جمعه ۲۹ تير ۱۴۰۳ - 
وزیر علوم:
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: جشنواره فارابی پاسداشتی برای محققان علوم انسانی است.
کد خبر: ۱۸۵۳۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۸
غلامرضا ظریفیان اظهار داشت؛
در دوران پس از اسلام نیز، سایر مسلمین اثرپذیری بسیار زیادی از تاریخ‌نگاری ایرانیان داشتند. البته این امر نه تنها مذموم نیست، بلکه بسیار ممدوح و پسندیده نیز هست. اینکه یک فرهنگ و تمدنی بتواند با استفاده از متد یک کشور دیگری، برای پویایی، گویایی و فربه کردن تاریخ خودش استفاده کند، یک پدیده مبارک است. همانطور که ما امروز از شیوه‌های تاریخ‌نگاری اروپایی اثر می‌پذیریم، در گذشته نیز بر تاریخ‌نگاری دیگر ملل اثر گذاشتیم و این یک فرآیند غیرایزوله در علم تاریخ است.
کد خبر: ۱۸۰۳۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۵
یادداشت دکتر شجاعی‌زند؛
«تحول در علوم انسانی» با «بومی‌سازی علوم انسانی» و «دینی‌سازی علوم انسانی»، سه مقوله متفاوت هستند نه سه عنوان برای یک هدف. هرچند که غالباً این سه مقوله، در عمل با هم خلط می‌شوند. بر این اساس، می‌توان و باید به دنبال تحول علوم انسانی و بومی‌سازی علم رفت بی‌آنکه قائل به «دینی‌سازی علم» باشیم؛ چراکه این سه مقوله از هم متمایزند و لازم و ملزوم یکدیگر نیستند.
کد خبر: ۱۷۴۶۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۹
علیرضا شجاعی زند:
شجاعی زند در پنجمین همایش ملی روز علوم اجتماعی گفت: راه‌حل امروز ما در مقابل علم سکولار، ایدئولوژی‌زدایی و بازگشت به علم است.
کد خبر: ۱۷۳۵۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۳
جامعه و فرهنگ سازی؛
برگر ولاکمن، معتقدند انسان جامعه را می‌سازد و جامعه واقعیت و معنا را. زبان، سنت و نهادهای مختلف که در ابتدای امر توسط انسان ساخته می‌شود، پس از گذشت زمان و کسب تاریخ، تبدیل به سازوکارهای خارج از آگاهی انسان می‌شوند که انگار مستقل هستند. بر اساس همین منطق است که مانتو، در رشت یک معنایی دارد و در قم یک معنای دیگر. شلوار کردی در جنوب شهر یک معنا و در شمال شهر معنایی دیگر. حتی کلمات نیز بار معنایی مختلفی پیدا می‌کنند. باران برای ساکنین کویر معنای متفاوتی دارد تا یک شمالی!
کد خبر: ۱۶۹۸۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۲۷
وزیرعلوم:
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: اگر دانشگاه‌ها و محققان حوزه علوم انسانی، توانایی‌ها و دستاوردهای پژوهشی خود را به مسئولان و جامعه عرضه کنند، بسیاری از کم لطفی‌ها و بی‌مهری ها به علوم انسانی کم می شود.
کد خبر: ۱۶۴۸۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۰۳
با حضور معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهور صورت گرفت؛
با حضور معاون علمی و فناوری رئیس‌جمهور تفاهم‌نامه همکاری تأسیس و راه‌اندازی شهر سلول در حوزه سلول‌های بنیادی و پزشکی بازساختی در تبریز منعقد شد
کد خبر: ۱۵۳۶۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۱۳
مدیرعامل سازمان عمران و توسعه رضوی؛
مدیرعامل سازمان عمران و توسعه رضوی گفت: سازمان عمران و توسعه رضوی برای نخستین بار در ایران و با بهره از توان مهندسان داخلی خانه‌هایی سبک و مقاوم در برابر زلزله، باد و طوفان طراحی و تولید کرد.
کد خبر: ۱۵۱۵۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۰۴
امیرعلی حمیدیه:
شعار سال: دبیر ستاد توسعه علوم و فناوری‌های سلول‌های بنیادی معاونت علم و فناوری رئیس جمهور گفت: دانشمندان ایرانی فناوری و دانش فنی سلول‌های بنیادی را بومی سازی کردند.
کد خبر: ۱۵۱۲۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۰۳
با حضور قائم‌مقام وزیر علوم؛
با حضور دکتر باقری، قائم‌مقام وزیر علوم افلاک نمای دانشگاه فردوسی مشهد افتتاح شد.
کد خبر: ۱۴۷۷۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۰
ارزیابی علوم انسانی؛
در ایران، بحث از کارآمدی و بهینگی ساختارها و کنشگران تولید علم -به مثابه یکی از مراکز صرف هزینههای عمومی -به یکی از مناقشات و مسائل اجتماعی-اقتصادی مهم کشور تبدیل شده است.
کد خبر: ۱۴۳۵۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۰۳
غلامرضا اعوانی؛
اعوانی، چهره ماندگار فلسفه در خصوص علوم انسانی بومی گفت: به بهانه نام بومی گرایی از مطالعه دقیق علوم و نظریه ها باز نمانیم. این کاری علمی است و نباید با عجله انجام شود.
کد خبر: ۱۴۱۰۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۳
رویکرد بومی؛
هر دستاوردی که بر پایه ی یک رویکرد بومی حاصل می شود باید خود را در دادگاهی غیربومی، در گودی جهانی، نشان داده و به اثبات برساند.
کد خبر: ۱۴۰۵۱۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
موانع تاریخی؛
پژوهشگران حوزه توسعه، توسعه را برنامه‌ای هدفمند در جهت پیشرفت همه سطوح یک کشور معین دانسته‌اند، از این رو هرتوسعه‌ای معطوف به یک بستر فرهنگی معنا و مفهوم می‌یابد.
کد خبر: ۱۴۰۵۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
با تأکید بر عدالت؛
عدالت یکی از عمده‌ترین ارزش‌های معنوی در طول تاریخ تمدن بشری است که مورد توجه اندیشمندان مکاتب مختلف بوده است؛ لذا تعیین رویکرد یک نظام سیاسی به مسأله‌ی عدالت، در طراحی و تدوین نظریه‌ها و الگوهای توسعه نیز مؤثر خواهد بود. این نوشتار می‌کوشد تا ضمن مقایسه‌ی جایگاه عدالت در الگوی اسلامی-ایرانی پیشرفت با الگوهای غربی توسعه، به این سوال پاسخ دهد که «وجوه تمایز عدالت در الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت با الگوهای غربی توسعه چیست؟» برای نیل به این هدف، از روش توصیفی، تحلیلی، تطبیقی استفاده کرده و جهت استنباط به منابع معتبر اسلامی و بیانات حضرت آیت‌االله خامنه‌ای مراجعه نموده‌ایم. یافته‌های بحث نشان می‌دهند که الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت در تعریف: عدالت، نظام اقتصادی و سیاسی مطلوب، تعیین نسبت آزادی و عدالت، نسبت توسعه پیشرفت و عدالت، نقش دولت در برقراری عدالت و ترسیم اهداف نهایی خود در برقراری عدالت، با الگوهای غربی توسعه، تمایزات جدی دارد.
کد خبر: ۱۴۰۵۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
از منظر رهبری؛
در سال های اخیر بحث الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، مباحث مختلفی را پیرامون ضرورت های طرح و تدوین چنین الگویی بوجود آورده است. با توجه به اهمیت بالای اندیشه های حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در مورد الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، بحث حاضر در پی پاسخگویی به این سوال اساسی است که «چه عواملی تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت را از منظر حضرت آیت‌الله خامنه‌ای ضروری کرده‌اند؟» بنابراین هدف اصلی بحث، بررسی ضرورت‌های تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت از منظر حضرت آیت‌الله خامنه‌ای است. در این بحث سعی شده از آغاز پیش‌داوری و فرضیه‌ای تعیین نگردد.
کد خبر: ۱۴۰۵۰۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
سید مهدی ساداتی‌نژاد؛
در سال‌های اخیر، بحث بومی‌سازی علوم انسانی در محافل و مجامع علمی و دانشگاهی ما بسیار مورد توجه قرار گرفته‌است. این مقاله، با تأمل در مبانی انسان‌شناسی، به موضوع بومی‌سازی علوم انسانی پرداخته‌است و از آنجا که بومی‌سازی علوم انسانی بدون بازتعریف انسان‌شناسی و مبانی آن امری ناممکن خواهد بود در این مقاله کوشیده شده‌است که این موضوع، به‌عنوان درآمدی بر بحث بومی‌سازی علوم انسانی، مورد کنکاش قرار گیرد. از نظر نگارنده، علوم انسانی موجود که غالباً محتوای آن، در برخی از رشته‌ها، تقلیدشده از سنت دانشگاهی غرب است بر پایه‌هایی از انسان‌شناسی استوار گردیده‌است که با عنوان اومانیسم شناخته می‌شود و با تحولات به وجود آمده در غربِ بعد از رنسانس سازگار و با ساختارهای جامعة دینی ما ناسازگار است.
کد خبر: ۱۴۰۴۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
دکتر ابراهیم برزگر؛
از دیرباز در ایران و جهان غیرغرب در استفاده از میراث فکری و تمدنی مغرب زمین مناقشه ها و باحث پرشوری جریان داشته است. اکنون پس از چند دهه تا حدودی معما حل شده است. جذب حداکثری فناوری ها و علوم سخت و علوم طبیعی بی دغدغه در دستور کار سیاست گزاران فکری و اجرایی کشور های قرار گرفته است.
کد خبر: ۱۴۰۴۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۰
حسین روحانی؛
بومی‌سازی علوم انسانی و تبعات و پیامدهای مترتب بر آن، از دیرباز تا کنون محل مباحثه و مناقشه میان متولیان فرهنگ و دانش ایران اسلامی بوده است و شخصیت‌های حقیقی و حقوقی کشور نیز به فراخور و فراخنای فکری خویش در این باب داد سخن سر داده‌اند و قلم بر کاغذ چرخانده‌اند. حال سؤالی که در این میان در اذهان متفکران و ناظران آگاه به مسائل کشور نقش می‌بندد این است که چه ضرورت و نیاز مبرم و جدی‌ای، موجد و موجب این امر شده است که نظریه بومی سازی علوم انسانی در مرکز توجهات مسؤولین کشوری و لشکری نظام اسلامی قرار گیرد؟
کد خبر: ۱۴۰۳۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
رشته‌های علوم انسانی؛
تحول در علوم انسانی که به دلایل بسیار یک امر لازم و ضروری است، نیاز دارد به جوششی از درون و حمایتی از بیرون. خوشبختانه جوشش از درون امروز هست. من می‌بینم، هم در شورای عالی انقلاب فرهنگی -همین شورای تحول و دوستانی که در آنجا مشغول کارند- هم در خود دانشگاه‌ها، هم آن‌طور که امروز ملاحظه کردید بعضی از دوستانی که درباره علوم انسانی صحبت کردند، نشان‌دهنده این است که این جوشش درونی در درون دانشگاه‌ها آن هم از سوی فرزانگان و از سوی انسان‌های دانشمند، وجود دارد.
کد خبر: ۱۴۰۲۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹