يکشنبه ۰۴ خرداد ۱۴۰۴ - 
تحلیلی بر ابتذال در اغتشاش؛
سر دادن «شعار» یکی از ارکان هر اعتراضی محسوب شده که تا حدودی نشان‌گر پایگاه اجتماعی و موضع معترضان، دلیل اعتراض آنان و نوع مطالبات شان است.یکی از مواردی که در اعتراض‌های اخیر تامل‌برانگیز بوده ، تفاوت ادبیات شعارهای مورد استفاده با موردهای مشابه در سال های 1378 ، 1388 و حتی با سال 1396 و 1398 بوده است. گرایش ابتذال گونه این شعارها از چند منظر اجتماعی ، فرهنگی و روانشناسی می تواند مورد بررسی قرار گیرند. مواردی همانند تنزل پایگاه اجتماعی معترضان و از بین رفتن طبقه متوسط، گرایشات ناشی از سرخوردگی در رفع نیازهای حیاتی ، به بن بست رسیدن سیاسی و نبود سوپاپ های تخلیه و مواردی همانند، برخی از ادله تحلیلی برای این گرایشات ابتذال گونه بوده است. برخی دیگر از صاحب نظران، این تغییر رویکرد با تئوری گفتمان مورد تحلیل قرار داده و تند شدن شعارها را ناشی از ایجاد تک صدایی در گروه رغیب و تشدید فشارها ارزیابی کرده اند. همچنین بحث تبدیل رنج فردی به رنج جمعی بواسطه زبان و فرهنگی شدن یک رویداد ، موردازیابی قرار داده اند. برخی از تحلیل گران اشاره به بحث واقع گرایی سیاسی و تبدیل ایده الگرایی دموکراتیک به واقع گرایی حقوق اساسی داشته و به کاهش سرمایه اجتماعی دولت ها اشاره می کنند(تشدید فردگرایی ها و شبکه سازی های تخصصی). گروهی از صاحب نظران به تشدید تفکر شبکه ای ( در مقابل کمال گرایی سیستمی) در دهه هشتادی ها اشاره نموده و معتقدند که سیاه بینی آینده و بی هدفی و بی آیندگی در تداوم وضع موجود، زمینه ساز پرخاش و اعتراض است. در آینده، گروه های معترض دارای تفکر شبکه ای به دنبال رهبر نمی گردند، بلکه برخی گروه های محبوب و یا شبه مرجع را نشانه رفته و اعتراضات و شعارها و خواسته های خود را در دهان او قرار داده و به رفتار خود و از زبان یک شناس اجتماعی ، صحبت می کنند.
کد خبر: ۳۸۴۱۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۹
محمدرضا نیک نژاد کارشناس؛
در سال ۱۳۶۷ طرح تشکیل مدارس غیرانتفاعی "با استدلال عدم توانایی دولت در جذب دانش‌آموزان برای تحصیل رایگان" به تصویب رسید و از سال ۱۳۶۸ اولین مدارس غیرانتفاعی فعالیت خودشان را آغاز کردند. تصور تدریس بهتر در این مدارس از همان سال‌های ابتدایی در افکار عمومی جا افتاد. اما واقعا این طور است و در مدارس دولتی خبری از پیگیری درسی و پرورش نخبه‌ها و دانش آموزان مستعد نیست؟ این روز‌ها نه‌تنها قشر مرفه بلکه قشر متوسط هم اصرار به ثبت‌نام فرزندشان در مدارس غیرانتفاعی دارند. باوجود تمایل خانواده‌ها به مدارس غیردولتی، اما محمدرضا نیک نژاد، کارشناس حوزه آموزش، پژوهشگر و مترجم به بررسی عملکرد مدارس غیرانتفاعی می‌پردازد و حقایقی را درباره این مدارس برملا می‌کند.
کد خبر: ۳۸۴۱۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۷
بجای آموزش، منادی بند می شوند!
فاطمه راکعی، فعال سیاسی اصلاح‌طلب در یادداشتی با عنوان «روز‌هایی برای اندیشیدن به یک نسل» نوشت:کودکان این سرزمین را که باید بر صدر بنشینند و ارج ببینند را راهی مراکز اصلاح و تربیت می‌کنند تا گفتمان مورد نظر برخی افراد و جریانات را در گوش آنان فرو کنند. اما کسی از خود نمی‌پرسد مگر این نوجوانان همان‌هایی نیستند که سال‌های سال در اختیار سیستم آموزشی، صدا و سیما و معلمان پرورشی قرار داشتند، چرا نه «اصلاح» شدند و نه به‌زعم آقایان «تربیت». ظریفی می‌گفت این دانش‌آموزان ایرانی نیستند که به اصلاح و تربیت نیاز دارند، این مسوولان و مدیران غیرمتخصص هستند که باید اصلاح تربیت شوند. اصلاح شوند تا از تندروی و تعصب فاصله بگیرند و تربیت شوند تا رفتار با مردم را یاد بگیرند. من این روز‌ها به زنان می‌اندیشم به جوانان. من این روز‌ها به مردم ایران می‌اندیشم و مطالبات‌شان...
کد خبر: ۳۸۴۱۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۷
هشدار دکتر حمیدرضا جماعتی و دکتر حمید عمادی؛
روند ابتلا به آنفلوآنزا در حال افزایش است. در روز‌های گذشته، در بررسی که بر روی ۱۰۰ نمونه آزمایشگاهی از بخش مراقبت‌های ویژه انجام شده بود، ۳۹ مورد ابتلا به آنفلوآنزا گزارش شده که این می‌تواند هشداری برای اپیدمی آنفلوآنزا در هفته‌ها و ماه‌های آینده باشد. شعار سال، با توجه به برخی بررسی‌ها و گزارشات دریافتی از مدارس و پاره‌ای شواهد میدانی، هشدار اولیه را به وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، برای صحت سنجی و اقدامات پیشگیرانه و حتی درمانی (خصوصا در بحث تامین دارو) می‌دهد. گویا با اپیدمی آنفلوآنزای زودرس در مدارس مواجه هستیم.
کد خبر: ۳۸۴۰۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۶
صحت و سقم اخبار اسرا پناهی؛
برخی رسانه‌ها از روز جمعه ۲۲ مهرماه به نقل از برخی کانال‌های تلگرامی محلی مدعی شدند در جریان حمله لباس شخصی‌ها به دبیرستان شاهد اردبیل در روز پنجشنبه، یک دانش‌آموز بر اثر خون‌ریزی داخلی در بیمارستان فاطمی جان باخته است. طبق این گزارش‌ها ۱۰ دانش‌آموز زخمی و ۷ دانش‌آموز بازداشت شده‌اند.روایت‌هایی هم درباره دلیل درگیری مطرح شد، اما این اخبار چقدر صحت دارد؟ ماجرا از چه قرار بوده و حقیقت موضوع چیست؟
کد خبر: ۳۸۴۰۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۶
رئیسی از وزارت آموزش و پرورش بازدید کرد؛
سیدابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور صبح امروز (دوشنبه ۲۵ مهر) به وزارت آموزش و پرورش رفت و ضمن بازدید از بخش‌های مختلف این وزارتخانه، با وزیر، مدیران و کارکنان این وزارتخانه دیدار و گفتگو کرد. رئیسی ضمن بازدید پیشنهاد تاسیس و راه اندازی راهیان پیشرفت در کنار راهیان نور را داد.
کد خبر: ۳۸۴۰۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۵
هشدار توقف تولید کاغذ؛
کشورمان با نوعی سو مدیریت آشکار خصوصا در بحث وعده گرایی مدیریتی روبرو است. هیچ نهاد ناظری هم از مدیران چارچوب طلبی نمی‌کند و بحث اهمال، قصور و تقصیر در مدیریت دولتی گویا به فراموشی سپرده شده است؟ به شفافیت عرض می‌کنیم که مسئله را از منظر بازرسی- امنیتی باید مورد تجذیذ نظر قرار داد. ایران گام دوم انقلاب، تحمل سو مدیریت مدیران دولتی را نداشته و ندارد. قیمت کاغذ در بازار ظهیرالاسلام برای بار دوم در سال ۱۴۰۱ رشد صعودی به خود گرفته، کارخانه تولید کاغذ مازندران با مشکلات نقدینگی و مواد اولیه روبرو است، کارخانجات کاغذذ پارس و شوشتر از تعهدات عقب مانده اند، وزیر ارشاد وعده خودکفایی یک و نیم ساله داده و مابقی ماجرا. حال باید هوشیار بود که سرمنشا کجاست. آیا با نوعی همدستی برای اتمام طرح تنفس جنگل و کسب مجوز قانونی برای تجاوز مواجه هستیم؟ آیا واردات مواد اولیه به عمد به کشور دچار اختلال شده و با نوعی بحران امنیتی - نفوذ سروکار داریم؟ آیا ضعف مدیریتی کارخانجات داخلی باعث بحران ملی شده است؟ آقای رئیس جمهور، لطفا با قید فوریت دستور کنکاش بازرسی- امنیتی بدهید.
کد خبر: ۳۸۴۰۶۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۵
افتتاح ۱۵۰ مدرسه برکت در ۱۴ استان؛
یوسف نوری در آیین افتتاح و بهره برداری از ۱۵۰ باب مدرسه برکت بیان داشت که دشمنان با تلاش برای تعطیلی مراکز آموزشی، می‌خواهند ایران به قله‌های علمی نرسد؟! آقای نوری، دشمن ذاتا باید دشمنی اش را بکند، تو بعنوان وزیر برای مقابله چه کردی؟ به کمیت و کیفیت آموزشت بنازیم یا به برنامه‌های پرورشی و تربیتی وزارت تحت امرت؟ به مدل خاص توسعه ای- تمدنی در پیش گرفته اند بتازیم یا برای بی تدبیری هایت در ناآرامی‌های اخیر بر شما اعتراض کنیم؟ آقای وزیر، واقعا جای امثال شما در قامت وزارت است؟ قضاوت با خودت؟ وجه مشترک ما با شما، رئیس جمهوری است که نمی‌خواهیم از او عبور کنیم وگرنه ادبیات انتقادی ما تیزتر از این بود که می‌بینی.
کد خبر: ۳۸۴۰۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۴
در دبیرستان شاهد اردبیل چه خبر است؛
ماجرای دو دبیرستان دخترانه معراج و دبیرستان شاهد راثی نظام اردبیل بدلیل اطلاع رسانی های نادرست ، در حال تبدیل شدن به موقعیتی جهت سو استفاده شدید بیگانگان و کشاندن دامنه ناآرامی ها به سطح هیجانات در مدارس است. توضیحات گنگ مدیرکل آموزش و پرورش استان در روز جمعه به شائبه ها دامن زده است و فاش گویی های استاندار، از التهاب ها اندکی کاست. در گزارش حاضر سعی شده است با بهره گیری از مطالب منابع مختلف داخلی و حتی ادعاهای معاندین و رسانه های بیگانه، اقدام به تنظیم گزارش مناسب روشن کننده موضوع گردد. به کلیه مدیران مدارس، روسای آموزش و پرورش شهرستان ها ، مدیران کل استانی هشدار می دهیم که مراقبت و هوشیاری حداکثری برای دور نگاه داشتن دانش اموزان از ناآرامی ها را، یک وظیفه و تعهد حرفه ای و انقلابی محسوب کنند. اتمام حجت می نماییم که در صورت وقوع اهمال، قصور یا تقصیر منجر به تکرار حوادثی از این جنس، بشکل خاص ورود نموده و تقاضای رسیدگی کیفری مسببان و مقصران را از مقامات قضایی آنهم بشکل سلسله مراتبی ( از عامل میدانی تا مقامات مافوق) خواهیم داشت.
کد خبر: ۳۸۴۰۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۳
معلمان حاشیه زده شده و نسل های متضرر از سطح توانمندی یک وزیر!
چرا باید کشور را بازیچه دست افراد کم صلاحیت کنیم، حتی اگر رای اعتماد از مجلس به هر شیوه ممکن گرفته باشند؟ بنظر می رسد بر اساس عملکرد ارایه شده توسط یوسف نوری، صلاحیت لازم در این فرد برای راهبری راهبردی آموزش و پرورش بعنوان یک وزارتخانه جریان ساز با اثرگذاری های توسعه ای، بینانسلی و تمدنی وجود ندارد. اگر نهادهای نظارتی و مسئول شربت خواب آور مصرف کرده اند به ما ربطی ندارد. مطالبه گری قانونی و شرعی و ملی ما پابرجا خواهد بود. ما با یوسف نوری مشکلی نداریم با طرز رفتار و عملکردی مشکل داریم که یوسف نوری نمونه ای از آن است. یا کار کردن و ایجاد تحول یا خداحافظی. چرا باید از پول جیب ما خرج زندگی امثال یوسف نوری تامین شود؟ آقای وزیر هشدارها را جدی بگیرید ، قبل از اینکه بشکل جدی به دنبال ارایه عملکردتان به نهادهای قانونی، بازرسی و امنیتی کشور باشیم. برنامه هفتگی توانمندسازی معلمان به کجا رسید؟
کد خبر: ۳۸۴۰۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۲
تا کی باید هزینه حضور مدیرانی چون یوسف نوری را داد؟
وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم تایید کرد که برخی دانش آموزان بازداشتی برای اصلاح و تربیت به مراکز روان شناسی ارجاع داده شده اند تا مانع از تبدیل آنها به شخصیت‌های ضداجتماعی شوند. کدام مرکز آقای یوسف نوری؟ چنین مراکزی در کشور با پروتکل تعریف شده برای شرایط بحران نداریم، آقای پر اطلاع؟ گیریم که داشته باشیم، مگر با چند جلسه و چند روز می شود ، کودک و نوجوان را اصلاح کرد؟ دانش آموزان دستگیر شده در ناآرامی های اخیر عموما کیس آسیب هستند، می دانستی ؟ چرا سعی نکردی مسئله را با تشکیل کمیته تخصصی درون سازمانی و برنامه ریزی برای نظام ارجاع ، حل کنی؟ تویی که توانمندی راهبری این امور را نداری، چرا وزارت را قبول کردی ؟هرچند که مشکل از تو نیست، انسان هستی و حب مقام داری. مجلسی که به تو رای می داد نباید این مسئولیت را به تو می سپرد.با قید فوریت درخواست پیگیری امور دانش آموزان خاطی، شفاف سازی تعداد دستگیر شدگان( در صورت صلاحدید امنیتی) و تعریف پروتکل حمایتی-هدایتی آنها را از وزیر آموزش و پرورش داریم.
کد خبر: ۳۸۴۰۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۲
رتبه بندی معلمان برای بازآموزی یا افزایش حقوق؛
این طرح در کل برای ماست‌مالی کردن است. یک طرح پوچی است که قرار نیست خروجی قابل توجهی داشته باشد. صرفا یک طرح افزایش حقوق است، به مناسبت عقب‌ماندگی حقوق معلمان نسبت به کارمندان می‌خواهند یک طرح رتبه‌بندی هم اجرا کنند و متاسفانه به نحوی اجرا می‌کنند که به ابتذال کشیده شود، هم مفهوم رتبه‌بندی و هم مفهوم پژوهش به ابتذال کشیده می‌شود و درنهایت هم همه ناراضی هستند. طرح رتبه‌بندی می‌تواند هم برای ارتقای نظام آموزشی موثر باشد و هم بحث افزایش حقوق را چاره کند، اما فکر می‌کنم که در اجرا معکوس عمل می‌کند، چون معلمان درگیر رتبه آوردن برای امتیاز پژوهشی می‌شوند و از هدف و رسالت اصلی خود باز می‌مانند. سیاستگذار همواره باید طوری سیاست‌های تشویقی را بچیند که به عکس خود بدل نشوند. در این حالت نتیجه کاملا عکس هدفی است که داشته‌ایم.»
کد خبر: ۳۸۳۹۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۰
با زور نمی‌توان مملکت را اداره کرد؛
سید محمد صدر، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام گفت: اتفاقی که بر سر فوت خانم مهسا امینی افتاد در واقع جرقه‌ای بود بر انباشت ناراحتی ها، عقده‌ها و مطالباتی که مردم و به ویژه جوانان و زنان داشتند.
کد خبر: ۳۸۳۹۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۹
مسأله کشور حرف نیست، عمل است؛
عماد افروغ در مصاحبه با شرق بیان داشت که شورش‌هایی که به خاطر مثلا مرگ یک نفر اتفاق افتاده از سر تصادف نیست بلکه یک جنبه ساختاری دارد که عمدتا به نابرابری برمی‌گردد. الان با یک آنارشیسم روبه‌رو هستیم؛ آنارشیسم رها‌شده‌ای که فاقد ایدئولوژی است، فاقد مدیریت است و آنارشیسم به هر حال چیز خوبی نیست. این نارضایتی‌ها، نارضایتی‌های کاذبی نیست، بلکه نارضایتی‌های ساختاری است. تفاوت این اعتراضات، تفاوت سنی معترضان، فقدان لیدرو انسجام و ایدئولوژی در میان معترضان است. برخی تحلیل می‌کنند که اصلا انگار هیچ اتفاقی رخ نداده است! انگار هیچ‌کس به خیابان نریخته است. پنداری که پلیس هیچ قصور و تقصیری نداشته است. خواسته معترضان اصلاً رفع حجاب نیست این غالباً بهره‌برداری بخشی از گروه‌ها به‌ویژه فمینیست‌هاست و نباید هویت انقلاب اسلامی را صرفا و مؤکدا با حجاب گره زد. مسأله کشور ما «حرف» نیست بلکه «عمل» است؛ یعنی ما یک شکاف فاحش بین نظر و عمل داریم و عامل اصلی این شکاف هم منافع عده‌ای است؛ یعنی یک عده منافعشان اقتضا نمی‌کند که این شکاف پر شود.
کد خبر: ۳۸۳۹۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۹
مسئولان قانون را یک طرفه اجرا نکنند؛
علی مجتهدزاده وکیل دادگستری در واکنش به صحبت‌های معاون امنیتی و سیاسی وزیر کشور مبنی بر اینکه «از این به بعد دستگیرشدگان صحنه اغتشاشات، تا زمان محاکمه دیگر به هیچ وجه آزاد نخواهند شد و دادگاه‌های آنها به سرعت برگزار می‌شود و احکام بسیار قاطع و بازدارنده‌ای برای آنها صادر خواهد شد» گفت: من شناختی از این فرد ندارم، اما حرف‌هایی که ایشان زده توهین آشکار، واضح و مبرهن به دستگاه قضایی است، زیرا رسیدگی به تظلمات طبق اصل ۱۵۴ وظیفه دستگاه قضایی است. هیچ کس حق دخالت در عملکرد یک قاضی دادگستری را ندارد. لازم به توضیح است که اخیرا دادستان کل کشور در مصاحبه‌ای بیان داشته بود که دستگاه قضایی حداکثر همکاری‌ها را با حوزه امنیت و انتظامی برای آرام سازی اوضاع و برخورد با اغتشاشگران بعمل می‌آورد. برخی از تحلیل گران، این صحبت معاون وزیر کشور را نوعی همراهی با سخنان دادستان و نه خودرایی تفسیر کرده اند. در مقابل نیز، منتقدین با طرح مصوبه حفظ کرامت و ارزش‌های انسانی در قوه قضائیه مصوب ۲۵/۴/ ۱۳۹۸ (دوره ریاست سید ابراهیم رئیسی بر قوه قضائیه) به این برخورد قوه قضائیه و دادستان، واکنش نشان داده اند. اما آنچه که در این بین درست بنظر می‌رسد، نه منطق گرایی و قانون طلبی حداکثری منتقدان و نه اراده گرایی و سلیقه محوری زیاده از حد انتظامی- امنیتی است. فضا نیازمند گفتمان یا رابطه قدرت-شناخت با بستر رفق و مدارا است. در غیر این صورت موفقیت جزیی و کلی هر گروه، منتج به دو قطبی چندن جامعه می‌شود.
کد خبر: ۳۸۳۹۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۹
محیط زیست تشنه مدیری علمی با توانمندی اجرایی است؛
دکتر علی سلاجقه در برنامه تلویزیونی به مناسبت ۳۶۵ روزحضور در سازمان حفاظت محیط زیست اظهار کرد یکی از اقدامات برای سرپا نگه‌داشتن هامون، حق‌آبه‌ای است که قرار است از دریای عمان تامین شود و سعی در تخصیص آن به هامون را داریم. به این دوست دانشگاهی چه می‌توان گفت که به وعده‌های مدیریتی این حد دلخوش است؟ از تخصیص ۵۰ هزار میلیارد تومان اعتبار برای کاهش آلاینده‌ها حرف می‌زند و نمی‌داند که گور بخش زیادی از این اعتبار، قبلا کنده شده است؟ دکتر عزیز دانشگاهی ما، لطفا پنج برنامه محوری برای کاهش آلاینده‌ها و میزان تاثیر آن بر کاهش آلودگی هوا را فقط نام ببرد. آقای سلاجقه، برای زیر سوال رفتن اعتبار علمی و دانشگاهی ات نگرانیم برادر. لطفا با دقت بیشتر حرکت کن.
کد خبر: ۳۸۳۹۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۹
پای امنیت ملی در میان است؛
حجت الاسلام والمسلمین سید محمدعلی آل‌هاشم امام جمعه محترم تبریز، چهره شناخته شده‌ای در اعتدال و رفق و مدارا دارد. چهره‌ای که در زمان خود را ثابت کرده و در موقعیت‌های مختلف، حفظ تعادل منجر به تقویت نظام و پیشبری تمدن سازی اسلامی- ایرانی را دنباله گیری نموده است. خبر می‌رسد که در روز یکشنبه، ۱۷ مهرماه به مناسبت هفته نیروی انتظامی با حضور در مقر فرماندهی این نیرو در آذربایجان شرقی، فرمایشاتی بیان داشته اند که با شناخت قبلی از ایشان تا حدی منافات دارد (ان شاالله که ناقص منعکس شده باشد). گویا گفته اند که دختران فاطمی و زینبی تبریز و پسران علوی آذربایجان در صورت صلاحدید مسئولان امنیتی، جواب هنجارشکنان و آشوبگران را خواهند داد؟! سرور گرامی جناب آل هاشم، حتی در صورت صحت و حقانیت این ادعا، بیان آن در شرایط حاضر، اندکی بدور از تدبیر و مصلحت است. نکته مهم بعدی اینکه، اول مسئولان باید اثبات شیوه حکمرانی نبوی (تاکید روی گسترش عقلانی معارف دینی و انسان سازی همراه با عقلانیت نه ایدئولوژی محور و سیاسی)، علوی (برپایی دادگری و حکومت برپایه عدالت و بدور حاشیه‌ها و محرومیت ها) و مهدوی (در پیش گیری اقدامات تمدن ساز اسلامی - ایرانی) خود را بکنند، بعد از دختران فاطمی و زینبی و پسران علوی، دعوت به حضور شود. انقلاب اسلامی در گام دوم، انقلاب لحظه‌ها و انقلاب بالا به پائین نیست، انقلاب شایسته قابل تحویل به امام عصر است. جسارت شاگردان کوچک و ارادتمند خودتان را به بزرگی عفو کنید.
کد خبر: ۳۸۳۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۸
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:
محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: برخی در پی این بودند که مدارس را با چالش مواجه کنند و برخی اغتشاشات که در گوشه‌هایی شکل گرفت را به مدرسه بکشانند که این موضوع با درایت مدیران و هوشمندی دانش آموزان و اولیا محقق نشد.
کد خبر: ۳۸۳۹۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۷
به ریاست رئیس جمهور انجام شد؛
اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی،به ریاست حجت الاسلام سید ابراهیم رئیسی، ۹ مساله مهم و دارای اولویت فرهنگی و اجتماعی را بررسی و بر مبنای آن راهبرد‌ها و برنامه‌های اقدام را تنظیم و تصویب کردند.
کد خبر: ۳۸۳۹۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۷
دو سال آموزش بی کیفیت و فشل؟!
مهرماه سال ۱۴۰۱ حداقل باشکوه‌تر از ۲ مهرماهی که در سکوت و تعطیلی مدارس و حتی دانشگاه‌ها از سرگذراندیم، برگزار شد. نظام آموزش آنلاین تا حد زیادی کنار رفت و باز بوی بازی بچه‌ها در مدرسه به مشام رسید!دکتر الهام اکبری، مدرس و عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس،درباره این دوسال سخت آموزشی و چالش های نظام آموزش آنلاین در ایران در زمان پاندمی کرونا ، گفت: اشتباه این بود که ما فکر می‌کردیم، باید تمام شرایط آموزش حضوری و فیزیکی را وارد فضای آنلاین آن هم از نوع یادگیری الکترونیکی همزمان کنیم. یعنی با همان زمان‌بندی و استانداردی که در مدرسه و دانشگاه داشتیم عمل کردیم فقط بعد مکان را حذف کردیم و این فاجعه است. چرا؟ چون ما قواعد و استاندارد‌های یادگیری الکترونیکی را بلد نبودیم و در این مدت واقعا شوخی‌های زیادی با آن کردیم. اساسا ویژگی یادگیری الکترونیکی در انعطاف‌پذیری و شخصی‌سازی آن است. یعنی هر فراگیر با توجه به شرایط شخصی خودش و محدودیت‌هایش آموزش ببیند، اما کاری که ما کار کردیم، این طور نبود.ایشان درباره چالش ناآگاهی معلمان مدرسه و استادان دانشگاه با این حوزه آموزش و چالش هایی که در طول مسیر ظاهر شدند، مسائلی را مطرح نموده اند که در اینجا میخوانید.
کد خبر: ۳۸۳۹۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۷