جمعه ۰۲ خرداد ۱۴۰۴ - 
معیشت معلمان با حداقل ها؛
معلمان و کارشناسان آموزشی، از وزارت آموزش‌وپرورش ناراضی‌اند. آنها می‌گویند وضعیت معیشت‌شان در سال‌های گذشته نابه‌سامان‌تر شده، حقوق‌ها به‌شدت پایین است و تعداد معلمان خرید خدمتی و قراردادی بالاتر رفته بدون اینکه خبری از استخدام، بیمه و پرداخت حقوق باشد. اوضاع در مناطق محروم، وخیم‌تر است، مناطقی مانند شهر‌های سیستان‌و‌بلوچستان که معلمان مانند سایرین، از پس مخارج‌شان بر نمی‌آیند و کارگری شغل دوم‌شان است.
کد خبر: ۳۸۷۵۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۱۶
شکایت سازمان برنامه از رئیس کمیسیون آموزش مجلس؛
سازمان برنامه و بودجه از رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به علت بیان مطالب غیر واقعی که موجب تشویش اذهان عمومی شده به هیات نظارت بر نمایندگان مجلس شورای اسلامی و دیگر نهاد نظارتی شکایت کرده است.
کد خبر: ۳۸۷۵۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۱۵
عملکرد ضعیف آقای وزیر؛
یوسف نوری، وزیر ۶۲ساله آموزش و پرورش دولت سیزدهم را میتوان یکی از بداقبال‌ترین و حتی به گفته برخی یکی از ناکارآمدترین وزرای کابینه دولت ابراهیم رئیسی دانست. وزیری که با مدرک دکترای تخصصی مدیریت گردشگری بر مسند وزارت مهم و حساس آموزش و پرورش تکیه زد و درحالی‌که در تلاش بود سکانداری کشتی به‌گل‌نشسته آموزش و پرورش، آن‌هم بعد از دو سال سهمگین کرونا را عهده‌دار شود، برای گرفتن رأی اعتماد از مجلس شورای اسلامی رزومه‌ای با محتوای حضور در راهپیمایی اربعین و صعود به قله دماوند را ارائه کرد که البته با وجود حیرت بسیاری در همین شرایط رأی اعتماد مجلسی‌ها را به دست آورد.
کد خبر: ۳۸۷۴۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۱۵
رییس اسبق دانشگاه تربیت مدرس:
نیروی امنیتی نمی‌تواند برای سیستم علمی کشور تصمیم گیر خوبی باشد؛ بنابراین تاکید میکنم شرایط دانشگاهی ما خوب نیست و نیاز به تصمیم گیری‌های عاقلانه و پخته دارد. در یک دانشکده دانشگاه تهران از ۷۰ استاد، حدود سی نفر مهاجرت کرده اند و تعدادی از بقیه هم درصدد مهاجرت هستند. این‌ها افرادی هستند که مملکت خود را دوست دارند، اما شرایط مناسبی ندارند. فاجعه مهاجرت عظیم دانشجویان ما در کمتر کشوری رخ می‌دهد. آیا میتوان این جوانان مهاجر را مقصر دانست؟ اصلا اینطور نیست. ما فضایی درست کرده ایم که جوانان به جای ماندن و ساختن کشور خود، مهاجرت کرده و کشور‌های دیگر را آباد می‌کنند. وقتی باسوادترین جوانان ما، کشور را ترک می‌کنند، انتظار داریم باقی مانده‌ها کشور را خوب اداره کنند؟ بی تدبیری از این بالاتر که نیروی انسانی خود را تقدیم کشور‌هایی کنیم که آنها را دشمن می‌خوانیم؟
کد خبر: ۳۸۷۰۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۲
عملکرد یوسف نوری در یک‌سال‌ونیم وزارتش؛
یک‌سال و چندماهی از حضور یوسف نوری در وزارتخانه آموزش‌وپرورش می‌گذرد و همچنان این وزارتخانه با مشکلات متعددی دست‌وپنجه نرم می‌کند؛ از لایحه رتبه‌بندی معلم‌ها گرفته تا مشکل ریشه‌دار کمبود فضای آموزشی و نیروی انسانی و تعطیلی‌های متعددی که از دوران کرونا آغاز شد و به آلودگی هوا کشیده شد.
کد خبر: ۳۸۵۸۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۸
نماینده مردم میانه در مجلس عنوان کرد:
مهدی اسماعیلی نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس ، در تذکری شفاهی در جلسه علنی امروز یکشنبه مجلس،با انتقاد از عملکرد وزیر آموزش و پرورش گفت که نصایح گرم و مشوقانه کارشناسان در آهن سرد مدیران وزارت آموزش و پرورش بی تاثیر شده است. اسماعیلی خطاب به رئیس جمهور گفت: از عملکرد این وزارتخانه نه پیشکسوتان، نه معلمان و نه اولیا راضی نیستند و بدانید مجلس در راستای وظیفه نظارتی خود به دنبال استیضاح وزیر آموزش و پرورش است و این بخش مهم با این مدیریت فعلی به سرمنزل نمی‌رسد. بهتر است خودتان به سراغ تغییر و تحول در وزارت آموزش و پرورش بروید.
کد خبر: ۳۸۵۶۶۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۱
فاجعه بی پایان در آموزش و پرورش؛
وقتی انتخاب وزیر آموزش و پرورش ورای صلاحیت های حرفه ای و توانمندی علمی و انتخاب اصلح، دستخوش جریانات سیاسی و محفل بازی می شود ، انتظار دیگری هم نمی توان از کاهش معدل و سقوط شالوده آموزشی و پرورشی کشور داشت. وقتی با انواع سهمیه های رنگ و وارنگ مواجه هستیم، سطح توانمندی خروجی های دانشگاه های ما و مدیران آینده ما کاملا مشخص است. از پشت و جلو به خودمان خنجر می زنیم و ناله می نماییم و به فلک خرده می گیریم؟ وزیری که جایگاه و تخصص معلم را به خوبی نمی شناسد و نظام تربیت را با مداحی همسان می داند. وزیری که توانمندی خود را در ناآرامی های اخیر و نوع برخورد با دانش آموزان نشان داد و .... ، چه توقعی بیشتر از این باید داشت؟ ناگفته نماند که این آش، صرفا دستپخت یوسف نوری نیست. یوسف نوری های قبلی هم وجود داشتند که ظرف آش را دست به دست کردند و گند دیگ، امروز خود را نشان می دهد. دلمان برای این انقلاب، این نظام، این تمدن ، این آب و خاک می سوزد. چکار داریم با خودمان می کنیم. صحبت های علیرضا منادی نماینده مجلس در خصوص میانگین معدل دانش آموزان، اگر صحت داشته باشد، فاجعه ملی در آموزش و پرورش رقم خورده است. شورای عالی امنیت ملی، ما به شما درباره وزارت آموزش و پرورش و سطح کیفی و کمی دو مقوله تعلیم منجر به تفکر و تربیت منجر به کسب قدرت مواجهه و توانمندی برای مقابله با ناتوانایی های کودکان این سرزمین هشدار می دهیم. ما به دین و دنیایتان هشدار می دهیم. غفلت ورزی تا به کی؟
کد خبر: ۳۸۵۴۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۲
ادامه طرح های آبدوغ خیاری؛
واقعا باید بشدت از شورای نگهبان گلایه مند بود. شورایی که برخلاف دو وجه کارکردی مشروعیت بخشی به قوانین( همگرایی با اصول دین) و تفسیر قوانین که قوی عمل کرده در وجه سوم کارکردی خود یا تائید صلاحیت ها و خروجی آن ، دارای عملکردی زیر سوال است .شنیده می شود که برخی از نمایندگان مجلس باز اقدام به هم اندیشی برای تصویب طرح های آبدو خیاری کرده اند!جریمه نقدی و 10 سال ممنوع‌الخروجی جزای "هنجارشکنی" در دانشگاه ! آخر کسی نیست که از این جماعت بپرسد که این کار می تواند خود تحریک کننده برای اخذ پناهندگی سیاسی و تسریع در خروج غیر قانونی از کشور باشد؟ آیا این مصوبات با حقوق اساسی شهروند در تضاد نیست؟حتی اگر بهترین طرح هم ارایه شود، آیا الان زمان مناسبی برای ورود به این موضوع است؟ طرح های مصوب برای این موارد باید در بر دارنده مجازات نسبتا کوتاه مدت و تشدید شونده پله ای - مرحله ای با تاکید بر محیط درون دانشگاهی باشد. آیا با جوگیری و جو زدگی گروهی از افراد به اصطلاح نماینده با چنین طرح هایی، می توان کشور را مدیریت و راهبری راهبردی نمود؟ آیا دانشگاه و نهادعلم ، حریم، حرمت و چارچوب نباید داشته باشد؟ آقای زلفی گل،شما چرا در پوستین محافظه کاری منفعت گرا فرو رفته اید برادر؟ مگر وزیر موظف به فعالیت در این حوزه نیستی؟
کد خبر: ۳۸۴۸۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۱
پاک فطرت، نماینده شیراز :
علیرضا پاک فطرت عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس معتقد است که استیضاح وزرا فایده چندانی ندارد و بیشتر دولت و سازمان برنامه و بودجه کشور مقصرند. او بیان می‌کند که سازمان برنامه و بودجه مطابق با بودجه کشور کار نمی‌کند و به دلخواه خود تصمیم می‌گیرد. بودجه‌های جاری را خوب دارد پرداخت می‌کند، اما بودجه‌های مربوط به عمران و آبادی را به موقع پرداخت نمی‌کند؛ بنابراین در چنین موقعیتی کاری از دست وزیر ساخته نیست.
کد خبر: ۳۸۴۷۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۵
مجتبی باستان تشریح نمود:
رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی در قالب نشستی به تشریح اقدامات این سازمان و پاسخ به این پرسش پرداخت که بسیج دانش‌آموزی در جریان حوادث اخیر برای رفع ابهامات دهه هشتادی‌ها و پاسخ به سؤالات آنها چه کرده است.
کد خبر: ۳۸۴۴۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۱
پست جدید محسن منصوری؛
محسن منصوری که به عنوان استاندار تهران(جوانترین استاندار دهه شصتی و فرماندار سابق ورامین) مشغول بود به جمع هیئت دولت پیوست و با حکم رییس جمهوری به عنوان معاون اجرایی رئیس‌جمهوری و سرپرست نهاد ریاست جمهوری انتخاب شد.
کد خبر: ۳۸۴۳۷۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۱۰
بودجه ۱۴۰۲ و سهم آموزش؛
واقعیت‌ها در جامعه نشان می‌دهد که مسئولان علی‌رغم شعار‌های متفاوت توجه اندکی به بخش‌های متفاوت آموزش نشان داده‌اند. باید مشخص شود که در تنظیم بودجه سال ۱۴۰۲ برنامه‌ای برای آموزش و عدالت آموزشی در نظر گرفته شده است؟ برنامه دولت و مجلس برای عدالت آموزشی در آینده چیست؟ پیرامون این موضوع مهرداد ویس‌کرمی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی توضیحاتی ارائه نموده که در ادامه می خوانید. ایشان اظهار داشت: نمایندگان در کمیسیون همیشه تلاش کرده‌اند که بودجه دانشگاه‌ها و آموزش و پرورش را با چانه‌زنی بالا ببریم که اگر تخفیف پیدا کرد صدمه‌ای به سیستم آموزش کشور وارد نشود.
کد خبر: ۳۸۴۲۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۵
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
شادمهر عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:موضوع دستگیری دانش‌آموزان صحت دارد، مسئولان با رافت و مهربانی پیگیر این مسئله هستند. البته تاکید میکنم که دانش‌آموزانی که دستگیر شده‌اند به زندان نرفته‌اند بلکه به مراکز اصلاح و تربیت فرستاده شده‌اند.
کد خبر: ۳۸۴۲۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۵
رتبه بندی معلمان برای بازآموزی یا افزایش حقوق؛
این طرح در کل برای ماست‌مالی کردن است. یک طرح پوچی است که قرار نیست خروجی قابل توجهی داشته باشد. صرفا یک طرح افزایش حقوق است، به مناسبت عقب‌ماندگی حقوق معلمان نسبت به کارمندان می‌خواهند یک طرح رتبه‌بندی هم اجرا کنند و متاسفانه به نحوی اجرا می‌کنند که به ابتذال کشیده شود، هم مفهوم رتبه‌بندی و هم مفهوم پژوهش به ابتذال کشیده می‌شود و درنهایت هم همه ناراضی هستند. طرح رتبه‌بندی می‌تواند هم برای ارتقای نظام آموزشی موثر باشد و هم بحث افزایش حقوق را چاره کند، اما فکر میکنم که در اجرا معکوس عمل می‌کند، چون معلمان درگیر رتبه آوردن برای امتیاز پژوهشی می‌شوند و از هدف و رسالت اصلی خود باز می‌مانند. سیاستگذار همواره باید طوری سیاست‌های تشویقی را بچیند که به عکس خود بدل نشوند. در این حالت نتیجه کاملا عکس هدفی است که داشته‌ایم.»
کد خبر: ۳۸۳۹۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۰
شکاف طبقاتی نظام آموزشی؛
یکی از معضلات نظام تعلیم و تربیت کشور، نابرابری و ناعدالتی آموزشی است که منجر به عدم تخصیص منابع و طبقاتی شدن آموزش در مناطق مختلف کشور می‌شود. نبود امکانات آموزشی و معلمان متخصص و برتر کشور در برخی مناطق محروم کشور از یک‌سو و تبعیض در مرحله سنجش آموزشی و کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه، دست به یکدیگر داده‌اند تا نظام متزلزل تعلیم و تربیت کشور بیش از گذشته در ورطه بی‌عدالتی و تبعیض قرار گیرد.
کد خبر: ۳۸۳۷۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۰۷
نظام آموزشی در قههرا؛
رئیس کمیسیون آموزش عالی مجلس بعنوان مدعو اجلاس روسای دانشگاه ها در سازمان پژوهش های علمی و صنعتی کشور بیان داشت که یک میلیون معلم داریم با قانون رتبه بندی معلمان قصد افزایش کیفیت از آنها می رود، در دولت رئیسی ۵۰ هزار میلیارد تومان برای آنها هزینه کرده ایم، این در حالی است که میانگین معدل دانش آموزان ۱۱ و نیم است. وزارت علوم و تحقیقات و فناوری، باید روی آموزش والدین کودکان صفر تا شش سال ، سرمایه گذاری خاص کند.
کد خبر: ۳۸۳۰۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۳
اعتراض معلم‌ها به روند اجرایی شدن قانون رتبه‌بندی؛
یک فعال صنفی گفت: «خبر‌های مالی درخصوص معلم‌ها به سرعت رسانه‌ای می‌شود، حتی دولت پیش از اجرای تعهد مالی این خبر‌ها را منتشر می‌کند، ولی باور کنید بیش از ۹۰ درصد این وعده‌ها اجرا نمی‌شوند.»
کد خبر: ۳۸۲۶۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۰۱
رئیس کمیسیون آموزش مجلس اعلام کرد؛
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس جزئیات جلسه بررسی گزارش هیأت تحقیق و تفحص از سازمان سنجش آموزش کشور با حضور روسای وقت و فعلی این سازمان را تشریح کرد.
کد خبر: ۳۸۲۶۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۳۱
قبولی با سهمیه؛
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه اصلاح سهمیه‌های کنکور ضروری است، گفت: امسال پیش‌بینی شده با رتبه ۱۲۰ هزار هم در برخی از سهمیه‌ها قبولی پزشکی داشته باشیم! اگر شهامت دارید و خواهان اقدام اساسی هستید، به سراغ "اصلاح سهمیه‌های کنکور" بروید.
کد خبر: ۳۸۲۵۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۲۹
امام جمعه اردبیل:
امام جمعه اردبیل نتایج امسال کنکور سراسری را هشدار بزرگی برای مسئولین و نگرانی عمیقی برای خانواده‌ها دانست و گفت: اعلان نتایج کنکور امسال یک هشدار بزرگی برای مسئولین دارد که تبعیض بزرگ آموزشی و بی‌عدالتی در سیستم آموزش کشور رخ داده است. این نتایج نشان می‌دهد که تبعیض بزرگ آموزشی و بی‌عدالتی در سیستم آموزش کشور رخ داده است از چهل نفر اول دانش‌آموز برگزیده کشور در کنکور سراسری فقط یک دانش‌آموز در مدرسه دولتی عادی درس خوانده است. این آمار نشان می‌دهد که دولت و مجلس سا‌های سال آموزش و پرورش را به امان خود رها کرده اند و وزرای مربوطه هیچ فکری برای عدالت آموزشی و اکثریت دانش‌آموزان کشور نکرده‌اند
کد خبر: ۳۸۲۲۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۲۱