- سقوط توانمندی آموزشی کشور با گاز انبر سهمیه ها و نظام آموزش پولی
- بررسی تطبیقی بودجه آموزش و پرورش ایران با سایر کشورها + نقد بودجه پیشنهادی برای ۱۴۰۲
- خسته نشی یوسف نوری برای استخراج الگوی مدرسهای سند تحول بنیادین ؟!
- آقای زلفی گل، حاشیه های جدید آزاد سازی مدرک تحصیلی چیست جناب وزیر؟
- نحوه برخورد با دانشجویان معترض از زبان سخنگوی دولت + تغییرات در آئین نامه کمیته انضباطی
- زلفی گل از کدام دستاورد دانشگاهی حرف می زند؟ چه خبر از هفته پژوهش ؟!
- جریمه نقدی و 10 سال ممنوعالخروجی جزای "هنجارشکنی" در دانشگاه ! چه کسی این جماعت را تائید صلاحیت کرده؟
- برنامه یوسف نوری برای توانمندسازی معلمان و نظارتی که شربت خواب آور مصرف نموده است؟
- بجای تلاش برای حل درون سازمانی مشکلات دانش آموزان خاطی دستگیر شده، آنها را به کدام مراکز روانشناسی می سپاری؟
- شانس کسب رتبه برتر کنکور برای دانش آموزان مدارس دولتی ۱ میلیونیم درصد است، پولیسازی آموزش به نفع کیست؟
- مجید حسینی کدام بی عدالتیهای آموزشی را فریاد میزند؟نفر ۲۵ هزار سهمیه، معادل نفر ۶۰۰ کنکور ، آخر چرا؟!
سه‌شنبه ۳۰ ارديبهشت ۱۴۰۴ - 2025 May 20 
رئیس آموزش و پرورش استثنائی کشور خاطرنشان کرد:روحیه مطالبه گری خوب است، اما فرهنگ مطالبه گری به جای فرهنگ مسئولیت نشسته است، خیرین مدرسه ساز نمونه خوب فرهنگ مسئولیت است.
شعار سال: جلسه شورای آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد با حضور معاون وزیر آموزش پرورش در سالن دولت استانداری برگزار شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در این نشست گفت: این استان ۱۴ منطقه و شهرستان دارد که دارای آموزش پرورش هستند، ۸۴ مرکز آموزشی، هزار و ۵۳۷ دانش آموز و ۳۶۷ نفر پرسنل داریم.
زارع پور افزود: ۹۰ درصد از مراکز آموزُشی استثنایی استان تجهیز شده است و سه سالن ورزشی با مساحت ۲۰۰ متر مربع در مدارس استثنایی استان ساخته می‌شود.
وی گفت:برای طرح سنجش سلامت دانش آموزان ۱۲ پایگاه در استان پیش بینی شد که تا کنون ۱۸۰۰ نفر سنجش شدند و ۵ هزار نفر در نوبت سنجش هستند.
زارع پور با بیان اینکه باید کار سنجش ۱۵ هزار دانش آموز پایه اول انجام شود، گفت: یکی از نیاز‌های ما نیروی انسانی است که نیاز است تامین شود، ما در شهرستان‌های مختلف به خصوص در بویراحمد، کهگیلویه، چرام و دیشموک در بخش آموزش و پرورش استثنایی با کمبود فضای آموزشی رو به رو هستیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان تصریح کرد:ما افراد موفق زیادی در استان داریم که در آموزش پرورش استثنایی استان درس خواندند.
رئیس اتاق بازرگانی یاسوج در این نشست گفت: در این شرایط سخت باید دولت را یاری کنیم، شرایط ساخت و تامین منابع برای فضا‌های آموزشی کار سختی است، امروز مجمع خیرین مدرسه ساز کشور سهم زیادی در ساخت مراکز آموزشی دارند.
کیانی تصریح کرد:ما اعتقاد داریم با طرح هر دانش آموز یک قلک می‌توان باعث شد که مردم وارد این کار خیر شوند.
وی گفت:ما باید طرح تکریم را جدی بگیریم، با تلفیقی از جاذبه‌ها و معرفی فرهنگ مان می‌توانیم امر مدرسه سازی خیرین را افزایش دهیم، رویکرد ما هوشمند سازی مدارس است ما با کمک اتاق استان ۱۵ مدرسه عشایر را هوشمند کردیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس آموزش پرورش استثنایی کشور گفت: اقای کلانتری یک فرصت خوب برای این استان است چرا که ایشان توانایی زیادی دارند و جزو محدود استاندار‌هایی بودند که با ارای زیاد تایید شد.
حسینی افزود:مبنای حرکت در وزارت آموز پرورش از هر وزارت خانه دگیری کامل‌تر است، چون که یک سند تحول تبیین شده است و طبق آن جلو می‌رویم و همه مطالبه تحقق آن را دارند این سند چهار لایه برنامه‌ای نظری عملیاتی و نهادین دارد برای ورود سند تحول به مدارس هنوز خیلی عملی نشده است.
وی گفت: برای رسیدن به لایه عملیاتی داریم فعالیت می‌کنیم که ۲۵ بسته آموزشی در نظر گرفته شد که سه بسته متعلق به آموزش پرورش استثنایی است.
حسینی تصریح کرد: سند تحول بنیادین یک سند کامل و جامع است، ما در آموزش پرورش مشکلاتی داریم که باید متحول شوند، یکی از تحولات بنیادین چرخش از مسیر تمرکز و تصدی به سمت توسعه مشارکت‌ها است.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد:نظام تعلیم و تربیت از ما انگیزه کار و اختیار را گرفته است، امروز کاهش حس تعلق و میل به فردیت یک آسیب است که ابتکار و خلاقیت را کاهش می‌دهد.
وی خاطرنشان کردکروحیه مطالبه گری خوب است، اما فرهنگ مطالبه گری به جای فرهنگ مسئولیت نشسته است، خیرین مدرسه ساز نمونه خوب فرهنگ مسئولیت است.
حسینی افزود:افزایش هزینه‌ها را داریم، فرصت‌ها را کاهش می‌دهیم، اقتصاد آموزش پرورش را کاهش می‌دهیم، آموزش پرورش انبوه لشکر اقتصادی نهفته دارد، ما ظرفیت آفرینی می‌کنیم.
وی گفت: طرح ۱۰۰ دبیرخانه و ۱۰۰ مدرسه را داریم که در هر استان یک مدرسه پسرانه و یک مدرسه دخترانه با ادارات دبیرخانه مشترک داشته باشیم، برنامه توسعه مشارکت دانش آموزان را داریم.
رئیس آموزش و پرورش استثنائی کشور خاطرنشان کرد:مرکز مشاوره خانواده افتتاح شد، این مرکز ۲۸ مین مرکز بود و دو مرکز دیگر را تا آخر امسال راه اندازی خواهیم کرد، فضا نیز مطرح شد که امروز ۴ مدرسه در استان کلنگ زنی خواهد شد.
وی گفت:۲۱۰ مدرسه در کشور در بخش استثنایی کم داریم سه مورد در این استان کم داریم که اگر زمین را در اختیار ما بگذارید، هزینه ساخت را ما پرداخت خواهیم کرد.
حسینی تصریح کرد:این استان پراکندگی دارد که باید جبران شود.۱۳۸۶ کارگاه در مدارس استثنایی داریم که تعهد میکنم یک کارگاه با تجهیزات کامل در استان ساخته شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت:معلمان رابط آموزش پرورش استثنایی این استان ۱۲ درصد رشد خواهد داشت، رشد ۲۳ درصدی آموزش به بیماران اوتیسمی استان را خواهیم داشت.
حسینی افزود: اعتبار استثنایی استان رشد بیش از ۵۰ درصدی پیدا خواهد کرد، ۳ سالن ورزشی ۲۰۰ متری در استان خواهیم ساخت و برای هوشمند سازی مدارس یک خیر ۵۰ درصد و ما نیز ۲۵ درصد شان را پوشش خواهیم داد و هوشمند می‌کنیم.
وی ادامه داد: حد و اندازه و دیوار هیچ جامعه‌ای از حد و اندازه معلمان آن جامعه فزونی نخواهد یافت، مدارس جعبه سیاه جامعه هستند ما هرجقدر مدارس خوب و بزرگتر داشته باشیم، دادگاهی، کلانتری و زندانی کوچک خواهیم داشت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در این نشست گفت: این استان ۱۴ منطقه و شهرستان دارد که دارای آموزش پرورش هستند، ۸۴ مرکز آموزشی، هزار و ۵۳۷ دانش آموز و ۳۶۷ نفر پرسنل داریم.
زارع پور افزود: ۹۰ درصد از مراکز آموزُشی استثنایی استان تجهیز شده است و سه سالن ورزشی با مساحت ۲۰۰ متر مربع در مدارس استثنایی استان ساخته می‌شود.
وی گفت:برای طرح سنجش سلامت دانش آموزان ۱۲ پایگاه در استان پیش بینی شد که تا کنون ۱۸۰۰ نفر سنجش شدند و ۵ هزار نفر در نوبت سنجش هستند.
زارع پور با بیان اینکه باید کار سنجش ۱۵ هزار دانش آموز پایه اول انجام شود، گفت: یکی از نیاز‌های ما نیروی انسانی است که نیاز است تامین شود، ما در شهرستان‌های مختلف به خصوص در بویراحمد، کهگیلویه، چرام و دیشموک در بخش آموزش و پرورش استثنایی با کمبود فضای آموزشی رو به رو هستیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان تصریح کرد:ما افراد موفق زیادی در استان داریم که در آموزش پرورش استثنایی استان درس خواندند.
رئیس اتاق بازرگانی یاسوج در این نشست گفت: در این شرایط سخت باید دولت را یاری کنیم، شرایط ساخت و تامین منابع برای فضا‌های آموزشی کار سختی است، امروز مجمع خیرین مدرسه ساز کشور سهم زیادی در ساخت مراکز آموزشی دارند.
کیانی تصریح کرد:ما اعتقاد داریم با طرح هر دانش آموز یک قلک می‌توان باعث شد که مردم وارد این کار خیر شوند.
وی گفت:ما باید طرح تکریم را جدی بگیریم، با تلفیقی از جاذبه‌ها و معرفی فرهنگ مان می‌توانیم امر مدرسه سازی خیرین را افزایش دهیم، رویکرد ما هوشمند سازی مدارس است ما با کمک اتاق استان ۱۵ مدرسه عشایر را هوشمند کردیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس آموزش پرورش استثنایی کشور گفت: اقای کلانتری یک فرصت خوب برای این استان است چرا که ایشان توانایی زیادی دارند و جزو محدود استاندار‌هایی بودند که با ارای زیاد تایید شد.
حسینی افزود:مبنای حرکت در وزارت آموز پرورش از هر وزارت خانه دگیری کامل‌تر است، چون که یک سند تحول تبیین شده است و طبق آن جلو می‌رویم و همه مطالبه تحقق آن را دارند این سند چهار لایه برنامه‌ای نظری عملیاتی و نهادین دارد برای ورود سند تحول به مدارس هنوز خیلی عملی نشده است.
وی گفت: برای رسیدن به لایه عملیاتی داریم فعالیت می‌کنیم که ۲۵ بسته آموزشی در نظر گرفته شد که سه بسته متعلق به آموزش پرورش استثنایی است.
حسینی تصریح کرد: سند تحول بنیادین یک سند کامل و جامع است، ما در آموزش پرورش مشکلاتی داریم که باید متحول شوند، یکی از تحولات بنیادین چرخش از مسیر تمرکز و تصدی به سمت توسعه مشارکت‌ها است.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد:نظام تعلیم و تربیت از ما انگیزه کار و اختیار را گرفته است، امروز کاهش حس تعلق و میل به فردیت یک آسیب است که ابتکار و خلاقیت را کاهش می‌دهد.
وی خاطرنشان کردکروحیه مطالبه گری خوب است، اما فرهنگ مطالبه گری به جای فرهنگ مسئولیت نشسته است، خیرین مدرسه ساز نمونه خوب فرهنگ مسئولیت است.
حسینی افزود:افزایش هزینه‌ها را داریم، فرصت‌ها را کاهش می‌دهیم، اقتصاد آموزش پرورش را کاهش می‌دهیم، آموزش پرورش انبوه لشکر اقتصادی نهفته دارد، ما ظرفیت آفرینی می‌کنیم.
وی گفت: طرح ۱۰۰ دبیرخانه و ۱۰۰ مدرسه را داریم که در هر استان یک مدرسه پسرانه و یک مدرسه دخترانه با ادارات دبیرخانه مشترک داشته باشیم، برنامه توسعه مشارکت دانش آموزان را داریم.
رئیس آموزش و پرورش استثنائی کشور خاطرنشان کرد:مرکز مشاوره خانواده افتتاح شد، این مرکز ۲۸ مین مرکز بود و دو مرکز دیگر را تا آخر امسال راه اندازی خواهیم کرد، فضا نیز مطرح شد که امروز ۴ مدرسه در استان کلنگ زنی خواهد شد.
وی گفت:۲۱۰ مدرسه در کشور در بخش استثنایی کم داریم سه مورد در این استان کم داریم که اگر زمین را در اختیار ما بگذارید، هزینه ساخت را ما پرداخت خواهیم کرد.
حسینی تصریح کرد:این استان پراکندگی دارد که باید جبران شود.۱۳۸۶ کارگاه در مدارس استثنایی داریم که تعهد میکنم یک کارگاه با تجهیزات کامل در استان ساخته شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت:معلمان رابط آموزش پرورش استثنایی این استان ۱۲ درصد رشد خواهد داشت، رشد ۲۳ درصدی آموزش به بیماران اوتیسمی استان را خواهیم داشت.
حسینی افزود: اعتبار استثنایی استان رشد بیش از ۵۰ درصدی پیدا خواهد کرد، ۳ سالن ورزشی ۲۰۰ متری در استان خواهیم ساخت و برای هوشمند سازی مدارس یک خیر ۵۰ درصد و ما نیز ۲۵ درصد شان را پوشش خواهیم داد و هوشمند می‌کنیم.
وی ادامه داد: حد و اندازه و دیوار هیچ جامعه‌ای از حد و اندازه معلمان آن جامعه فزونی نخواهد یافت، مدارس جعبه سیاه جامعه هستند ما هرجقدر مدارس خوب و بزرگتر داشته باشیم، دادگاهی، کلانتری و زندانی کوچک خواهیم داشت.
با اندکی تلخیص و اضافات بر گرفته از پایگاه تحلیل و اطلاع رسانی صبح زاگرس ، تاریخ انتشار: 25 تیر 1399 ، کدخبر: 160957 ، www.sobhezagros.ir
برگزیده ها