعاتی مانند ترور دانشمندان کشورمان و لو رفتن اطلاعات آنها را دارد.
کد خبر: ۴۹۰۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۱/۱۲
در مناظره آجرلو و منصوری بررسی شد؛
تعریف رجل سیاسی و اینکه زنان نیز مشمول آن می‌شوند از همان نخستین دوره انتخابات ریاست جمهوری بعد از پیروزی انقلاب مورد بحث در محافل حقوقی و سیاسی بود اما باید دید چقدر رجل سیاسی بودن زنان در جامعه زنان، جناح‌ها و عموم مردم پذیرندگی دارد.
کد خبر: ۴۶۵۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۰/۲۸
درخواست مؤسس مدرسه طبیعت از وزیر آموزش و پرورش:
با گذشت بیش از یک سال از عقد تفاهمنامه بین سازمان حفاظت محیط زیست و وزارت آموزش و پرورش برای «ایجاد مدارس جامع محیط زیستی و مدارس طبیعت» و در حالی که در بند 5 این منشور تأکید شده بود کودکان مدارس ابتدایی باید حداقل هفته ای نیم روز را در محیط‌های طبیعی و مدارس طبیعت بگذرانند اما با وجود تهیه شیوه نامه اجرایی مدارس طبیعت، این مهم همچنان از سوی وزارت آموزش و پرورش ابلاغ نشده و به اجرا درنیامده است.
کد خبر: ۴۳۴۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۰/۰۹
یادداشت جوان
طبق آخرین آمار ارائه شده از سوی معاون فنی دفتر سلامت جمعیت، خانواده و مدارس وزارت بهداشت هم‌اکنون ۱۲/۵ میلیون نفر جوان مجرد در کشور وجود دارد که در سن ازدواج هستند، اما ... .
کد خبر: ۴۰۱۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۲۰
دکتر علیرضا شریفی یزدی:
بیش از این درنگ جایز نیست و وقت آن رسیده است که به «ازدواج» نگاه ویژه‌تری داشته باشیم و یک بار دیگر به خاطر بیاوریم که نهاد و مرجع با اهمیت خانواده تنها به واسطه رابطه منحصر به فرد مبتنی بر ازدواج است که شکل می گیرد.
کد خبر: ۲۸۲۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۶/۲۱
پاسخی به منتقدان "فبک"
یادداشت پیش رو به بازخوانی مفهوم فلسفه در برنامه «فلسفه برای کودکان» مبتنی بر آرای لیپمن می پردازد تا امکان داوری در خصوص نقدهایی که بر این برنامه وارد می شود، مهیا گردد.
کد خبر: ۲۷۲۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۶/۱۲
قاسم پورحسن:
قاسم پورحسن، استاد دانشگاه علامه طباطبایی معتقد است، کسانی که از فلسفه تعلیم و تربیت یا فلسفه برای کودک استقبال حرف می زنند، کمتر فلسفه خواندند و عمدتاً در گرایش‌های تعلیم و تربیت‌اند.
کد خبر: ۲۵۵۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۵/۳۱
یک عضو شورای فرهنگی - اجتماعی زنان:
یک عضو شورای فرهنگی-اجتماعی زنان گفت: گسترش عفاف و حجاب در برنامه‌ها به عنوان هدف اصلی مورد توجه قرار نگرفته است بلکه در این زمینه فقط حرف زده شده است.
کد خبر: ۲۱۸۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۴/۲۱
سبک زندگی رایج و سبک زندگی زمینه‌ساز؛
سبک زندگی رایج با سبک زندگی زمینه‌ساز نیز متفاوت است. سبک زندگی زمینه‌ساز، مجموعه رفتارهای اجتماعی است که ضمن برآورده کردن نیازهای جاری جامعه منتظران، روایتی عمل‌گرا و فعالانه مبتنی بر تفکر موعودگرایی و مهدوی را برای هویت اجتماعی برمی‌گزیند.
کد خبر: ۱۶۵۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۲/۱۸
شفیعی سروستانی:
طی سال‌هایی که ورزش ایران، متحمل تغییراتی اساسی در ساختار فرهنگی خود گردید هر روز بیشتر آلوده به ورزش‌های اروپایی می‌شد ، تاجایی که ارتباط ورزش با دین داری، نظام تعلیم و تربیت و ... قطع شد.
کد خبر: ۱۳۰۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۱/۰۸