دوشنبه ۰۵ خرداد ۱۴۰۴ - 
یادداشت غریب‌دوست:
علت اصلی تنش میان رابطه دولت‌ها و مردم در ساختار اجتماعی ایران چیست؟ چرا جامعه ما همواره ملتهب و متأثر از وقایعی است که بیش از آنکه ریشه در بیرون مرزها داشته باشد، ناشی از عناصر درونی اجتماع است؟ ... اینها نمونه‌ای از پرسش‌هایی است که کمتر صاحب‌نظری توانایی ارائه پاسخ قطعی و جامع به آنها را داشته و غالبا در اظهارنظر احتیاط می‌کند. اما نگارنده که در طول چندین سال فعالیت اجتماعی و اغلب متمایل به سیاست و حکمرانی، در اثر توفیق هم‌جواری و همراهی بسیاری از صاحب‌نظران در عرصه حقوق، روابط بین‌الملل، مدیریت، جامعه‌شناسی و علوم سیاسی، فرصت آموختن را یافته است، در اندیشه چرایی وضعیت غالبا ملتهب نظام اجتماعی ایران - منصرف از نوع و ساختار حکومت‌ها – در سودای شناسایی خمیرمایه اصلی تنش‌های دائمی میان دولت و مردم در طول قرن اخیر بوده است.
کد خبر: ۱۶۲۳۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۱
به فرزندان کشور ظلم نکنیم؛
در ایران به غلط فکر می کنند که علوم انسانی، رشته حفظیات است در حالی که علوم انسانی واقعی، اساساً حفظیات نیست.
کد خبر: ۱۵۶۵۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۵
موفقیت دانش آموزان تحت پوشش کمیته امداد در کنکور سراسری؛
پنج نفر از دانش آموزان تحت حمایت کمیته امداد استان آذربایجان شرقی با قبولی در کنکور سراسری سال جاری رتبه‌های زیر هزار کسب کردند.
کد خبر: ۱۴۹۱۶۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۵
فهم علوم انسانی از منظر دیلتای؛
نشست «علوم انسانی؛ تحلیلی مفهوم‌شناختی» با ارائه دکتر مالک شجاعی جشوقانی سه‌شنبه ۲۹ خرداد در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد.
کد خبر: ۱۴۱۷۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۵
تحلیل دکتر شجاعی جشوقانی؛
نشست «علوم انسانی؛ تحلیلی مفهوم‌شناختی» با ارائه دکتر مالک شجاعی جشوقانی سه‌شنبه ۲۹ خرداد در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد.
کد خبر: ۱۴۱۱۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۴
دکتر محمد تقی سبحانی؛
وقتی صحبت از علوم انسانی می شود تعریف علم اولین چیزی است که به نظر می آید. تعریف ما از علم، مجموعه ای از قواعد روش مند است که به دو حوزه ی توصیف و تجویز می پردازد. از لحاظ موضوع نیز مقوله ای واقعیت محور است. (واقعیت عینی و جزئی تحول پذیر) که به شناخت و تبیین و کنترل منجر می شود. لذا به هر گونه ارائه ی نظر، دانش نمی گویند بلکه روشمندی، ملاک ورود به حوزه ی دانش است.
کد خبر: ۱۴۰۲۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
رشته‌های علوم انسانی؛
تحول در علوم انسانی که به دلایل بسیار یک امر لازم و ضروری است، نیاز دارد به جوششی از درون و حمایتی از بیرون. خوشبختانه جوشش از درون امروز هست. من می‌بینم، هم در شورای عالی انقلاب فرهنگی -همین شورای تحول و دوستانی که در آنجا مشغول کارند- هم در خود دانشگاه‌ها، هم آن‌طور که امروز ملاحظه کردید بعضی از دوستانی که درباره علوم انسانی صحبت کردند، نشان‌دهنده این است که این جوشش درونی در درون دانشگاه‌ها آن هم از سوی فرزانگان و از سوی انسان‌های دانشمند، وجود دارد.
کد خبر: ۱۴۰۲۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
امین بوستانچی؛
مدتی ست علوم انسانی از جهاتی مختلف در معرضِ وضعیت نابسامانی قرار گرفته است. بویژه جامعه ی دانشگاهیِ علوم انسانی در نوع خود از وضعیت بغرنجی برخوردار است.ضعف و کسالتی که امروزه حیاتِ علوم انسانی را در برگرفته است.علوم انسانی در سایه ی تحولاتی که برای جامعه ی انسانی انسانی ایجاد شده است، از قبیل مکانیسم های تکنولوژی و اقتصادی و به تبع آنها در تاثیرات ناشی از حاکمیت نظام سرمایه داری، منفعل و منزوی عمل کرده است. راه برون رفت از این انزوا می تواند این شاخصه ی معرفتی را به نُمود عینی و کارآمد ارتقاء دهد.
کد خبر: ۱۳۹۵۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
شهلا باقری؛
علوم انسانی در حیطه موضوعی خود، فهم معمای انسان، تشخیص مسائل و ارائه طرحی برای رفع گرفتاری او را بر عهده دارد. دانش پژوهی معاصر نشان می دهد که علم، خود یک پدیده فرهنگی و انسانی است .پس از طرح مساله بحران در علوم انسانی معاصر و در رشته های مختلف علمی نظیر روانشناسی، جامعه شناسی، برنامه‌ریزی درسی، علوم سیاسی، علوم ارتباطات و زیر مجموعه های مربوط، به ضرورت سامان بخشیدن به حرکتی جدید در این عرصه پرداخته شده است و تعریض راه مطالعات انتقادی را نقطه عزیمت مطلوبی برای بومی کردن علوم اجتماعی دانسته ایم .
کد خبر: ۱۳۸۷۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۳
گفت‌وگو با مهدی صالحی؛
مهدی صالحی دره‌بیدی، رئیس انجمن ویرایش و درست نویسی، از علوم اجتماعی خوانده‌هایی است که در قامت یک کارآفرین، موسسه‌ای موفق در حوزه علوم انسانی را اداره می‌کند: ویراستاران! نام ویراستاران برای علاقمندان به زبان فارسی به خصوص حوزه‌های درست نویسی و ویرایش، عنوان آشنایی است. صالحی در گفت‌وگوی پیشِ رو به فراز و نشیب‌های این موسسه و کارآفرینی و اشتغال در علوم انسانی پرداخته است. تجربه‌های صالحی در این گفت‌وگو، صادقانه بازگو می‌شوند تا دانش‌آموخته علوم انسانی بداند راه خطیر کسب و کار در این علوم علاوه بر شیرینی‌ها، از چه مسیرهای صعبی می‌گذرد.
کد خبر: ۱۳۷۷۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۸
کاربردی سازی علوم انسانی:
گروه بردار (بنیاد راهبردی دانش اجتماعی روز) ،گروهی فعال در حیطۀ اشتغال و کسب و کار علوم انسانی و اجتماعی بوده که به دنبال تسهیل جریان کارآمد و مؤثر علوم انسانی در ایران می باشد. در وب سایت این گروه،14 گزارش(یک یا چند قسمتی با رویکردی کاربردی)، در خصوص کاربردی سازی علوم انسانی از منظرهای مختلف، منعکس شده است . گزارش حاضر با رویکرد استفاده حداکثری، اقدام به خلاصه سازی گزارش های 14 گانه و انتشار آنها در یک خبر نموده با هدف ایجاد نوعی فضای آزاداندیشی،نموده است.
کد خبر: ۱۳۵۲۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۲
به یاد دکتر قانعی راد؛
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی، در یادداشتی "محمد امین قانعی راد" را مردی نگران ایران و دارای سهمی بسزا در بالیدن جامعه‌شناسی ایران توصیف و خاطرنشان کرد: او تا آخرین روزها که تن رنجور شده‌اش توان داشت، برای ایران و مسائل مختلفش فکر کرد، نوشت و مصاحبه کرد.
کد خبر: ۱۳۴۷۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۲۵
آسیب‌شناسی نظام آموزش عالی؛
بارها اصطلاح «متخصص بی‌سواد» را شنیده‌ایم و چه بسا به دیگران هم لقب داده‌ایم. در حالی که این، عبارتی پارادوکسیکال است؛ کسی که در دانش و رشته خود به سطح تخصص رسیده باشد چطور می‌تواند «بی‌سواد» خطاب شود؟! پر بسامدی این اصطلاح در جامعه، ما را به یاد اظهارنظر کارشناسانی می‌اندازد که معتقدند «امروزه خروجی دانشگاه‌ها آنچه باید باشد، نیست.» برای اینکه صدق و کذب این گزاره را بررسی کنیم، با حضور دکتر قانعی‌راد و دکتر ابراهیم‌آبادی «نظام آموزش عالی» را مورد تدقیق و آسیب‌های آن را مورد مداقه قرار دادیم.
کد خبر: ۹۷۹۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۲۱
جاي خالي خلاقيت و رويكرد انتقادي در نظام آموزش و پرورش كشور
در آغاز مهر ماه هر سال شور و شوق رفتن به مدرسه مخصوصاً بچه‌هاي سال اول ابتدايي يكي از بهترين، شيرين‌ترين و خاطره‌انگيزترين لحظات از عمر انسان است كه...
کد خبر: ۳۱۵۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۱۵
لاریجانی:
رئیس مجلس شورای اسلامی بر ضرورت تامل هرچه بیشتر در علوم انسانی تاکید کرد و گفت: دانش پژوهان علوم انسانی باید پرسشگر باشند.
کد خبر: ۲۵۸۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۶/۰۱
رفع نیازهای پایدار و همه جانبه شهروندی؛
آموزش های شهروندی باید در راستای خلاقیت ها، ابتکارها، خودشکوفایی های شهروندان و رفع نیازهای پایدار و همه جانبه شهروندی صورت گیرد.
کد خبر: ۱۰۵۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۱/۲۵
گزارش میدانی «ایران» از حال و هوای مدارس دخترانه و پسرانه (فرهنگ)
چندی پیش مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، مردم را با این خبر غافلگیر کرد: «از سال آینده ثبت نام در رشته ادبیات و علوم انسانی در مدارس دولتی عادی ممنوع است و دانش آموزان متقاضی رشته علوم انسانی باید در دبیرستان‌های «فرهنگ» ثبت نام کنند.» با انتشار این خبر موجی از واکنش‌ها به راه افتاد، برخی گفتند قرار است آموزش و پرورش علوم انسانی را محدود کند و برخی دیگر هم ذهنشان به سمت مدارس «فرهنگ» ی رفت که مدیریتش با دکترغلامعلی حداد عادل است و چندین شعبه هم دارد.
کد خبر: ۷۵۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۰/۱۶