کمبود مدارس استثنایی در کشور

حسینی گفت: بر اساس آمایش سرزمینی، نیاز به وجود ۲۱۰ مدرسه استثنایی است تا فضا‌های آموزشی به حد مطلوب برسد.

شعار سال: سیدجواد حسینی معاون وزیر آموزش و پروش و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه گام نخست برای نیل به فضای مطلوب آموزشی در حوزه استثنایی در دهه مبارک فجر امسال با کمک نیکوکاران برداشته شد، گفت: بر اساس آمایش سرزمینی، نیاز به وجود ۲۱۰ مدرسه استثنایی است تا فضا‌های آموزشی به حد مطلوب برسد.

او سرانه کنونی فضای آموزش و پرورش استثنایی کشور را ۱۰ مترمربع اعلام کرد و ادامه داد: ارتقا این شاخص به حد مطلوب نیازمند افزایش ۲.۵ برابری است.

حسینی افزود: استاندارد فضا‌های آموزش و پرورش استثنایی باید بالای ۲۵ مترمربع باشد که هم‌اینک در ایران ۱۰ مترمربع است.

معاون وزیر آموزش و پروش گفت: دانش‌آموزان استثنایی کشور در سطح هزار و ۶۰۰ مدرسه، ۵۰۰ مدرسه پشتیبان و ۱۴ هزار مدرسه عادی مشغول تحصیل هستند.

او با بیان اینکه سرانه استاندارد فضای آموزشی برای نظام آموزش و پرورش ۸.۳ مترمربع است،ادامه داد: این مساحت هم‌اینک در کشورمان ۵.۳ مترمربع است.

۲۵۳ هزار دانش‌آموز با نیاز‌های ویژه در قالب هزار و ۶۰۰ مدرسه استثنایی و نیز هزار و ۴۰۰ مدرسه عادی در سطح کشور مشغول تحصیل هستند.

شعار سال، با اندکی تلخیص و اضافات برگرفته از باشگاه خبرنگاران جوان، تاریخ انتشار: 25 بهمن 1398، کدخبر: 7246157، www.yjc.ir